幼兒園大班音樂說課稿:小樹葉

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1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學習借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程幼兒園大班音樂說課稿:小樹葉  一、設(shè)計意圖:  在傳統(tǒng)的音樂教學活動中,歌曲教學一直被認為是比較枯燥的、最不容易出彩的教學活動,只要教師會唱,幼兒自然會跟著模仿。而今,在認真貫徹新《綱要》的過程中發(fā)現(xiàn),新歌教學并非像以往單一的“老師唱一句,幼兒跟一句”,只將幼兒是否能夠完整地把歌詞唱出來為教學目的,而應(yīng)是讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

2、這便是我設(shè)計這個活動的初衷?! 《?、說教材:  (一)教材分析  《小樹葉》是一首AB段式的歌曲,是富有情感教育意義的音樂教材。歌曲表現(xiàn)了兩種不同的情感體驗。歌曲的第一段主要講樹媽媽看到樹葉娃娃們飄走了,心里很難過,音樂緩慢憂傷;第二段主要寫小樹葉變勇敢了,樹媽媽很高興。音樂歡快跳躍,與第一段的音樂形象形成了鮮明的對比,引起幼兒情感上的強烈共鳴,幼兒容易感受、理解和表達。而且大班幼兒對“喜怒哀樂”已有一定的生活體驗,通過學習歌曲,可以讓幼兒獲得不同的情感體驗,豐富幼兒的內(nèi)心情感?! 。ǘ┙虒W目標近年來,該

3、市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學習借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程幼兒園大班音樂說課稿:小樹葉  一、設(shè)計意圖:  在傳統(tǒng)的音樂教學活動中,歌曲教學一直被認為是比較枯燥的、最不容易出彩的教學活動,只要教師會唱,幼兒自然會跟著模仿。而今,在認真貫徹新《綱要》的過程中發(fā)現(xiàn),新歌教學并非像以往單一的“老師唱一句,幼兒跟一句”,

4、只將幼兒是否能夠完整地把歌詞唱出來為教學目的,而應(yīng)是讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。這便是我設(shè)計這個活動的初衷?! 《?、說教材:  (一)教材分析  《小樹葉》是一首AB段式的歌曲,是富有情感教育意義的音樂教材。歌曲表現(xiàn)了兩種不同的情感體驗。歌曲的第一段主要講樹媽媽看到樹葉娃娃們飄走了,心里很難過,音樂緩慢憂傷;第二段主要寫小樹葉變勇敢了,樹媽媽很高興。音樂歡快跳躍,與第一段的音樂形象形成了鮮明的對比,引起幼兒情感上的強烈共鳴,幼兒容易感受、理解和

5、表達。而且大班幼兒對“喜怒哀樂”已有一定的生活體驗,通過學習歌曲,可以讓幼兒獲得不同的情感體驗,豐富幼兒的內(nèi)心情感。 ?。ǘ┙虒W目標近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學習借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程  大班幼兒對音樂的感受能力,對嗓音的控制能力有所提高,對音樂的再認和記憶能力也逐漸增強。在對教材有了充分的分析

6、后,根據(jù)大班幼兒在音樂技能技巧和認知、常識等方面的實際水平,結(jié)合我對新《綱要》的理解,從情感態(tài)度、知識和能力的角度出發(fā),我確立了以下目標:  1、引導幼兒感受歌曲《小樹葉》第一段和第二段音樂中所表達的不同情感。體驗音樂活動的樂趣。(重點)  2、在感知和理解音樂形象的基礎(chǔ)上,初步學習用不同的歌聲(輕緩連貫、歡快跳躍)、表情、動作等來表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。(難點)  以上目標的制定,體現(xiàn)了藝術(shù)教育由傾聽—感受—表達的審美過程?! 。ㄈ┙虒W重難點  重點:藝術(shù)教學過程應(yīng)該是在教師引導下,幼兒積極主動地體驗與感悟藝術(shù)

7、美的過程。因此我將本活動的教學重點定為:充分調(diào)動幼兒的聽覺視覺,去感受歌曲所表達的不同情感,體驗其中的樂趣?! ‰y點:由于幼兒已具有一定的音樂記憶和再現(xiàn)能力。學唱一首新歌對于他們來說并不難。但是在對歌曲有了自己的內(nèi)心體驗后,如何把自己內(nèi)心的體驗通過音色、節(jié)奏、音量、情緒、動作等表現(xiàn)出來,這對于他們來說,將是一個挑戰(zhàn)。所以我把它列為整個活動的難點。近年來,該市緊緊圍繞“全省進前列,百強上位次”的發(fā)展目標,不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化、國際化進程,促進了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。為認真貫徹

8、落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學習借鑒外地先進經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)步伐,推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化進程 ?。ㄋ模┙虒W準備:  1、引導幼兒觀察各種樹的姿態(tài)及樹葉飄落的情景(豐富幼兒的感性認識,為理解歌詞做好鋪墊)?! ?、兩棵“大樹媽媽”,若干片“小樹葉”(幼兒思維以具體形象思維為主,運用這些材料來創(chuàng)設(shè)秋天的情境,引起幼兒情感上的呼應(yīng),同時為最后的表演環(huán)節(jié)提供材料)?! ?、多媒體課件《小樹葉》(這是作品欣賞的重

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