作文 他的成長歷程

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1、作文他的成長歷程[作文他的成長歷程]  從他出生那一天起,他的身份就與城里人有天了天壤之別,因為他祖祖輩輩都是農(nóng)民,他父母幫他報戶口時,只能幫他報農(nóng)村戶口,作文他的成長歷程。  他要跳出農(nóng)門只能通過自己的奮斗,來獲得大城市戶口,高中畢業(yè)后,參加全國高考是他跳出農(nóng)門唯一的機會,在千千萬萬的農(nóng)民子弟來說,他還算是比較幸運的,他父母東拼西湊加上國家的助學貸款,終于幫他交夠了第一年學費,他終于可以如愿以償?shù)卦诖髮W里汲取知識的養(yǎng)份了。他的努力學習獲得獎學金,假期又去打工掙點生活費,因為他實在不忍心多拿父母的一分血汗錢。他在大學里發(fā)現(xiàn)自己真是土得掉臉,他不會作畫,不會

2、演奏樂器,不識港臺明星,沒看過武俠小說,不認得Mp3有何用,不知道什么是an。他的英語是聾子英語,啞巴英語,他的英語發(fā)音中國人和外國人都聽不懂,小學六年級作文《作文他的成長歷程》(..)。但他敢于面對困難,不斷地彌補自己英語發(fā)音方面的不足,四年后,終于拿到了大學畢業(yè)文憑。他很不容易地在城市找到了一份不包食住,月薪2000元的工作,他要租房,要交水電煤氣電話費,還要給家里寄錢回老家讓6個弟妹讀書,剩余的那點可憐的錢都不夠上茶館吃頓宵夜。他奮斗了幾年之后,終于融入這個國際化大都市了?! ∷F(xiàn)在與周圍的白領(lǐng)沒有任何區(qū)別,如果他是一個沒有大學文憑的做苦力的農(nóng)民工,

3、他肯定不會與白領(lǐng)們坐在一起喝茶聊天。他的成長歷程是艱辛的,他為了一些在城里人看來唾手可得的東西,他卻需要付出巨大的努力。廣東肇慶鼎湖水坑一小學六年級:植奇棟作文他的成長歷程2  第2篇高中作文《紅樓夢》讀后感1000字3篇  〖預(yù)覽〗發(fā)布時間:2017-04-01  1、《紅樓夢》讀后感1000字  儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?這黛玉低吟著的悲涼試句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今,這句詩出自曹雪芹的手筆,似乎也暗示著《紅樓夢》這部小說的悲涼結(jié)局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈?! ∮浀煤苄〉臅r候就開始讀《紅樓夢》了,懷著一種壓抑的心情,小時候

4、素來不愛讀書,那印象中大觀園的繁雜與喧鬧似乎就是兒時對《紅樓夢》的理解。寶玉的輕浮,黛玉的憂郁,寶釵的大方,劉姥姥的和善,鳳姐的小家子氣,其他人物各自的輕佻,刻薄,總之,這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史,當時,我是這么理解的?! 】稍僮屑毱纷x之后,隨著見解的豐富,這本書在我心中,不僅只意味著一個純粹的俗氣的故事,它開始有了更深遠的寓意,那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘,也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念?! 氂裨f:女人是水做的,男人是泥做的,前者在婚前純潔,而在婚后受泥土玷污,自然也渾濁了。寶玉為何有此感?這

5、也不正暗示著曹雪芹對當時社會重用男才,而置女子不顧的現(xiàn)象覺得無比反感與憤憤不平么?黛玉為何生性郁郁寡歡,喜散卻不喜聚?  因為作者正是借這個凄慘美人兒所表達自己內(nèi)心所受到的凌辱和對封建社……作文他的成長歷程3  第3篇越長大越孤單作文1200字  〖預(yù)覽〗以前常常會聽到比自己大的人們說“人啊,越長大越孤單”,那時候的我還太小,不明白為什么人會越長大越孤單。人慢慢長大,能力越來越強,能到達的地方不是就越來越多了嗎,那么結(jié)交的朋友不是也應(yīng)該越來越多嗎,怎么還會越長大越孤單呢?  但是,現(xiàn)在長大了,真真切切地感受到了這一句話的含義。  兒時,街頭巷口的孩子們總是

6、聚在一起玩,有好吃的互相分享,有好玩的總是一起玩,孩子們的純真眼里,似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友,執(zhí)著地認為這些小伙伴都是自己永遠的好朋友,可以在一起一輩子?! ∩狭藢W,爸爸媽媽便不能再讓你像以前那樣到處去瘋玩了,你和原來的小伙伴們漸漸失去了聯(lián)系,甚至有時在街上看見了也不能一眼就認出來,或許覺得有些奇怪便也沒有打招呼?! ≡匍L大一些,你已經(jīng)是高年級的孩子了,對校門口附近總是三五個聚在一起趴在地上玩游戲的孩子們不屑一顧,卻忘了自己以前也曾經(jīng)是這樣的啊。你的心里有了其他的東西,對一切都很好奇,新奇的東西漸漸圍繞在你的周圍,你似乎忘記了自己的朋友在慢慢減少。

7、只是偶爾會想起吧,然后十分感傷,卻很無奈。  中學,你認識了許多很好的朋友,每天一起上下學,一起打打鬧鬧,手牽著手去上廁所,悄咪咪地聊著只屬于你們的話題,那些時光多么美好啊。轉(zhuǎn)眼時間很快就過去了,你是初三的孩子了,為了能上實驗班,幾乎每天埋在題海里,壓力的確很大。另外……作文他的成長歷程4  第4篇小學老師作文培訓(xùn)心得體會例文  〖預(yù)覽〗發(fā)布時間:2017-03-31小學生作文最苦惱的是沒有內(nèi)容寫。究其原因,并不是生活中無內(nèi)容,主要是由于小學生觀察能力差,不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學生生活中哪些可以作為素材外,還注意把寫作同

8、他們的生活結(jié)合起來,把寫作訓(xùn)練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)

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