資源描述：
《高一政治人教版必修1全冊導(dǎo)學(xué)案（附答案）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、高一政治人教版必修1全冊導(dǎo)學(xué)案（附答案）！高一政治導(dǎo)學(xué)案《經(jīng)濟(jì)生活》第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗課型：新授課 使用時間星期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能⑥理解紙幣的含義及其優(yōu)點⑦知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度2、能力目標(biāo)：①透過現(xiàn)象認(rèn)識商品、貨幣的本質(zhì)的能力②歷史地看待貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的能力③綜合認(rèn)識貨幣職能的能力④正確判斷、識別有關(guān)商品和貨幣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力⑤們對待貨幣的不同看
2、法，說明應(yīng)當(dāng)如何對待金錢的能力3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)①商品是天生的平等派，增強平等意識②增強愛護(hù)人民幣的情感和辨別假幣假鈔的意識，增強法治意識③確立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，認(rèn)識貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，樹立正確的金錢觀【課標(biāo)導(dǎo)學(xué)】（一）商品vv1、含義商品是用于 。2、基本屬性（1）使用價值含義：使用價值是指 。（2）價值含義：商品的價值就是指 。商品交換實質(zhì)上是 。（二）貨幣1、貨幣的產(chǎn)生：貨幣是 發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，貨
3、幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。2、貨幣的含義貨幣是從 中分離出來， 地充當(dāng) 的 。3、貨幣的本質(zhì)是 。一般等價物的含義：4、貨幣的職能（1）含義：貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的 ，它是 的體現(xiàn)。（2）根源：在于貨幣的 。（3）基本職能①價值尺度A．含義：貨幣所具有的 其他一切商品 的職能。B．計量單位：C．價格的含義：通過一定數(shù)量的 表現(xiàn)出來的 。D．特點：貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，并不需要 貨幣，只需要 的貨幣。②流通手段A．含義：貨幣充當(dāng) 的職能。B．商品流通的含義、公式及對生產(chǎn)者的啟示
4、：含義：以 為媒介的 。公式： 啟示：C．特點：作為流通手段的貨幣必須用 的貨幣，不能用 的貨幣。（4）其他職能： 、 、 5、貨幣流通規(guī)律：（三）紙幣1、產(chǎn)生 。2、含義 。紙幣是 。3、紙幣的優(yōu)點
5、 4、紙幣發(fā)行規(guī)律 ?。?）發(fā)行規(guī)律： ?！ ?2）回憶：貨幣流通規(guī)律公式：5、通貨膨脹與通貨緊縮【合作探究】1．【思考】一件物品要成為商品，必須具備什么條件？2．【判斷】金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。3．【探究】P6摔壞的一定是商品生產(chǎn)者。4．判斷紙幣是由國家發(fā)行的，紙幣的購買力也由國家決定。紙幣發(fā)行的越多越好？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1．商品交換的本質(zhì)是（） A．物與物相交換的關(guān)系
6、 B.使用價值的交換關(guān)系 C．商品生產(chǎn)者互相交換勞動的關(guān)系 D.不同使用價值的交換關(guān)系2.從貨幣的產(chǎn)生看，一般等價物是貨幣生產(chǎn)過程中的必然現(xiàn)象，這是因為（?。.擴大的物物交換，使商品交換越來越困難 B.它能表現(xiàn)其他商品的價值C.一般等價物具有固定性 D.一般等價物能充當(dāng)交換的媒介3.“商品—貨幣—商品”，這個公式說明（?。僭谏唐妨魍ㄖ胸泿懦洚?dāng)商品交換的媒介②買和賣兩種行為在同一時間和空間中進(jìn)行③貨幣具有流通手段的職能④貨幣具有價值尺度的職能A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④4.貨幣在執(zhí)行流通手段職能時，貨幣是（?。 .代表商品的價格
7、 B.價值不變的商品&nbs
