學(xué)問(wèn)的名言 有關(guān)學(xué)問(wèn)的名言

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1、★精品文檔★學(xué)問(wèn)的名言有關(guān)學(xué)問(wèn)的名言　　學(xué)問(wèn)的名言　　1、一個(gè)人只要對(duì)于學(xué)問(wèn)有真正的愛(ài)好，在他開(kāi)始鉆研的時(shí)候首先感覺(jué)到的就是各門(mén)科學(xué)之間的相互聯(lián)系，這種聯(lián)系使它們互相牽制、互相補(bǔ)充、互相闡明，哪一門(mén)也不能獨(dú)立存在。雖然人的智力不能把所有的學(xué)問(wèn)都掌握，而只能選擇一門(mén)，但如果對(duì)其它科學(xué)一竅不通，即他對(duì)所研究的那門(mén)學(xué)問(wèn)也就往往不會(huì)有透徹的了解?！　?、求知可以改進(jìn)人的天性，而實(shí)驗(yàn)又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽，實(shí)習(xí)嘗試則可檢驗(yàn)修正知識(shí)本身的真?zhèn)巍！　?、每一個(gè)人，即便是

2、最杰出的天才人物，在某些知識(shí)領(lǐng)域中都必定是寸步難行。愚昧無(wú)知的。　　4、知道如何活用知識(shí)最重要，知道知識(shí)的來(lái)龍去脈次之，擁有知識(shí)再次之。　　5、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有賴(lài)于天賦。　　6、真正表明淵博知識(shí)的是那種突如其來(lái)、幾乎不假思索地引經(jīng)據(jù)典的習(xí)慣，它意味著知識(shí)的融會(huì)貫通，因?yàn)槟欠N習(xí)慣只能來(lái)自于融會(huì)貫通?！　?、無(wú)知是生命本身存在的必要條件。如果我們了解一切，我們將無(wú)法忍受片刻的生存。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔

3、★　　8、知識(shí)，多數(shù)是從那些使印刷商賠錢(qián)的書(shū)籍中獲取的。　　9、圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)?！　?0、決不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷?！　?1、在學(xué)問(wèn)上費(fèi)時(shí)過(guò)多是偷懶?！　?2、學(xué)問(wèn)可以改善人心，培養(yǎng)文雅和仁愛(ài)的品質(zhì)?！　?3、讀得書(shū)來(lái)，口會(huì)說(shuō)，筆會(huì)做，都不濟(jì)事，須是身上行出，才算學(xué)問(wèn)。　　14、略知皮毛者總愛(ài)反復(fù)談?wù)撃屈c(diǎn)皮毛。　　15、用一個(gè)大圓圈代表我學(xué)到的知識(shí)，但是圓圈之外是那么多的空白，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知。而且圓圈越大，它的圓周就越長(zhǎng)，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見(jiàn)，

4、我感到不懂的地方還大得很呢!　　16、知識(shí)猶如海洋，那些在海面上手舞足蹈和拍擊作響的人，往往要比默默無(wú)聞鉆入未經(jīng)考察的海底去探尋寶藏的采珠者更加名噪一時(shí)，從而更加引人注目。　　17、背得爛熟不等于掌握知識(shí)?！　?8、只有知識(shí)——才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福。幸福的根源在于知識(shí)，知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地。　　19、錯(cuò)誤并非總是意味著無(wú)知，知識(shí)并非總是召之即來(lái),勵(lì)志文章。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)

5、家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　　20、大量的知識(shí)可以塞進(jìn)一個(gè)空空如也的腦袋?！　?1、司知識(shí)的天使懂得最多，司愛(ài)情的天使愛(ài)得最深?！　?2、凡知之貴，貴知化也。　　23、使一種存在高于另一存在，使一類(lèi)人高于另一類(lèi)人的東西，是知識(shí)。　　24、知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書(shū)本之外，這是一門(mén)技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到?！　?5、人在多少世紀(jì)中積累起來(lái)的知識(shí)本身，就是人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果、總和及理論的概括?！　?6、有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠辦理個(gè)別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有掌握知識(shí)方能

6、辦到?！　?7、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！　?8、果能日日留心，則一日有一日之長(zhǎng)進(jìn);事事留心，則一事有一事之長(zhǎng)進(jìn)，由此累積，何患學(xué)業(yè)才識(shí)不能及人耶!　　29、天下沒(méi)有一樁蠢事不會(huì)由于知識(shí)或者意外而得到糾正，也沒(méi)有一種聰明的事不會(huì)由于缺少知識(shí)或者由于意外而遭到失敗?！　?0、知識(shí)會(huì)變成信仰，信仰反過(guò)來(lái)又點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知欲?！　?1、想知道事情的原委和經(jīng)過(guò)的愿望，也即好奇心，是心智的貪欲，由于對(duì)知識(shí)的持續(xù)不輟的產(chǎn)生，懷著百折不回的興趣，超越任何短暫。強(qiáng)烈的肉體上的快樂(lè)。2016全新精品資料-全新公文范

7、文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4★精品文檔★　　32、有力量的人，有學(xué)問(wèn)的人就是主人，所有其余的人都是客人。　　33、知識(shí)越多越驕傲，智慧越高越謙虛。　　34、認(rèn)為世上除了書(shū)本知識(shí)以外別無(wú)知識(shí)，這是學(xué)者的一種弊病。　　35、學(xué)識(shí)、道德、權(quán)能，是人克服了他的窮困的勝利品，是人向控制全世界的進(jìn)軍。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)機(jī)會(huì)，為他自己征服這世界?！　?6、先知說(shuō)，有益于理者為之，無(wú)益于理者舍之。　　37、知識(shí)的源泉不會(huì)枯竭，不管人類(lèi)在這方面取得多大成就，人們還是要不斷地去探索，發(fā)掘和認(rèn)識(shí)?！　?8、思考和

8、知識(shí)應(yīng)該是經(jīng)常同步而行。如若不然，知識(shí)就是個(gè)死物，而且會(huì)毫無(wú)成果地消亡。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)4/4