主次矛盾與矛盾主次方面

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1、關(guān)于主次矛盾與矛盾的主次方面的辨析湖北省襄樊市田家炳中學(xué)蔡滿勇主次矛盾與矛盾的主次方面的區(qū)分，是高二《哲學(xué)常識(shí)》的一個(gè)難點(diǎn)知識(shí)，也是學(xué)生最容易混淆的一個(gè)問題。在近幾年的高考試題中“主要矛盾”和“矛盾的主要方面”這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常被涉及到。主次矛盾與矛盾的主次方面的區(qū)別與聯(lián)系我們可以從理論、形式和應(yīng)用三個(gè)方面加以區(qū)分。一、理論上區(qū)分1、主次矛盾與矛盾的主次方面的區(qū)別：區(qū)??別主次矛盾矛盾的主次方面內(nèi)涵不同﹝含義﹞在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾，叫做主要矛盾。反之，不處于支配地位，對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾就是次要矛盾。在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面，

2、叫做矛盾的主要方面。反之，處于被支配地位，對事物的發(fā)展不起主導(dǎo)作用的矛盾方面，就叫做矛盾的次要方面。外延不同(前提)主、次矛盾指復(fù)雜事物中的多個(gè)矛盾，說的是“矛盾體”，可以稱為“一個(gè)”或“一種”矛盾,內(nèi)部又包含主、次方面。主、次方面指一個(gè)矛盾中的兩個(gè)對立面之間的關(guān)系，是“矛盾側(cè)面”，只能叫做“一方”或“方面”地位作用不同主要矛盾決定事物的發(fā)展方向。著重注意，主要矛盾是針對復(fù)雜事物的發(fā)展而言，強(qiáng)調(diào)其地位和作用。矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。著重注意，矛盾的主要方面是針對事物的性質(zhì)而言，強(qiáng)調(diào)其地位和作用。研究的問題不同主次矛盾研究的是同一過程中同時(shí)存在的諸多矛盾之間的關(guān)系問題，講的是這些矛盾的

3、不平衡問題。矛盾的主次方面研究的是任何一個(gè)矛盾中兩個(gè)方面之間的關(guān)系，是講矛盾的兩個(gè)方面之間的不平衡問題。方法論要求不同要求人們在工作、學(xué)習(xí)和生活中，既要抓住重點(diǎn)，又要照顧一般，做到統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)安排，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?。要求人們在分析矛盾時(shí)，不僅要看到矛盾的兩個(gè)方面，更重要的是要分清主次，把握本質(zhì)和主流，抓主流，同時(shí)不忽視支流。反對錯(cuò)誤反對主次不分，抓不住中心和關(guān)鍵;反對“單打一”,只看主要矛盾忽視次要矛盾，陷入形而上學(xué)的一點(diǎn)論。把矛盾雙方同等看待，不分主次或顛倒主次，混淆事物的性質(zhì)；忽視支流，不加控制,任其自流，影響或改變事物性質(zhì)。2、主次矛盾與矛盾的主次方面的聯(lián)系：①兩

4、者都是講矛盾在事物的發(fā)展過程中地位和作用的不平衡的問題，都屬于矛盾特殊性的兩種情形。②主、次矛盾都是矛盾體，因而其內(nèi)部均包含著矛盾的雙方，所以，主次矛盾又都有它們各自的矛盾主、次方面。復(fù)雜事物的性質(zhì)和發(fā)展方向是由主要矛盾的主要方面決定的。③主次矛盾和矛盾主次方面的關(guān)系都是相互聯(lián)系、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的。④二者都要求堅(jiān)持用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題?！　《?、形式上分析運(yùn)用主次矛盾和矛盾的主次方面原理的時(shí)候，通常都會(huì)出現(xiàn)一些提示性的詞語或者俗語，這些詞語或者俗語可作為我們判斷是主次矛盾還是矛盾的主次方面的依據(jù)。見表:區(qū)別主次矛盾矛盾的主次方面代表性詞匯抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓中心、

5、抓重中之重、抓基礎(chǔ)、首要任務(wù)、?中心環(huán)節(jié)核心?、第一、首位、放在突出位置、明確主攻方向?———重在解決問題本質(zhì)、辨方向、識(shí)大局、分析形勢、事物性質(zhì)、主流支流、占優(yōu)勢、評價(jià)事物、利大于弊、總體形勢是好的、予以肯定、看到成績與認(rèn)識(shí)不足——重在評價(jià)認(rèn)識(shí)事物常用俗語牽牛要牽牛鼻子；好鋼用在刀刃上；學(xué)會(huì)彈鋼琴、防止“單打一”；射人先射馬、擒賊先擒王；工作要做到點(diǎn)子上；打蛇要打七寸；集中優(yōu)勢兵力，反對兩個(gè)拳頭打人一個(gè)籬笆三個(gè)樁一個(gè)好漢三個(gè)幫荷花好看還要綠葉扶持。眉毛胡子一把抓；十個(gè)指頭按跳蚤；抓了西瓜，丟了芝麻；如墮煙海，手忙腳亂。國家性質(zhì)；?一國兩制?；?我國經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)；金無足赤人無完人；?防微杜

6、漸；權(quán)衡利弊得失；兩利相較取其重，兩害相較取其輕；九個(gè)手指頭和一個(gè)手指頭；功過三七開；桔生淮南則為橘，桔生淮北則為枳；“盡信書，則不如無書！”；防微杜漸；一趾之疾，喪七尺之軀。三、運(yùn)用上把握做題過程中注意抓題眼，找關(guān)鍵性、提示性的詞語,把握題意指向。主次矛盾一般適用于“辦事情”，解決問題,即材料所體現(xiàn)出的題意應(yīng)是在事物的發(fā)展過程中怎樣集中力量找出處理問題關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)，解決矛盾，推動(dòng)事物的發(fā)展,這是因?yàn)橹饕軟Q定事物的發(fā)展進(jìn)程,支配著其他矛盾。主次矛盾常見運(yùn)用方向：①說明在我國社會(huì)主義初級階段，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國工作的中心，其他工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力；②

7、說明在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，要把農(nóng)業(yè)放在重要地位，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，又要抓好糧食生產(chǎn)，糧食是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)；③說明國有企業(yè)改革要集中力量抓好國有大中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)，進(jìn)一步放活國有小企業(yè)。例如:在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的整個(gè)歷史進(jìn)程中，我們堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不能動(dòng)搖，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放“兩個(gè)基本點(diǎn)”不放松?；卮饒?jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，是指　﹝A﹞　A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面　　C主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化D矛盾的