機電專業(yè)賞識教育論文范文

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1、機電專業(yè)賞識教育論文范文一賞識教育及其作用　　1．教師的賞識有助于激發(fā)學(xué)生的自信心　　每個學(xué)生都有閃光點，作為教師，要善于運用賞識這一“武器”，適時地肯定并贊賞學(xué)生的哪怕是微不足道的一點進(jìn)步，有意識地激發(fā)學(xué)生的成就感和進(jìn)取心，讓他們體驗進(jìn)步和成功的快樂，產(chǎn)生一種積極的情緒體驗，進(jìn)而逐步樹立自信心。　　2．教師的賞識有助于挖掘?qū)W生的潛能　　教師對學(xué)生某個閃光點的賞識，實際上就是對學(xué)生的肯定，而教師的賞識和肯定甚至一句贊同、勉勵的話都能使學(xué)生潛在的才能得到充分的發(fā)展，進(jìn)而收到事半功倍的效果。3．教師的賞識有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率教師對學(xué)生閃光點的賞識會引起同學(xué)間的互相賞識和學(xué)習(xí)，而這種積極

2、向上的心理和行為在很大程度上形成了一種健康的班級氛圍，從而提高了班級的凝聚力和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效率?！　《绾卧谥新殭C電專業(yè)教學(xué)中實施賞識教育　　1．真誠關(guān)愛，建立師生間的信任　　教育的奧秘在于教師對學(xué)生的熱愛。成功時一個贊許的目光，失敗時一個鼓勵的眼神，有難題時及時的指導(dǎo)，有困惑時細(xì)心的開導(dǎo)，這些師愛都能拉近師生間的距離，消除彼此間的隔閡，使學(xué)生愿意親近教師、信任教師，對教師的教育也必然樂于接受。因此，在教學(xué)中，我們要深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實意地關(guān)心學(xué)生，充分地尊重學(xué)生，這樣就可以建立師生間的信任并調(diào)動學(xué)生的積極因素，使他們加倍努力地投入到學(xué)習(xí)中去?！　?．恰當(dāng)賞識，激發(fā)學(xué)生的自信心

3、　　自信是一種積極、肯定又切合實際的自我評價，而學(xué)生的自我評價主要源于教師的外部評價。因此，教師在學(xué)生取得成績時給予的肯定和贊賞會使他們獲得信心和成就感，而在學(xué)生犯錯誤時給予的體諒和指正會使他們減輕心理負(fù)擔(dān)，不至于喪失信心甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。第一，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行賞識教育。機電專業(yè)課教學(xué)中經(jīng)常會概念、作圖、分析過程、解決問題和實踐操作等不同的題型，我們教師要充分尊重學(xué)生個體差異，盡量給不同水平的同學(xué)回答問題的均等機會，并注意提的問題要與他們的實際能力相符，同時多表揚、鼓勵，以培養(yǎng)每個學(xué)生的自信和對學(xué)科的興趣。第二，結(jié)合考核評價進(jìn)行賞識教育。幾乎所有的學(xué)生都十分關(guān)心和在意老師給自己作業(yè)和成績的

4、評價，因為一個分?jǐn)?shù)、一句評語都表現(xiàn)了老師對自己的態(tài)度。所以，我們的考核機制要靈活多樣化，不僅注重結(jié)果，更要注重過程；不僅注重質(zhì)量，更要注重態(tài)度；不僅注重考試，更要注重平時作業(yè)；不僅注重理論知識，更要注重實踐操作。在種種考核中，我們還要注意一定要用積極的評價語言、方式和手段去影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)生的自信。第三，結(jié)合課外活動進(jìn)行賞識教育。自信心總是與自主性聯(lián)系在一起的，在班內(nèi)、外組織的各種活動中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生主動參與、獨立思考、自主活動，讓他們體驗成功的喜悅、體會到自己的力量，從而樹立信心?！　?．創(chuàng)設(shè)機會，促進(jìn)學(xué)生的成就感　　成功是培養(yǎng)、發(fā)展興趣的有效途徑，學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的成

5、功體驗所產(chǎn)生的快樂情緒，更有助于增加其學(xué)習(xí)的熱情和動力。我們在教學(xué)中要盡可能地多創(chuàng)造機會，讓學(xué)生從中獲得某種成功，譬如背會一個定理、畫對一個機械圖、分析對一個電路等，這些點滴的成績都會使他們品味到努力的價值，從而形成成功和興趣間的良性循環(huán)，使被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了主動學(xué)習(xí)，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果也就大大得到了提升?！　】傊灰覀冊跈C電專業(yè)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行賞識教育、充分挖掘?qū)W生潛力，就會使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感和信任感，進(jìn)而愿意主動地學(xué)習(xí)這門課程，而在這種樂學(xué)的狀態(tài)下，教與學(xué)才能更和諧地同步發(fā)展。[機電專業(yè)賞識教育論文范文]