讓我終生難忘的人作文

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1、讓我終生難忘的人作文[讓我終生難忘的人作文]讓我終生難忘的人宋哲一眨眼，六天的軍訓結束了，代教官要和我們說再見了，雖然只有短短的六天時間，但我們已經(jīng)跟代教官結下了深厚的感情，代教官人高高的，濃眉大眼，讓我終生難忘的人作文。四肢有力，瘦瘦的，不乏有節(jié)奏感，優(yōu)美，雖然腳步很重，但給人帶來的卻是讓人看的很舒服的感覺。代教官經(jīng)常摸皮帶上閃閃發(fā)光的鍍金的皮帶頭。代教官長得很帥，聲音洪亮又有力。代教官每次給我們訓練都佩戴整齊，在人群中，會格外突出，小學六年級作文《讓我終生難忘的人作文》(..)。代教官很善良，對我們就像親生子女一般，他對我們煞費苦心、絞盡腦汁。為

2、了就是能讓我們學得更好。代教官能然我們感受到一種說不出的親情。代教官在最后比賽的時候還為我們嚇出了一身冷汗呢！還真是功夫不負有心人，我們班拿到了了第一名！代教官最后離別的時候還送給了我們一個特大驚喜禮物哦！他讓我們到草皮上去找子彈殼，草皮上有好多子彈殼，我一下子就找到了好多。而在我們離別的時候，我們依依跟代教官告別。??！代教官，您就像我的爸爸，你無私的奉獻出你的一切，你可真是我心目中的一位大英雄和偉人，您在我心中是多么的高大，偉大??！讓我終生難忘的人作文2　　第2篇愛我就讓我承擔作文　　〖預覽〗愛我就讓我承擔作文（一）　　前些時日，我搬回家一盆水培紅

3、掌?！　∷叹G的葉子與淺粉的花朵相互映襯，微風吹來，便悠悠地拂動，帆形的花兒與船艙似的葉片重重疊疊，宛如一條條漂蕩的小船，煞是好看。我把它放在書桌上，每當我寫作業(yè)累了的時候，看上幾眼，便會覺得神清氣爽，眼睛不再疲憊，心情也愉悅起來?！　∵^些時日，我忽然發(fā)現(xiàn)紅掌一些葉子的葉尖開始枯黃，根也開始發(fā)黑，腐爛。我一下子著急起來。怎么辦？先翻書吧，我從書柜里找出媽媽以前買的養(yǎng)花的書，天哪，竟然沒有！我更著急了，不管三七二十一，把正在寫博的媽媽從電腦旁“驅(qū)逐出境”，火急火燎地查起水培紅掌的養(yǎng)殖方法來。真是不查不知道，一查嚇一跳哦！原來，紅掌耐陰，怕光，不能曬太陽

4、；它的根也需要氧氣，水位要在根部的二分之一左右。而且它需要生活在濕度高的環(huán)境里。因為我讓它曬到了太陽，水又添得很滿，所以才會出現(xiàn)‘根腐病’。又沒有噴水來增強濕度，所以葉子也枯了?！　∮谑?，我忙前忙后的給它換水，剪去爛根，滴營養(yǎng)液……又過了幾日，果然長勢大好。我十分欣喜，甚至漸漸的對它有些“寵溺”了——沒曬過的水絕對不噴；每天起床后都先跑到它的旁邊觀察它的長勢；還經(jīng)常調(diào)整它的朝向，以免長偏……正當我如一只辛勤的蜜蜂滿園飛舞的時候，媽媽一句淡淡的話飄過耳邊：　　“其實啊，養(yǎng)花不能太精貴，自然些最好?！薄　∥颐偷囊汇叮白匀弧屛医K生難忘的人作文3　　第

5、3篇真讓我著迷作文　　〖預覽〗真讓我著迷作文（一）　　小白真讓我著迷　　劉婧妍（四年級）　　我非常喜歡小狗，很想買一只，可媽媽偏偏不給我買，還說了一句：小狗太臭了，不要，不要?！　∪昙壍臅r候，我期中考試考了滿分，我就央求媽媽看在考試的份上給我買一只小狗。媽媽猶豫了好久，最后竟然同意了。當時我簡直不敢相信自己的耳朵！我不斷地問自己：這句話是真的嗎？我沒有聽錯吧？直到媽媽真給我買了一只小狗回來，我才知道太陽真的從西邊出來了。我急忙把小狗抱進我房間，我仔細地看著這只小狗，白色的皮毛真是漂亮極了，于是我就叫它小白.　　那段日子，一到放學，我就馬上跑回家，生

6、怕把小白餓壞了。我一沖進家門，就四處喊：小白，小白！然后就做豐盛的午餐給小白吃。小白跑過來，舔了舔牛奶，大概是要看看有沒有下毒，等到覺得這盆牛奶很安全，才狼吞虎咽地喝起來。每當這時，我就在旁邊安靜地看著它，我覺得小白喝牛奶的樣子特別可愛?！　∮刑焱砩?，媽媽說要去散步，我愉快地答應了。我很快地寫完了作業(yè)，正要關上門，突然想起了小白,我立刻像箭一般地沖進家門，然后把小白拉出來。我們走在江濱公園，我走在前面，小白小心翼翼地跟在我后面。突然，我被路邊的一根藤條絆倒了，小白馬上跑來，咬住我的衣服，似乎想要把我拉起來。我看著它，深深地感動了。不過小白也有不乖的時

7、候，有時它會被路邊垃圾堆里的一根骨頭給吸引住，我怎么叫……讓我終生難忘的人作文4　　第4篇讀書真讓我著迷作文　　〖預覽〗讀書真讓我著迷作文（一）　　書是一把神秘的鑰匙，為人們打開成功的大門；書是一個攀登者的階梯，引領人們登上真理的高峰；書是一條深長的隧道，帶領人們進入知識的殿堂。　　古時候曾有人說過這樣一句話書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是一句多么正確的真理??！在這世上，雖然大多數(shù)人都懂得這個真理，可沒有人愿意用書來彌補自己的愚昧無知。慢慢地，人們就成兩極分化。一類是愚蠢卻還不知道讀書的無知之人，另一類是因讀書而變得聰慧的人?！　∥冶緦儆诘谝活惾?，一直

8、都是一個無知而又幼稚的少年。我的媽媽為了醫(yī)治我的愚鈍，從外面買了許多書做藥引.起初我特別抗拒這些布滿密密麻麻