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《新目標(biāo)人教版七年級英語上冊最新全套教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、``英語GoForIt教案`````StarterUnit1Goodmorning!StarterUnit1是Goforit!預(yù)備篇三個單元的第一單元。預(yù)備篇是為了使那些沒有英語基礎(chǔ)的學(xué)生更好地使用本套教材而編寫的。它的主要內(nèi)容為26個字母和最基本的英語日常用語。本單元的教學(xué)內(nèi)容為：1．學(xué)習(xí)Aa---Hh八個字母。2．學(xué)習(xí)八個人名。Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen3．學(xué)習(xí)打招呼的用語：Hello!/Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!4．
2、學(xué)會問候熟識的朋友和應(yīng)答：--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK教學(xué)重點：Aa---Hh的字母教學(xué)。Hello!Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.教學(xué)難點：課本中英語人名的學(xué)習(xí)和大、小寫字母的學(xué)習(xí)及書寫。單元課時:5個課時第一課時：完成SectionA1a,1b第二課時；完成SectionA2a,2b,2c,2d,3,4a第三課時：完成Sectio
3、nA4b,4c,SectionB1,2a,2b第四課時：完成SectionB3a,3b,4,5第五課時：完成SelfCheckandJustforFun教學(xué)目標(biāo)A.語言知識目標(biāo)1．詞匯:LettersAa---Hh八個人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2．句型：Goodmorning.Goodafternoon.Goodevening.--Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?--I’mOK.B.語言技能目標(biāo)通過游戲等多種形式的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)
4、生對初學(xué)知識的聽、說、讀、寫能力和靈活運用初學(xué)的日常交際用語的能力。C.情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。2．通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。3．在活動中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。`````Hour1Period1Teachingmaterials：SectionA1a,1bTeachingaims:1.識別和掌握八個人名。2.學(xué)會早上見面打招呼的用語。Languagepoints.1.詞匯：Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen2.句
5、型：Hello!Goodmorning!Difficulties:八個人名的掌握Teachingprocedures:Step1.Warming-up1.TwearsanamecardwithanEnglishnameonit,thenpointstothenamecardandhaveanintroduction.2.Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello,…Goodmorning,…Step2.Playagame.TgetsreadyforalistofEnglishnamesforboy
6、sandgirls.Playthegamelikethis:Tsaysaletter,forexampleC,thenlettheSstelltheletterswhichisbeforeandafterC.TheonewhosaysB,Dfirstisthewinner.ThewinnercangetachancetochooseanEnglishnamefirstorhecangivethechancetohisfriend.Step3.PresentationShowapictureofagirlandgivethenameun
7、derthepicture,teachAlice.Inthesamewayteachtheothersevennames.Step4.GameShowthepicturesoftheseeightchildrenasquicklyaspossible.LettheSstellthenamesofthesechildren.(ThewinnercanhaveachancetochooseanEnglishname.)Step5.PresentationShowapicturewithEric,letSsguesswhatEricwant
8、stosaytous.Theansweris:Hello!orGoodmorning.Thenhelpthemtosay:Hello,Eric!orGoodmorning,Eric.Step6.Workon1aPlayt
