“過新年”主題活動方案

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1、“過新年”主題活動方案一、課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)：第1條——用各種感官感知周圍的事物特征。第2條——嘗試多途徑收集信息物品等。第7條——欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。第8條——學(xué)用普通話大膽與人交流，注意傾聽，理解日常用語，愛看圖書、認(rèn)字。第9條——接觸各種富有情趣的作品，大膽想象，用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗，理解他人表達(dá)方式。生活：第2條——學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗健康安全生活的重要。第3條——適應(yīng)集體生活，感受共同的生活樂趣。第4條——學(xué)做自己的事情，積累自理生活的經(jīng)驗。運動：第1條——用動作模仿周圍事物的形

2、態(tài)和動作特征，感知運動節(jié)律的變化。二、主題總目標(biāo)：1、樂意參與新年的各項活動，通過觀察、體驗、制作等活動，感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗和大家一起過節(jié)的快樂。2、知道過了新年自己長大一歲了，體驗長大的快樂和自豪感。3、樂于通過表演、游戲、繪畫、制作等活動表達(dá)自己的快樂心情和祝福。（一）認(rèn)知方面：1、知道今年的屬相及過新年的主要方式。2、知道過新年，自己長大一歲了。3、能察覺新年物品的名稱、大小、形狀、多少、顏色等，嘗試對物品進(jìn)行對應(yīng)、分類、排序。（二）情感與社會性方面：1、喜歡參與節(jié)日裝扮活動，體驗“過新年真高興”。2、在和同伴、家長一起過新年的情境中，體會大家

3、一起過節(jié)的快樂。（三）動作與技能方面：1、嘗試運用多種材料、工具，運用多種方法進(jìn)行制作等表現(xiàn)，增強小肌肉動作的靈活、協(xié)調(diào)、精細(xì)。（四）表現(xiàn)與表達(dá)：1、嘗試用多種材料和工具，運用點畫、拼合、掛竄、搓印、粘貼等方法，自由想象、表現(xiàn)新年物品，體驗樂趣。2、感受音樂活動的樂趣，樂意在音樂游戲中用唱歌、拍打節(jié)奏等形式表現(xiàn)、表達(dá)過新年的快樂。三、主題實施建議：1、教師可以選擇在元旦至春節(jié)后開展該主題活動，時間跨越寒假。從元旦的環(huán)境布置感受迎新年的氛圍。新學(xué)期開學(xué)，通過拜年、掛彩燈、送祝福等活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的快樂。2、分析孩子的經(jīng)驗點和關(guān)注點以及主題的核心價值。

4、本主題的切入可以從迎新環(huán)境布置入手。例如新年樹、心愿樹、新年老人等環(huán)境，讓幼兒在周圍環(huán)境變化中感受到過新年的氣氛，體驗過新年的歡樂。3、充分發(fā)揮家長優(yōu)勢，讓家長帶孩子到節(jié)日氛圍比較濃的地方參觀，感受節(jié)日的快樂。利用照片等方式幫孩子收集有關(guān)春節(jié)的資料，帶到幼兒園來和同伴分享交流。4、過新年不是一個感念，而是特指某項事物，主題中盡量采用真實的情境去貼近幼兒生活，讓幼兒活動的真實的體驗。四、活動線索：——通過元旦環(huán)境渲染（燈籠、新年樹等），讓孩子感受迎新的氛圍?！ㄟ^傾聽故事、音樂表演、親子制作，進(jìn)一步激發(fā)孩子體驗過新年的快樂和長大一歲的自豪感。——通過新學(xué)期

5、開學(xué)拜年、送祝福、做元宵燈活動，引導(dǎo)幼兒感受新年的傳統(tǒng)民俗和情感。五、主題內(nèi)容（活動方式）及進(jìn)程推進(jìn)（幼兒經(jīng)驗點的推進(jìn)）小大家來過年預(yù)計2周目標(biāo)通過環(huán)境、活動感受元旦和迎新年的熱鬧景象，體會過新年的快樂。樂于用表演、繪畫、語言祝福等方式，表達(dá)過新年的喜悅心情?；顒舆M(jìn)程推薦觀察新年的環(huán)境——感受新年的氛圍——用音樂、美術(shù)、語言等不同形式表達(dá)過新年快樂?；顒又械年P(guān)注點關(guān)注孩子對新年的理解。關(guān)注孩子對新年習(xí)俗的了解。關(guān)注孩子在活動中是否愉悅。集體活動推薦語言：歡歡喜喜過新年《新編幼兒園系列教材》教師用書小班上P133美工：布置新年樹《學(xué)習(xí)》P99音樂：卷爆竹《學(xué)

6、習(xí)》P94計算：寶寶裝糖果《學(xué)習(xí)》P93語言：干干凈凈過新年《多元整合幼兒園活動課程》小班上P186美術(shù)：新年樹《多元整合幼兒園活動課程》小班上P189計算：新年禮物《多元整合幼兒園活動課程》小班上P191音樂：秧歌步《學(xué)習(xí)》P92語言：糖和盤《學(xué)習(xí)》P94區(qū)域活動《娃娃家》——過新年、買新衣服、買彩鏈等裝飾娃娃家《小手真能干》——制作新年的禮物、制作新年的裝飾物《哈哈劇場》——表演新年的歌舞《新年好》、《恭喜恭喜》、《好娃娃》等環(huán)境創(chuàng)設(shè)裝飾教師新年環(huán)境：新年樹、新年老人、彩帶裝飾等。其他相關(guān)活動家長資源的充分利用：建議家長帶孩子到外面感受新年的氣氛，了解

7、新年的風(fēng)俗習(xí)慣等。長大一歲了預(yù)計1周目標(biāo)知道過了新年自己又長大一歲了，有長大和進(jìn)步的愿望。體驗自己長大、進(jìn)步的快樂?；顒舆M(jìn)程說說自己的年齡——和弟弟妹妹一起玩——做些力所能及的事情——體驗長大的喜悅活動關(guān)注點結(jié)合新年讓孩子感受自己長大一歲了。家園共同配合，讓孩子體驗長大一歲本領(lǐng)變大了。激發(fā)幼兒長大一歲的自豪感。集體活動推薦內(nèi)容語言：大一歲了《新編幼兒園系列教材》教師用書小班上P132歌曲：自己的事情自己做《教育活動設(shè)計》P70計算：糖果項鏈《數(shù)學(xué)優(yōu)化》P53美術(shù)：我會做的事（自編）區(qū)域活動《娃娃家》——我會折衣服《語言區(qū)》——自制成長手冊環(huán)境創(chuàng)設(shè)“我能自己

8、做”展示板（左欄為幼兒頭像，右欄為生活技能項目）其他相關(guān)活動引導(dǎo)鼓