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《On English Learning Strategy in Middle School》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、OnEnglishLearningStrategyinMiddleSchoolAbstractWiththereformofEnglishcurriculum,everyEnglishteachingstaffisfacingpracticalproblemsthathowtheEnglishteachingshouldadaptthedevelopmentofsociety.HowtheyshouldstudythenewEnglishreformcourseandimproveteachingquality.Curr
2、ently,asthedevelopmentofqualitydevelopmentwhichaimsattrainingthestudents’abilityonhowtolearn,moreandmoreteachersrealizethattheimportanceofresearchingtheEnglishlearningstrategyandguidingthestudentstostudy.Toimprovethelevelofthestudents’learningstrategy,thestudents
3、wouldusethegoodstudystrategytocontrolownstudyprocess,andfinallytheywillbecomethepersonwhocanreallystudybythemselvesandcarryonthelifelongeducation.Thisisnotonlyanimportanttaskofteachingwork,butalsotherequestoffosteringtalentedpeoplein21stcentury.CurriculumStandard
4、ofEnglishillustratesthattheaimofmiddleschoolEnglishlearningistoinducethestudentslearninginterests,andhelpthestudentssetuptheirconfidence,andtraingoodhabitsoflearning,anddeveloptheabilityofself-learning.Therefore,itisnotonlynecessarybutalsoimportantfortheteachers?
5、tohelpthestudentswithlearningstrategy.ThispaperillustrateshowtoimprovethelearningstrategyandEnglishlearningeffectthroughtheoriginofthelearningstrategy,thebasicconceptofthelearningstrategy,andthelearningstrategyofthestudentsandtheteachers.KeyWords:Englishlearning;
6、strategy??摘 要隨著英語(yǔ)新課程的改制，英語(yǔ)教學(xué)該如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，該如何實(shí)現(xiàn)新的英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)和該如何提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，這是每一個(gè)英語(yǔ)教育工作者面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。當(dāng)前，隨著旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展和讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力的素質(zhì)教育的全面發(fā)展推行，越來(lái)越多的教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究及對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的重要性。要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略水平，使他們用良好的學(xué)習(xí)策略來(lái)控制自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，成為一個(gè)能夠真正獨(dú)立學(xué)習(xí)，進(jìn)行終身教育的人，是教學(xué)工作的一個(gè)重要任務(wù)，是21世紀(jì)人才培養(yǎng)的要求?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》闡明了中
7、學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的首先是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)策略，運(yùn)用學(xué)習(xí)策略是極為重要的，教師在教學(xué)過(guò)程中給予學(xué)生學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練也是十分必要的，勢(shì)在必行的。本文從學(xué)習(xí)策略的起源，學(xué)習(xí)策略的概念以及教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)策略方法等幾個(gè)方面闡述了如何發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效的實(shí)踐措施。關(guān)鍵詞:英語(yǔ)學(xué)習(xí);策略?IntroductionOurcountry'scurrentcurriculumreformofelementaryedu
8、cationmainlyincludesthatstudentsparticipateinModernteaching.Teachersandstudentsdiligentlyexploreandworktodevelopthecapacityofsearchingandprocessinginformationa
