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《新目標人教版七年級英語上冊最新全套教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、英語GoForIt教案119StarterUnit1Goodmorning!StarterUnit1是Goforit!預備篇三個單元的第一單元。預備篇是為了使那些沒有英語基礎的學生更好地使用本套教材而編寫的。它的主要內(nèi)容為26個字母和最基本的英語日常用語。本單元的教學內(nèi)容為：1．學習Aa---Hh八個字母。2．學習八個人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3．學習打招呼的用語：Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodeven
2、ing!4．學會問候熟識的朋友和應答：--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK教學重點：Aa---Hh的字母教學。Hello!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.教學難點：課本中英語人名的學習和大、小寫字母的學習及書寫。單元課時:5個課時第一課時：完成SectionA1a,1b第二課時；完成SectionA2a,2b,2c,2d,3
3、,4a第三課時：完成SectionA4b,4c,SectionB1,2a,2b第四課時：完成SectionB3a,3b,4,5第五課時：完成SelfCheckandJustforFun教學目標A.語言知識目標1．詞匯:LettersAa---Hh八個人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2．句型：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.
4、B.語言技能目標通過游戲等多種形式的學習活動，培養(yǎng)學生對初學知識的聽、說、讀、寫能力和靈活運用初學的日常交際用語的能力。C.情感目標1.激發(fā)學生學習英語的興趣，發(fā)揮學生學習英語的積極性和主動性。2．通過小組活動，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。3．在活動中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。119Hour1Period1Teachingmaterials：SectionA1a,1bTeachingaims:1.識別和掌握八個人名。2.學會早上見面打招呼的用語。Languagepoints.1.詞匯：Alice,Bob,Ci
5、ndy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2.句型：Hello!Goodmorning!Difficulties:八個人名的掌握Teachingprocedures:Step1.Warming-up1.TwearsanamecardwithanEnglishnameonit,thenpointstothenamecardandhaveanintroduction.2.Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello,…Goodmorning,…Step2.Play
6、agame.TgetsreadyforalistofEnglishnamesforboysandgirls.Playthegamelikethis:Tsaysaletter,forexampleC,thenlettheSstelltheletterswhichisbeforeandafterC.TheonewhosaysB,Dfirstisthewinner.ThewinnercangetachancetochooseanEnglishnamefirstorhecangivethechancetohisfriend
7、.Step3.PresentationShowapictureofagirlandgivethenameunderthepicture,teachAlice.Inthesamewayteachtheothersevennames.Step4.GameShowthepicturesoftheseeightchildrenasquicklyaspossible.LettheSstellthenamesofthesechildren.(ThewinnercanhaveachancetochooseanEnglishnam
8、e.)Step5.PresentationShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwantstosaytous.Theansweris:Hello!orGoodmorning.Thenhelpthemtosay:Hello,Eric!orGoodmorning,Eric.Step6.Workon1aPlaythereco
