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《自)社會(huì)研究方法(風(fēng)笑天》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、u一.導(dǎo)論(概念,特征,困難方法體系和過程)1.社會(huì)研究:以一種經(jīng)驗(yàn)的方式,對社會(huì)世界中人們的行為,態(tài)度,關(guān)系,以及由此形成的各種社會(huì)形象,社會(huì)產(chǎn)物所進(jìn)行的科學(xué)的探究的活動(dòng)。2.社會(huì)研究的根本目的:形成和產(chǎn)生有關(guān)社會(huì)世界的系統(tǒng)的知識,增加人類對自身以及所生存的世界的理解。3.社會(huì)研究的三方面基本特征:①主題是社會(huì)的,而非自然的②研究的方式是經(jīng)驗(yàn)的,而非思辨的。③研究的問題是科學(xué)的,而非判斷的。4.社會(huì)研究中的困難:①人的特殊性②研究(方法)的干擾性,③社會(huì)現(xiàn)象(人)的復(fù)雜性④研究受到(社會(huì)方面)特定的制約,⑤(社會(huì)研究者)保持客觀性的困難。5.方法論:涉及的社會(huì)研究過程的邏輯和研究的哲學(xué)基礎(chǔ)
2、。規(guī)范一門科學(xué)學(xué)科的原理,原則和方法的體系。6.實(shí)證主義方法論:通過非常具體,非??陀^的觀察,通過經(jīng)驗(yàn)概括得出結(jié)論。研究過程可以重復(fù)的。(確實(shí)的證據(jù)=實(shí)證)7.研究方式<10名>:研究所采取的具體形式或研究的具體類型。8.具體方法和技術(shù):研究過程中所使用的各種資料收集方法,資料分析方法,以及各種特定的操作程序和技術(shù)。(專門性,技術(shù)性,操作性)9.道路選擇:為達(dá)到研究的目標(biāo)而進(jìn)行的研究設(shè)計(jì)工作,它涉及研究的思路,策略,方式,方法以及具體技術(shù)工具等各個(gè)方面。10.工具準(zhǔn)備:對研究所依賴的測量工具或信息收集工具,如問卷,量表,實(shí)驗(yàn)手段等等的準(zhǔn)備。11.研究報(bào)告:以一種以文字和圖表將整個(gè)研究工作所得
3、到的結(jié)果系統(tǒng)地,集中地,規(guī)范地反映出來的形式,是社會(huì)研究成果的集中體現(xiàn)。簡答題:(粗體為課后習(xí)題)1.定量研究與定性研究的比較<12,簡答,定量研究與定性研究的局限性分別表現(xiàn)在什么方面/11,簡答,定量研究的局限有哪些/13論述,定量研究和定性研究的異同,地位和作用/05論述,定性研究與定量研究的差異性與互補(bǔ)性>/實(shí)證主義方法論VS人文主義方法論(P12,認(rèn)識論/邏輯/理論與研究/研究方式)2.研究的主要階段<12,簡答,完整的研究過程包括哪些步驟>(5個(gè):確定研究課題將其系統(tǒng)化/設(shè)計(jì)研究方案和準(zhǔn)備研究工具/資料的收集/資料的處理與分析/結(jié)果的解釋與報(bào)告)3.社會(huì)研究方法體系劃分層次及聯(lián)系(
4、方法論,研究方式,具體方法及技術(shù))4.社會(huì)研究主要的研究方式(4種:調(diào)查研究,實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)地研究,文獻(xiàn)研究)(14論述這四種方式的基本內(nèi)涵,主要特點(diǎn),適用范圍與議題,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。)5.問題研究與過程研究<14簡答>社會(huì)研究方法二.理論與研究1.理論:一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗(yàn)世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)的命題。2.宏觀理論:(巨型理論)以全部社會(huì)現(xiàn)象或各種社會(huì)行為為對象提供一種高度概括的解釋框架。(理論視角,理論背景eg.馬克思主義理論,結(jié)構(gòu)功能主義文化理論)3.中觀理論(中層理論):某一方面的社會(huì)現(xiàn)象或某一類型的社會(huì)行為為對象,提供一種相對具體的分析框架。(涉及有限的
5、社會(huì)現(xiàn)象,有限的幾組假定eg.社會(huì)流動(dòng)理論,角色理論,社會(huì)分層理論)4.微觀理論:一組陳述若干概念之間關(guān)系,并在邏輯上相互聯(lián)系的命題,其中一些命題可以通過檢驗(yàn)。(最簡單:陳述兩個(gè)變量之間關(guān)系的命題就是理論eg,工業(yè)化導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)。)5.概念:對現(xiàn)象的一種抽象,是一類事物的屬性在人們主觀上的反映。6.變量:具有一個(gè)以上不同(取值/子范疇/屬性/亞概念)的概念。/常量:只有一個(gè)固定不變的取值的概念。(eg.性別是含有男女這兩個(gè)常量的變量)7.自變量:引起其他變量變化的變量8因變量:.那種由于其他變量的變化而導(dǎo)致自身發(fā)生變化的變量9.中介變量<11名>:出現(xiàn)在更為復(fù)雜的一些的因果關(guān)系鏈中的變量
6、,在自變量與因變量的聯(lián)系中處于二者之間的位置,表明自變量影響因變量的一種方式或途徑(中介變量既是相對于自變量來說的因變量,又是相對于因變量來說的自變量,具有無法直接觀察的特征)10.命題<14名>:關(guān)于一個(gè)概念的特征或多個(gè)概念間關(guān)系的陳述。(概念構(gòu)成命題,命題構(gòu)成理論,最常用的的命題是假設(shè))11.假設(shè)<14名>:有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述,一種可用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)檢驗(yàn)的命題(“天才往往不幸?!笔歉拍钐觳排c幸福之間的關(guān)系的命題,“人們的智商與他們在幸福量表上的得分相關(guān)”是變量智商與幸福之間的陳述關(guān)系的假設(shè),后者才可以檢驗(yàn)。)12.科學(xué)環(huán)<13名,14簡答什么是科學(xué)環(huán)請給出說明與闡釋>:華萊士提出的科學(xué)
7、環(huán)告訴我們-科學(xué)是理論與研究之間不斷相互作用的過程。研究者有兩個(gè)入口,①一個(gè)是從觀察事實(shí),記錄事實(shí)入手,通過描述和解釋他們所觀察到的事實(shí),形成經(jīng)驗(yàn)概括上升為理論。然后在理論的基礎(chǔ)上作出預(yù)測,即對未知事物的假設(shè),再通過觀察新的事實(shí)以檢驗(yàn)這種預(yù)測。(觀察-概括-理論-假設(shè)-觀察,理論是從觀察中慢慢得出的)②一個(gè)是從理論出發(fā),由理論產(chǎn)生假設(shè),再由假設(shè)導(dǎo)致觀察,然后由觀察形成經(jīng)驗(yàn)概括,用這種概括支持,反對或建議修改理