小學(xué)英語高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)

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1、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方小學(xué)英語高效課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)思想傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評價以教師的“教”為中心，主要以教師在課堂上的表現(xiàn)來評價課堂教學(xué)效果，“和諧高效、思維對話”型課堂教學(xué)評價倡導(dǎo)“以學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為本”的基本理念，堅持“以學(xué)論教”的指導(dǎo)思想，主要以學(xué)生在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照來評價課堂教學(xué)質(zhì)量，以此促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。二、基本原則1.導(dǎo)向性原則。評價標(biāo)準(zhǔn)要引領(lǐng)評價對象的思想和行為努力向構(gòu)建“

2、和諧高效、思維對話”型課堂靠攏，達(dá)到推動課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。2.科學(xué)性原則。評價標(biāo)準(zhǔn)要準(zhǔn)確反映課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)改革的方向，遵循教學(xué)規(guī)律的基本要求。3.全面性原則。既要對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及教學(xué)反思等進(jìn)行全程評價，也要對教師的教和學(xué)生的學(xué)，特別是學(xué)生的學(xué)進(jìn)行全面評價；既要評價學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能掌握的情況，也要關(guān)注學(xué)生的能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)。4.可操作性原則。評價指標(biāo)簡單明了，在突出重點的基礎(chǔ)上，盡量減少細(xì)目，以利于在實踐中操作。5.開放性原則。評價標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)課堂教學(xué)的開放性，既體現(xiàn)

3、課堂教學(xué)的共性，又反映不同學(xué)科、不同類型課堂教學(xué)的特殊性，提倡創(chuàng)新，鼓勵個性化教學(xué)。三、基本標(biāo)準(zhǔn)(一)教學(xué)目標(biāo)(10分)1.教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確、具體，具有層次性、生成性和可操作性，切合學(xué)生實際；2.符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維”目標(biāo)和諧統(tǒng)一；3.教學(xué)目標(biāo)始終貫穿在整個教學(xué)過程中，并落實在具體的教學(xué)內(nèi)容上。(二)教學(xué)內(nèi)容(20分)----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你

4、所需-------------文檔下載最佳的地方1.合理開發(fā)、利用各種課程資源，能從學(xué)科體系的高度上準(zhǔn)確理解、科學(xué)把握教材內(nèi)容，依托文本，處理好整體與個體、整體與局部的關(guān)系；2.內(nèi)容條理，層次清晰，重點突出，內(nèi)容的呈現(xiàn)符合學(xué)科規(guī)律和學(xué)科特點；3.關(guān)注書本知識與學(xué)生實際生活經(jīng)驗、社會實際和現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系；4.課堂容量合適、難易適度、速度適中。(三)教學(xué)過程(30分)1.師生關(guān)系、生生關(guān)系和諧。課堂氛圍民主、平等、和諧，師生認(rèn)真傾聽別人的意見，自由表達(dá)自己的觀點，分享彼此的思考、見解和知識，合作積極、愉快；2.教與學(xué)關(guān)系和諧

5、，時間分配科學(xué)，以學(xué)為主。教師啟發(fā)、點撥和組織教學(xué)的時間原則上不超過20分鐘(小學(xué)不超過16分鐘)，充分調(diào)動學(xué)生的各種感觀，進(jìn)行自主、高效的學(xué)習(xí)；3.教師、學(xué)生、文本之間進(jìn)行形式多樣、頻率適當(dāng)、有思維含量的對話與交流，學(xué)生思維活躍，參與面廣；4.多媒體、教學(xué)儀器設(shè)備等輔助教學(xué)手段運用恰當(dāng)，和諧、高效地服務(wù)于教學(xué)工作；5.注重學(xué)法指導(dǎo)和習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，作業(yè)適度、適量；6.教學(xué)方法適宜、學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，接受性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作等學(xué)習(xí)方法相輔相成，和諧共生。(四)教學(xué)效果(20分)1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，學(xué)生的能力目標(biāo)和情感態(tài)

6、度目標(biāo)在達(dá)成認(rèn)知目標(biāo)的過程中得到足夠重視；2.師生保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài)，學(xué)生參與面廣、學(xué)習(xí)積極主動；3.學(xué)生的思維品質(zhì)和思維能力得到鍛煉和優(yōu)化，能應(yīng)用所學(xué)知識解決真實情景中的問題，學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力等綜合能力得到發(fā)展和提高。(五)教師素質(zhì)(10分)1.基本素質(zhì)。有良好的師德，敬業(yè)愛生。儀表端莊，教態(tài)自然。語言規(guī)范，作風(fēng)民主。組織教學(xué)到位，板書設(shè)計合理。有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能及時處理各種偶發(fā)教學(xué)事件；----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方

7、----------專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方2.學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)科知識功底深厚、扎實，教學(xué)視野寬廣，能創(chuàng)造性地使用教材，能熟練和創(chuàng)造性地運用各種教學(xué)資源。(六)創(chuàng)新教學(xué)(10分)在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課件使用等某一方面具有創(chuàng)新，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果顯著。附表(下頁)：?小學(xué)英語高效課堂教學(xué)評價表??評價項目評價指標(biāo)得分教學(xué)目標(biāo)(10分)1.準(zhǔn)確、具體，具有層次性、生成性，可操作性強(qiáng)，切合學(xué)生實際。?2.符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)和諧統(tǒng)一。3.貫穿于整個

8、教學(xué)過程中，落實在具體的教學(xué)內(nèi)容上。教學(xué)內(nèi)容(20分)1.合理利用課程資源，教材內(nèi)容把握準(zhǔn)確、科學(xué)，整體與個體關(guān)系處理得當(dāng)?2.內(nèi)容條理，層次清晰，重點突出，內(nèi)容的呈現(xiàn)符合英語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點；3.關(guān)注英語知識與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)語言教學(xué)的實踐性和交際性。4.課堂