小學(xué)興趣小組手工紙藝紙工衍紙教學(xué)設(shè)計

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1、小學(xué)興趣小組__紙藝（衍紙）__課程教學(xué)設(shè)計學(xué)生情況分析：本興趣小組一共14人，其中女生10人，男生4人；一年級的學(xué)生有4人，三年級的學(xué)生有2人，四年級學(xué)生有4人，六年級學(xué)生有2人。學(xué)生年齡跨度大，對中低年級稍有難度，好在女生較多，能使課堂效率提高不少。于是我對這些學(xué)生按照年齡、性別進行合理分配，分成了3個小組，并選擇高年級學(xué)生擔任小組長，形成一個互幫互助的手工小組。學(xué)年教學(xué)計劃：序號教學(xué)內(nèi)容上課周次1認識衍紙基本工具22學(xué)習(xí)衍紙基本卷法（一）43學(xué)習(xí)衍紙基本卷法（二）64衍紙七種花朵做法（一）85衍紙七種花朵做法（二）106衍紙作品組合方法117學(xué)習(xí)衍紙書簽制作1

2、2學(xué)期反饋形式：衍紙作品展示；校園慧樂墻粘貼布置慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容認識衍紙基本工具時間教學(xué)目標1、了解衍紙，知道衍紙又稱卷紙，是一門古老的藝術(shù)。2、認識衍紙基本工具，知道他們的作用教學(xué)過程一、了解衍紙衍紙又叫卷紙，是一種比較獨特的手工藝術(shù)，起源于埃及。16至17世紀，衍紙作為手工技藝逐漸成熟起來，隨著殖民者進入北美洲，這種特殊的手工技藝開始流傳起來，后來，衍紙技術(shù)傳入中國。二、衍紙工藝品欣賞PPT圖片形式欣賞衍紙工藝品三、了解衍紙工具備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙基本卷法（一）時間教學(xué)目標1、認識衍紙基本卷法

3、。2、會使用衍紙基本卷法卷出自己想要的形狀。教學(xué)過程一、認識基本卷紙法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條制作6個不同的卷法2、想一想，這些卷法還能“變形”成什么卷？動手試一試備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙基本卷法（二）時間教學(xué)目標1、認識衍紙基本卷法（2）。2、會使用衍紙基本卷法卷出自己想要的形狀。3、會在已掌握的基本卷法基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。教學(xué)過程一、認識基本卷紙法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條制作6個不同的卷法2、想一想，這些卷法還能“變形”成什么卷？動手試一試3、小組合作，利用已掌握的基本卷法拼一拼，想拼什么拼什么。

4、備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙花朵做法（一）時間教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)衍紙花朵基本部件做法。2、熟練掌握衍紙花朵基本部件做法。教學(xué)過程一、認識衍紙花朵基本部件做法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條制作花朵的三種基本部件2、教師點評。學(xué)生點評備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙花朵做法（二）時間教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)衍紙花朵基本部件做法（二）。2、熟練掌握衍紙花朵基本部件做法。3、初步學(xué)會使用基本部件做法制作花朵。教學(xué)過程一、認識衍紙花朵基本部件做法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條制作花朵的四種基本部件2、教

5、師點評。學(xué)生點評3、小組合作，使用花朵基本部件制作方法和基本卷法，制作一個花朵，并粘貼在紙板上。備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙基本組合法（一）時間教學(xué)目標1、認識衍紙基本組合法（1）。2、會使用衍紙基本基本組合法組合出自己想要的形狀。教學(xué)過程一、認識基本組合法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條利用基本組合法制作菊花和玫瑰2、想一想，這些基本組合法還能怎樣組合？動手試一試備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙基本組合法（一）時間教學(xué)目標1、認識衍紙基本組合法（1）。2、會使用衍紙基本基本組合法組合出自己想要的

6、形狀。教學(xué)過程一、認識基本組合法二、使用工具實踐操作1、使用工具選擇衍紙條利用基本組合法制作菊花和玫瑰。2、想一想，這些基本組合法還能怎樣組合？動手試一試。備注：慧樂___衍紙_______課程備課稿教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)衍紙書簽制作時間教學(xué)目標1、認識衍紙的作用。2、會使用衍紙制作書簽。教學(xué)過程一、認識衍紙的作用——制作書簽二、使用工具實踐操作1、小組分工，使用工具選擇衍紙條，制作書簽櫻花片片舞。2、給自己制作的書簽“潤色”，可以加上文字，簡單的圖畫。3.課后自己試著做一做其他造型的書簽。備注：