注意缺陷多動(dòng)障礙兒童行為特征評(píng)估

《注意缺陷多動(dòng)障礙兒童行為特征評(píng)估》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、注意缺陷多動(dòng)障礙兒童行為特征評(píng)估：謝國(guó)軍吳穗玲王建國(guó)吳慶鋒黎雪松【摘要】目的探討注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的行為特征。方法采用中國(guó)修訂韋氏兒童智力量表、Achenbach兒童行為量表、Conners父母癥狀問(wèn)卷對(duì)78例注意缺陷多動(dòng)障礙兒童及其父母進(jìn)行測(cè)試和問(wèn)卷調(diào)查，并與正常對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比分析。結(jié)果注意缺陷多動(dòng)障礙患兒的社交和活動(dòng)能力保持較好，男患兒Achenbach兒童行為量表總分及學(xué)習(xí)能力、焦慮、抑郁、交往不良、強(qiáng)迫、體訴、社交退縮、多動(dòng)、攻擊、違紀(jì)因子分均高于對(duì)照組（P＜0.05或0.01），女患兒總分、抑郁、

2、社交退縮、多動(dòng)、性問(wèn)題、攻擊等因子分均高于對(duì)照組（P＜0.05或0.01）。男患兒的智商總分、言語(yǔ)智商、操作智商分以及知識(shí)、分類(lèi)、詞匯、數(shù)字廣度、木塊圖案等因子分均顯著低于對(duì)照組（P＜0.05或0.01），而女患兒智商評(píng)分與女對(duì)照組差異無(wú)顯著性（P＞0.05）。結(jié)論注意缺陷多動(dòng)障礙兒童有較多的行為和智商問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)他們的行為特征，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助患兒改善不良行為和社交技能。【關(guān)鍵詞】注意缺陷多動(dòng)障礙；兒童；行為特征；智商；韋氏兒童智力量表；Achenbach兒童行為量表；Conners父母癥狀問(wèn)

3、卷【Abstract】ObjectiveTounderstandthebehaviorcharacteristicsofchildrenptomQuestionnaire(PSQ)andparedalcontrol.ResultsADHDchildrenkeepedsocialabilityandmobilityunication,pulsion,physicalplaintssocialalepatientsthaninthecontrolgroup(P<0.05or0.01),andsosandag

4、gressioninthefemale(P<0.05or0.01).IQ’stotal,verbalandoeprationIQasaleparedalepatientsandthefemalecontrol(P>0.05).ConclusionADHDchildrenhavemorebehaviorandintelligenceproblems,parentsshouldgiveguidanceinthelightoftheirbehvaviorcharacteristicstohelpthem

5、improveunhealthybehaviorandsocialskill.【KeyD3）ADHD診斷標(biāo)準(zhǔn)。（2）Conners父母癥狀問(wèn)卷多動(dòng)指數(shù)＞1.5。（3）智商（IQ）＞80分。（4）年齡6a～11a。（5）排除其他軀體疾患。共入組78例，均為小學(xué)文化和城市戶(hù)口，其中男64例，平均年齡（8.37±1.37）a，平均病程（4.25±1.36）a；女14例，平均年齡（8.25±0.96）a，平均病程（3.76±1.12）a；選取與ADHD患兒相匹配的正常兒童40名作為對(duì)照組，男25例，平均年齡（8.3

6、8±1.32）a；女15例，平均年齡（8.38±1.35）a。兩組兒童年齡和文化背景差異無(wú)顯著性。1.2方法1.2.1評(píng)定工具采用中國(guó)修訂韋氏兒童智力量表（CWISC）［3］，Conners父母癥狀問(wèn)卷調(diào)查表［4］，Achenbach兒童行為量表（CBCL）［4］。將Conners多動(dòng)指數(shù)＞1.5和IQ＞80分的患兒納入研究。1.2.2統(tǒng)計(jì)方法采用SPSS12.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，組間比較采用t檢驗(yàn)。2.2女性ADHD患兒CBCL評(píng)分與對(duì)照組比較，見(jiàn)表2。表2女性ADHD患兒CBCL評(píng)分比較表2顯示，女性

7、ADHD患兒CBCL總分、抑郁、社交退縮、多動(dòng)、性問(wèn)題、攻擊等因子分均高于對(duì)照組（P＜0.05或0.01）。2.3男女ADHD患兒IQ評(píng)分與對(duì)照組比較，見(jiàn)表3。表3顯示，男女患兒的IQ值均在正常范圍，但男患兒的IQ總分、言語(yǔ)IQ、操作IQ分以及知識(shí)、分類(lèi)、詞匯、數(shù)字廣度、木塊圖案等因子分均顯著低于對(duì)照組（P＜0.05或0.01），而ADHD女患兒的IQ評(píng)分與女對(duì)照組差異無(wú)顯著性（P＞0.05）。3討論本研究顯示，ADHD患兒的行為特點(diǎn)男女有所不同，男患兒的行為功能損害范圍比女患兒大，表現(xiàn)表3男女ADHD患兒I

8、Q評(píng)分與對(duì)照組比較為學(xué)習(xí)能力較差，且分裂焦慮、抑郁、交往不良、強(qiáng)迫、不適體訴、社交退縮、多動(dòng)、攻擊、違紀(jì)等較為明顯；女患兒的學(xué)習(xí)能力較好，且不適體訴、分裂強(qiáng)迫、違紀(jì)、殘忍等不良行為不明顯，可能與女孩性格相對(duì)內(nèi)斂有關(guān)。ADHD患兒的CBCL總分均明顯高于正常對(duì)照組，提示患兒均存在不同程度的行為問(wèn)題，與國(guó)內(nèi)外研究一致［5～8］。本研究還發(fā)現(xiàn)，ADHD患兒的智商發(fā)展不平衡，雖然其智商均在正常范圍內(nèi)，但與正