李安電影編碼分析

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1、西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1頁摘要李安是當(dāng)今享譽世界的華人電影工作者，他導(dǎo)演的電影獲得過各類國際電影節(jié)大獎，他也是唯一獲得美國奧斯卡金像獎的華人導(dǎo)演。他的電影涉及中西題材，表現(xiàn)出不同文化相互融合；他既能將中國傳統(tǒng)文化融入到故事情節(jié)中，又能照顧不同層面的觀眾群體；他的電影能兼顧中國文化與西方文化、藝術(shù)性與商業(yè)性、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的平衡。本論文將應(yīng)用斯圖亞特．霍爾的“編碼／解碼”理論的編碼理論部分主要以電影illl-虎藏龍》為例對李安電影進(jìn)行編碼分析。本論文主要分四部分展開論述：第一章為緒論，主要包括問題的提出和目前研究狀況分析。第二章是李安的文化身份分

2、析，主要分析李安的文化歷程、文化身份、文化立場等三個方面?；魻栐凇熬幋a／解碼”理論中還指出意義的建構(gòu)要受多種因素的影響，這一章的論述是后面章節(jié)編碼分析的基礎(chǔ)。第三章是李安電影編碼分析，重點以電影《臥虎藏龍》為例進(jìn)行分析，理論依據(jù)是“編碼／解碼”編碼者對信息的編碼要受自身社會地位、知識框架結(jié)構(gòu)等因素的影響。從該理論還可知，在不同文化的主導(dǎo)佳話語結(jié)構(gòu)內(nèi)，編碼者對相同信息的不同編碼也將影響解碼立場。第四章主要從強化解碼者的主導(dǎo)性解碼立場來研究李安電影的編碼。本論文將電影作為一個文本從大眾傳播學(xué)的角度研究李安電影編碼，并應(yīng)用“編碼／解碼”理論的編碼理論部分分析李

3、安電影的編碼。關(guān)鍵詞：李安電影；文化身份；編碼／解碼；外延／內(nèi)涵；主導(dǎo)性話語結(jié)構(gòu)西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1I頁AbstractAn#_ceisthefan^lousfilmChinese-borndirectorwithgreathonorinthewhollyworld．HehadbeengarneredInternationalacclaimtOfindcriticalandcommercialSUCCESSonbothsidesofthePacific．HeistheonlyonewhogotOscarmedaltillnowamongth

4、eChinese—bomdirectors．Hismovieisalwaysrelatedtotheimpactandamalgamationfromwestandeastculture。HeCalldealitwithverywelleasily．HeCallmeltChillesetraditionalcultureintothestoryplotwhilethinkingaboutthetasteofpeoplewithdifferentbackground．ThebalanceWagtakenwellbetweenthewestandtheeas

5、tculture,artandcommerce，仃adltionandmodernization．ResearchwillbedoneontheencodingworkingaboutthemovieAngleedirectedunderthedirectionofthetheoryofencoding／decodingfromStuartHall．Thethesisismadeupwithfourparts．ThechapterOneistheintroductionabouttheissuehowthequestionisbeenmentioneda

6、ndwhathasbeenresearchedaboutitinthepast．Anglee’ScultureidentitywillbeanalyzedinthechapterTwomainlyabouthiscultureexperience，multicultumlidentity,culturestandpointandSOon．Itisthesupportfortheotherones．Significationofsign-vehicleislimitedbytheframeworksofknowledgeofonewhoencodes．Th

7、echapterThreeistheC,Oreofthewholecontext．thefilmCrouchingTigerHiddenDragonwillbcdiscussedasacaseunderthedkcctiontheencoding／decodingtheory．ItwillbediscussedinanotherperspectivefromtheChineseandwestculture；Encoding／Decoding；denotative／connotation；thedominantpreferringwayreading．So

8、meresearch西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1

9、I頁abouttheen