關(guān)于再議火力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神持續(xù)深入推進(jìn)高校思想政治教育

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1、關(guān)于再議火力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神持續(xù)深入推進(jìn)高校思想政治教育導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于精神和災(zāi)區(qū)方面的優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)論文提綱,對正在寫有關(guān)于再議火力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神持續(xù)深入推進(jìn)高校思想政治教育論文的寫有一定的參考和指導(dǎo)作用，免費(fèi)供學(xué)生們閱讀下載。柳州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校唐煥韶【摘要】本文認(rèn)為，應(yīng)持續(xù)大力宣傳和弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，引導(dǎo)大學(xué)生樹立馬列主義信念，提升愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神，有效促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育.【關(guān)鍵詞】抗震救災(zāi)精神高校思想政治教育4月14日，我國青海省玉樹地區(qū)發(fā)生大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娚敭a(chǎn)造成巨大損

2、失，這是繼2008年5。12汶川特大地震后，又一發(fā)生中國的巨大自然災(zāi)難.面對兩次大地震災(zāi)難，黨、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，全國族人民團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，積極開展抗震救災(zāi)斗爭，展現(xiàn)了具有重大時代意義的抗震救災(zāi)精神.這為高校開展大學(xué)生思想政治教育，提高思想政治覺悟提供了生動教材.當(dāng)前高校應(yīng)掀起新一輪學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)精神熱潮，持續(xù)深入地推進(jìn)高校思想政治教育.一、抗震救災(zāi)精神為高校提供了寶貴的思想政治教育資源(一)抗震救災(zāi)有力證明了中國始終代表中國最廣大人民的根本利益汶川、玉樹兩次大地震，黨、國務(wù)院都以前未有的決心和速度組織全國的力量迅速投

3、入到抗震救災(zāi)斗爭，進(jìn)行了氣壯山河的生命大救援.黨始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持以人為本，把搶救和保護(hù)人民生命放第一位.黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一再強(qiáng)調(diào)人民利益高于一切，要急受災(zāi)群眾急，解受災(zāi)群眾難，想受災(zāi)群眾想.領(lǐng)導(dǎo)也第一時間奔赴抗震救災(zāi)第一線，汶川大地震后溫家寶總理震后第一時間趕到災(zāi)區(qū)，作出了重要指示：搶救人的生命，是我們這次救災(zāi)工作的重中重，現(xiàn)要抓緊時間.對于被困人員，只要有一線生還的希望，我們要用百倍的努力，把他們搶救出來.正國外訪問的總書記地震當(dāng)日深夜決定推遲對智利、委內(nèi)瑞拉二國的國事訪問提前回國，表示：目前，中國政

4、府正緊急組織抗震救災(zāi)斗爭.這一困難時刻，我需要快趕回國此篇原創(chuàng)shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">精神和災(zāi)區(qū)大學(xué)生畢業(yè)論文提綱講，持續(xù)深入推進(jìn)高校思想政治教育.應(yīng)著重結(jié)合抗震救災(zāi)的實(shí)際，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，開展對大學(xué)生的四個加強(qiáng)教育.一是大力加強(qiáng)對人無私奉獻(xiàn)，以全心全意為人民服務(wù)，人民利益高于一切為目標(biāo)的信仰教育，使大學(xué)生牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共信念.應(yīng)讓抗震救災(zāi)中展現(xiàn)的國家實(shí)力，促使大學(xué)生感受中國領(lǐng)導(dǎo)下國家現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成，深

5、化對中國化馬列主義理論思想體系正確性的認(rèn)識，增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感和歷史使命感，自覺把自與國家、社會緊密聯(lián)系一起，提高思想政治信仰教育效果.二是大力加強(qiáng)對黨和政府始終人民群眾呼吸、共命運(yùn)、心連心，始終代表最廣大入民根本利益的教育，提高黨和政府的公信力和凝聚力.當(dāng)代中國，除了，沒有任何別的政治力量能夠領(lǐng)導(dǎo)中國這樣一個大國開展社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè).只有中國能最廣泛地凝聚人民共識，充分調(diào)動蘊(yùn)藏人民群眾中的偉大力量，從容應(yīng)對種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，此我們必須堅持中國領(lǐng)導(dǎo).三是大力加強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅持改革開放的現(xiàn)代化強(qiáng)國政策的

6、教育，以堅定大學(xué)生擁護(hù)國家現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)政治制度，走社會主義道路的決心.四是大力加強(qiáng)弘揚(yáng)中華民族精神的教育，以提高大學(xué)生愛民族、愛人民、遵紀(jì)守法和公民道德，維護(hù)社會穩(wěn)定，努力建設(shè)社會主義和諧社會.通過四個加強(qiáng)教育，讓思想政治教育人情人理，入腦人心，達(dá)到應(yīng)有效果.(二)豐富理論教學(xué)形式，把抗震救災(zāi)精神教育列入思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容抗震救災(zāi)精神既是社會主義核心價值體系的重要組成部分，也是愛國主義、集體主義和民族精神的集中體現(xiàn).高校思想政治理論課教學(xué)應(yīng)與時俱進(jìn)，緊跟抗震救災(zāi)實(shí)際，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，對大學(xué)生開展抗震救災(zāi)精神教育.應(yīng)依

7、據(jù)思想政治理論課門課程的不本篇關(guān)于再議火力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神持續(xù)深入推進(jìn)高校思想政治教育論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)質(zhì)標(biāo)題體播放、實(shí)物展示等多種形式開展教育，讓學(xué)生未到抗震救災(zāi)現(xiàn)場，也能耳聞目睹、臨其境，切實(shí)感受震撼心靈的教育.(三)把抗震救災(zāi)精神教育列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容校園文化建設(shè)是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，高校應(yīng)抓住抗震救災(zāi)精神為高校思想政治教育提供的豐富教育資源，把宣傳抗震救災(zāi)精神列為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容.除廣播、墻報版報、文藝作品宣傳、X絡(luò)平臺外，應(yīng)用相當(dāng)長一段時間有計劃地開展情系災(zāi)區(qū)、心系災(zāi)區(qū)、我為

8、抗震救災(zāi)作貢獻(xiàn)、抗震救災(zāi)精神啟示與反思等主題活動，組織大學(xué)生捐款等為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心和力量.校園內(nèi)的公眾信息平臺，建立抗震救災(zāi)、災(zāi)區(qū)重建情況的實(shí)時通報發(fā)表大學(xué)生對遇難胞寄托哀思，感悟人生，珍惜生命的文章.時，還以開展弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神的主題活動，大力宣傳抗震救災(zāi)中一苦、二死，連續(xù)作戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，實(shí)現(xiàn)人生價值