幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃

幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃

ID:23949119

大?。?7.25 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-11-12

幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃_第3頁(yè)
幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃_第4頁(yè)
資源描述:

《幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想:  以“三個(gè)代表”思想和我園、省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指針,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,抓住機(jī)遇,深化改革,更新觀念,創(chuàng)新思維,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),以科研為先導(dǎo),健全機(jī)制網(wǎng)絡(luò),實(shí)施素質(zhì)教育。以與時(shí)俱進(jìn)的理念和現(xiàn)代化的技術(shù)手段指導(dǎo)教科研,推進(jìn)幼兒園教科研工作的現(xiàn)代化、特色化進(jìn)程。  (  超級(jí)范文網(wǎng)整理)  二、工作目標(biāo):  1、以《綱要》精神為指針,創(chuàng)出教研特色?! ?、以課題研究為先導(dǎo),深化課程改革?! ?、以老師專(zhuān)

2、業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)?! ∪⒅饕ぷ骱痛胧骸 。ㄒ唬 ∫浴毒V要》精神為指針,創(chuàng)出教研特色圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  1、教師進(jìn)一步解讀《綱要》,根據(jù)幼兒的實(shí)際需要,制定各類(lèi)計(jì)劃,合理組織一日活動(dòng)。繼續(xù)探索班級(jí)常規(guī)管理方法,重點(diǎn)在班級(jí)管理特色化和激發(fā)幼兒實(shí)現(xiàn)自我管理方面展開(kāi)研究。充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組的陣地作用,園內(nèi)對(duì)年級(jí)組開(kāi)展常規(guī)調(diào)研工作?! ?、深入探討區(qū)域

3、化學(xué)習(xí)活動(dòng)模式,使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)和我園的  課程進(jìn)一步統(tǒng)整。在數(shù)理、生活美勞、科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)容區(qū)域化初具效果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研究將幼兒發(fā)展的多元智能,如語(yǔ)言、音樂(lè)等目標(biāo)落實(shí)到區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒?! ?、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)生態(tài)環(huán)境的研究,將研究中的有益的經(jīng)驗(yàn)推廣應(yīng)用,另一方面不斷挖掘新優(yōu)勢(shì),將研究持續(xù)深入地展開(kāi),并注重過(guò)程資料的積累和資料的呈現(xiàn)方式的多元化,以良好的狀態(tài)迎接區(qū)、市級(jí)班級(jí)生態(tài)環(huán)境交流活動(dòng)?! ?、大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,加強(qiáng)網(wǎng)站的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用。本學(xué)期,通過(guò)集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),使教師掌握幼兒園網(wǎng)站,管

4、理的基本技術(shù),加強(qiáng)網(wǎng)站與社會(huì)、家長(zhǎng)的對(duì)話性,豐富網(wǎng)站內(nèi)容。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息資源在教學(xué)中運(yùn)用的研究,不斷提高教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,輔助教學(xué)的能力,重視濱湖幼教教研信息網(wǎng)的建設(shè),積極鼓勵(lì)教師向關(guān)網(wǎng)站投稿,并建立相應(yīng)的考核與激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)與南京實(shí)幼的專(zhuān)家老師面對(duì)面交流,通  過(guò)“教研月”特色活動(dòng)研究,通過(guò)學(xué)《綱要》論文、隨筆評(píng)比等不同形式的研討。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  5、加大托幼

5、一體化教育研究力度,在上學(xué)期首期開(kāi)班的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開(kāi)辦0點(diǎn)親子歡樂(lè)園,重視師資培訓(xùn),加強(qiáng)課程研討,以質(zhì)量求生存與發(fā)展。探索托班教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的托班環(huán)境,根據(jù)園本實(shí)際創(chuàng)編有特色的教材,深化托班教育研究?! ?、在教研活動(dòng)的“研”字做文章,在“思”字上下功夫,開(kāi)展多層次研討活動(dòng),通過(guò)向輔導(dǎo)區(qū)開(kāi)放示范活動(dòng),“教研月”特色活動(dòng)研究,不同年級(jí)組教師串課等,增強(qiáng)教改意識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,增加我園教研的園本特色。 ?。ǘ┮哉n題研究為先導(dǎo),深化課程改革。  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》,正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì),確立正確的兒童觀、課程觀、

6、發(fā)展觀、對(duì)當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實(shí)際,有目的地借鑒與吸收,不斷完善園本課程?! ?、構(gòu)建完善本園課程是我園可持續(xù)發(fā)展的需要,本學(xué)期,我們要在貫徹《綱要》挖掘特色的背景下審視《農(nóng)村幼兒園“學(xué)做文明人”整合課程研究》這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)我園全局的總課題,在課程的整合性、開(kāi)放性、本土化、生活化上下功夫,注重積累課程實(shí)施軌跡,創(chuàng)建適合時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代課程新體系。持續(xù)挖掘課程資源,改革家長(zhǎng)在課程中的角色地位。  3、繼續(xù)深入開(kāi)展省級(jí)課題,“陳鶴琴教育思想在綜合課程中的實(shí)踐研究”。組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念,以教研組為主陣地,繼續(xù)完善課程體系。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職

7、能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  4、繼續(xù)進(jìn)行國(guó)家級(jí)子課題“開(kāi)展主體潛能識(shí)字,開(kāi)發(fā)幼兒潛能  5、實(shí)施“開(kāi)展感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,開(kāi)發(fā)幼兒生命潛能”省級(jí)課題研究,以點(diǎn)帶面,以實(shí)驗(yàn)班全園,充分挖掘感統(tǒng)室的效益,提高使用率?! ?、開(kāi)展國(guó)家級(jí)課題《  幼兒園雙語(yǔ)教育教學(xué)方法的研究》,一方面教師努力  提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,另一方面加強(qiáng)研討,全面探索幼兒英語(yǔ)教育的內(nèi)容方法。  7、持續(xù)開(kāi)展省級(jí)課題《注重審美

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。