被遺忘的風(fēng)鈴作文

《被遺忘的風(fēng)鈴作文 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、被遺忘的風(fēng)鈴作文[被遺忘的風(fēng)鈴作文]隨著時光的流逝，童年的記憶被我淡忘了，我依然奔波在那條熟悉的小路上------從家到學(xué)校的路上，被遺忘的風(fēng)鈴作文。同學(xué)們緊張勤奮，四年級的我也因為得到你個好分?jǐn)?shù)而挑戰(zhàn)夜戰(zhàn)，奮筆疾書，忙碌中也失去不少的歡樂。那天，天陰沉沉的。我沒精打采地走在回家的路上。分?jǐn)?shù)的重捶敲打著我的神經(jīng)，語文卷上刺眼的86分使我真想大哭一場。要知道我從來沒有下過90分哪！考試的打擊使我陷入了難以解脫的情緒低潮，在加上這陰沉的天氣，更讓人喘不過氣來．我恨那令人生畏的考場，也恨自己不爭氣．快樂消失得無影無蹤，只留下苦澀讓我獨自品嘗．　　好不容易挨

2、到家，推開門，一陣微風(fēng)襲來，清脆的聲音隨著風(fēng)的強弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲．啊，多熟悉呀，難道是被我遺棄的風(fēng)鈴？我盾身看去，就是掛在門上的它．我不由自主地用手輕輕碰了碰他，樂聲又響起．清脆的聲音如同清涼純凈的雨水沖走了我心中的郁悶，靈感的火花隨處都在撞擊，閃光，不盡的思緒像泉水涓涓流淌，匯入心靈的海洋．我感到久違的快樂和超脫．　　我踮起腳尖，小心翼翼地把風(fēng)鈴取下，捧在手中，吹了吹覆蓋在它身上的灰塵，它不斷地發(fā)出清脆的鈴聲．細(xì)細(xì)端詳，它的構(gòu)造并不復(fù)雜，只是一種樸素的美．兩塊壓花板下吊著長短不一的不銹鋼管，輕輕地碰撞發(fā)出輕輕的聲音，帶著微微的音

3、樂．我靜靜地聽著，陶醉了．我微笑著，，目不轉(zhuǎn)睛地望者著那幾乎快被我遺忘的風(fēng)鈴，心中有說不出的輕松，漸漸地，漸漸地，抬起往日的回憶，小學(xué)五年級作文《被遺忘的風(fēng)鈴作文》(..)。。。。。?！　∷哪昵?，當(dāng)我還是一個一年級的年幼無知的小女孩是，他掛在我床頭，每晚我在此起彼伏的樂聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，早晨有忽高忽低的鈴聲中鉆出被窩，每天都是快快樂樂．可是后來，學(xué)習(xí)緊張了，她不得不＂搬遷＂到門上．我在也沒時間去玩弄它了，幾乎忽視了它的存在，忘記了它美麗的模樣，奇特的結(jié)構(gòu)，美妙的樂聲．　　為什么我忘記這鈴聲了呢？為什么忽略了本該擁有的歡樂呢？煩惱為什么總是纏在我的身邊？其

4、實偶爾的成敗并沒有什么大不了的，擺脫吧，回到歡樂。開朗的生活中去，活出一個嶄新的自我．生活應(yīng)該是多彩的，如彩虹般絢麗，如朝霞般燦爛．我需要純凈的藍(lán)天，金色的太陽，美麗的芳草原！感謝你，風(fēng)鈴，你喚醒了我快樂的記憶，我要在歡樂中學(xué)習(xí)，成長！被遺忘的風(fēng)鈴作文2　　第2篇難忘的啟蒙閱讀感悟　　〖預(yù)覽〗提到啟蒙一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導(dǎo)我們學(xué)會做事、做人、要好好學(xué)習(xí)。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。春節(jié)前的一次大掃除，使我重新拾起了那本

5、被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細(xì)心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：一定要好好學(xué)習(xí)寫作，將來會有所作為的。幾年過去了，我仍然按照老師的話去學(xué)去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負(fù)了老師的期望。這就是我中年級的語文老師嚴(yán)老師。嚴(yán)老師不僅教我們學(xué)習(xí)，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優(yōu)秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。讀《難忘的啟蒙》有感讀《難忘的啟蒙》有感。同學(xué)們多少都有些不服氣，我也認(rèn)為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認(rèn)為老師能諒解，沒想到后

6、來嚴(yán)老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以后，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴(yán)老師在手冊中對我的評語：人生何處不歡樂!同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由于一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交……被遺忘的風(fēng)鈴作文3　　第3篇優(yōu)秀感恩節(jié)作文：感恩節(jié)難忘的活動　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-03-09　　感恩節(jié)作文：感恩節(jié)難忘的活動　　下午，我們學(xué)校舉辦了一場令人難忘的、主題為讓生命充滿愛的大型的感恩報告會?！　榱诉@個活動的順利進(jìn)行，我們學(xué)校不僅

7、著名的高飛老師來做現(xiàn)場的報告，還特別的邀請了我們每個同學(xué)的家長一起參加?！　≡谶@次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環(huán)節(jié)是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內(nèi)心經(jīng)過強烈的斗爭后劃掉了兩個姥姥，老師說他們現(xiàn)在不在了我們也永遠(yuǎn)看不到他們了，我的心開始難受;接著老師又讓我們把紙上的人繼續(xù)劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽看著親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲這讓我明白了

8、我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會感恩，不然，等真的失去了就會很后悔的?！　『髞砝蠋熡纸o我們講了一個故事：一個家里很窮的小