安全教育教案 (2)

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1、2010—2011學年第一學期四年級安全教育教學計劃教材分析：《安全教育》通過“行動在線”“拓展延伸”“警示臺”“天天提醒”等豐富多彩的安全知識和生存技能，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空。?二、學生情況分析?模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，安全自救，生命歷程的教育是至關重要。?三、教材分析　安全教育主要的內(nèi)容是1、交通法規(guī)我遵守2、提防可疑的陌生人3、不要私自去游泳4、預防家中的意外傷害5、安全使用家電與燃氣6、遠離健康“殺手”7、到公共場所要注意8、雷雨到來的時候9、地震來了怎么辦?四、

2、教學目標　1、幫助學生提高心理素質(zhì)，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；　2、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害；　3、幫助學生了解生命的珍貴，從而珍愛生命。?五、教學措施　　1、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校印發(fā)的有關安全教育的各種規(guī)章制度，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，培養(yǎng)學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全?！　?、認真上好每一節(jié)安全教育課，力求知識與實踐相結(jié)合?！　?、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”這一主題，開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀

3、爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路?！　?、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作。　　5、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室，不隨意上教學樓的二樓、三樓，不爬球桿、鐵門、圍墻等?！　?、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導學生掃除，監(jiān)督學生注意安全?！　?、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應的安全教育。同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。交通法規(guī)我遵守教學目標：???1、引導學生了

4、解交通安全問題對我們的重要性。???2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。???3、培養(yǎng)學生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。教學媒體：電腦、多媒體教室教學過程：???一、故事激趣,引入活動????1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲,可爸爸還是不放心他一個人上街,說他不會走路?！倍《『懿桓吲d,撅著嘴說：“誰說的,我不但會走路,而且會跑呢!不信,我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說你沒學會走路,是說你還沒學會在馬路上走路?！倍《∑婀值膯柕溃骸痹隈R路上走路還用學嗎?”爸爸點點頭,說：“是的,不但要學,而且應該記住一些規(guī)定?！?,爸爸讓記住

5、的這些規(guī)定是交通規(guī)則,我們應該怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今天學習的新內(nèi)容(板書:自覺遵守交通規(guī)則).???二、看說比學,掌握規(guī)范????1、認識交通信號燈。(出示交通信號課件)同學們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學生說出后引導條理語言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等)??2.了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)??圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。??圖二：小朋友走在人行橫道上準備過十字路口。??圖三：小朋友放學回家走在過街天橋上。??同學們,你們看圖中的小朋友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學生邊看圖邊比較,教師引導學生認識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”)??教唱

6、兒歌,認識過街天橋。(過街天橋空中跨,橫空馬路作用大。行人靠右快速過,千萬不要貪玩耍。)??3、小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。??①把小朋友身邊的故事講給大家聽,增強安全意識。??②小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書不亂跑,不爬欄不玩耍。??4、禮貌候車，學攔“出租車”。①??聽故事：《徐特立爺爺排隊候車的故事》②??學生聽后，說說應該怎樣候車？（像徐特立爺爺那樣排隊候車，不擠不搶）③??情景表演：學攔“出租車”。（引導學生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）三、回顧所學，交流體會???同學們，今天的安全課中，你學會了什么？說給大家

7、聽，好不好？四、明辨是非，認識升華?1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？?j放學路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。?k紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。l幾個小朋友走在馬路中央去上學。五、夸夸同學，發(fā)紅花???j夸夸咱們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學。??k給這些同學發(fā)交通紅花，并評出“安全小天使”。??六、活動總結(jié)?????通過這次安全課，同學們認識了交通信號燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全，讓我們從自