自)社會(huì)研究方法(風(fēng)笑天

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1、u一．導(dǎo)論（概念，特征，困難方法體系和過程）1.社會(huì)研究：以一種經(jīng)驗(yàn)的方式，對社會(huì)世界中人們的行為，態(tài)度，關(guān)系，以及由此形成的各種社會(huì)形象，社會(huì)產(chǎn)物所進(jìn)行的科學(xué)的探究的活動(dòng)。2.社會(huì)研究的根本目的：形成和產(chǎn)生有關(guān)社會(huì)世界的系統(tǒng)的知識，增加人類對自身以及所生存的世界的理解。3.社會(huì)研究的三方面基本特征：①主題是社會(huì)的，而非自然的②研究的方式是經(jīng)驗(yàn)的，而非思辨的。③研究的問題是科學(xué)的，而非判斷的。4.社會(huì)研究中的困難：①人的特殊性②研究（方法）的干擾性，③社會(huì)現(xiàn)象（人）的復(fù)雜性④研究受到（社會(huì)方面）特定的制約，⑤（社會(huì)研究者）保持客觀性的困難。5．方法論：涉及的社會(huì)研究過程的邏輯和研究的哲學(xué)基礎(chǔ)

2、。規(guī)范一門科學(xué)學(xué)科的原理，原則和方法的體系。6.實(shí)證主義方法論：通過非常具體，非?？陀^的觀察，通過經(jīng)驗(yàn)概括得出結(jié)論。研究過程可以重復(fù)的。（確實(shí)的證據(jù)=實(shí)證）7.研究方式<10名>：研究所采取的具體形式或研究的具體類型。8.具體方法和技術(shù)：研究過程中所使用的各種資料收集方法，資料分析方法，以及各種特定的操作程序和技術(shù)。（專門性，技術(shù)性，操作性）9.道路選擇：為達(dá)到研究的目標(biāo)而進(jìn)行的研究設(shè)計(jì)工作，它涉及研究的思路，策略，方式，方法以及具體技術(shù)工具等各個(gè)方面。10.工具準(zhǔn)備：對研究所依賴的測量工具或信息收集工具，如問卷，量表，實(shí)驗(yàn)手段等等的準(zhǔn)備。11.研究報(bào)告：以一種以文字和圖表將整個(gè)研究工作所得

3、到的結(jié)果系統(tǒng)地，集中地，規(guī)范地反映出來的形式，是社會(huì)研究成果的集中體現(xiàn)。簡答題：（粗體為課后習(xí)題）1.定量研究與定性研究的比較<12,簡答，定量研究與定性研究的局限性分別表現(xiàn)在什么方面/11,簡答，定量研究的局限有哪些/13論述，定量研究和定性研究的異同，地位和作用/05論述，定性研究與定量研究的差異性與互補(bǔ)性>/實(shí)證主義方法論VS人文主義方法論（P12，認(rèn)識論/邏輯/理論與研究/研究方式）2.研究的主要階段<12，簡答，完整的研究過程包括哪些步驟>（5個(gè)：確定研究課題將其系統(tǒng)化/設(shè)計(jì)研究方案和準(zhǔn)備研究工具/資料的收集/資料的處理與分析/結(jié)果的解釋與報(bào)告）3.社會(huì)研究方法體系劃分層次及聯(lián)系（

4、方法論，研究方式，具體方法及技術(shù)）4.社會(huì)研究主要的研究方式（4種：調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)地研究，文獻(xiàn)研究）（14論述這四種方式的基本內(nèi)涵，主要特點(diǎn)，適用范圍與議題，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。）5.問題研究與過程研究<14簡答>社會(huì)研究方法二.理論與研究1.理論：一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗(yàn)世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)的命題。2.宏觀理論：（巨型理論）以全部社會(huì)現(xiàn)象或各種社會(huì)行為為對象提供一種高度概括的解釋框架。（理論視角，理論背景eg.馬克思主義理論，結(jié)構(gòu)功能主義文化理論）3.中觀理論（中層理論）：某一方面的社會(huì)現(xiàn)象或某一類型的社會(huì)行為為對象，提供一種相對具體的分析框架。（涉及有限的

5、社會(huì)現(xiàn)象，有限的幾組假定eg.社會(huì)流動(dòng)理論，角色理論，社會(huì)分層理論）4.微觀理論：一組陳述若干概念之間關(guān)系，并在邏輯上相互聯(lián)系的命題，其中一些命題可以通過檢驗(yàn)。（最簡單：陳述兩個(gè)變量之間關(guān)系的命題就是理論eg,工業(yè)化導(dǎo)致人際關(guān)系疏遠(yuǎn)。）5.概念：對現(xiàn)象的一種抽象，是一類事物的屬性在人們主觀上的反映。6.變量：具有一個(gè)以上不同（取值/子范疇/屬性/亞概念）的概念。/常量：只有一個(gè)固定不變的取值的概念。（eg.性別是含有男女這兩個(gè)常量的變量）7.自變量：引起其他變量變化的變量8因變量：.那種由于其他變量的變化而導(dǎo)致自身發(fā)生變化的變量9.中介變量<11名>：出現(xiàn)在更為復(fù)雜的一些的因果關(guān)系鏈中的變量

6、，在自變量與因變量的聯(lián)系中處于二者之間的位置，表明自變量影響因變量的一種方式或途徑（中介變量既是相對于自變量來說的因變量，又是相對于因變量來說的自變量，具有無法直接觀察的特征）10.命題<14名>：關(guān)于一個(gè)概念的特征或多個(gè)概念間關(guān)系的陳述。（概念構(gòu)成命題，命題構(gòu)成理論，最常用的的命題是假設(shè)）11.假設(shè)<14名>：有關(guān)變量間關(guān)系的嘗試性陳述，一種可用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)檢驗(yàn)的命題（“天才往往不幸?！笔歉拍钐觳排c幸福之間的關(guān)系的命題，“人們的智商與他們在幸福量表上的得分相關(guān)”是變量智商與幸福之間的陳述關(guān)系的假設(shè)，后者才可以檢驗(yàn)。）12.科學(xué)環(huán)<13名，14簡答什么是科學(xué)環(huán)請給出說明與闡釋>：華萊士提出的科學(xué)

7、環(huán)告訴我們-科學(xué)是理論與研究之間不斷相互作用的過程。研究者有兩個(gè)入口，①一個(gè)是從觀察事實(shí)，記錄事實(shí)入手，通過描述和解釋他們所觀察到的事實(shí)，形成經(jīng)驗(yàn)概括上升為理論。然后在理論的基礎(chǔ)上作出預(yù)測，即對未知事物的假設(shè)，再通過觀察新的事實(shí)以檢驗(yàn)這種預(yù)測。（觀察-概括-理論-假設(shè)-觀察，理論是從觀察中慢慢得出的）②一個(gè)是從理論出發(fā)，由理論產(chǎn)生假設(shè)，再由假設(shè)導(dǎo)致觀察，然后由觀察形成經(jīng)驗(yàn)概括，用這種概括支持，反對或建議修改理