小班健康教案《白牙與黑牙》

《小班健康教案《白牙與黑牙》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。小班健康教案《白牙與黑牙》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性?！　?、知道刷牙的時(shí)機(jī)?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、制作好的白牙與黑牙的圖卡；　　2、刷牙歌的音樂?！　　净顒?dòng)過程】　　一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。　　1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”　　幼兒可以舉手自由發(fā)言?！　?、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友啊？你會(huì)和你的好朋友做些什么啊？今天老師也帶來了一對

2、好朋友，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？　　二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙呢？”讓幼兒說一說自己的想法?！　?、老師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？　　2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？”幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　∪⒔o幼兒講解怎樣保護(hù)牙

3、齒，讓牙齒變得潔白漂亮?！　?、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙?！　?、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？　　3、老師講述：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎食物，這樣食物才好消化。如果沒有牙齒，就不能嚼碎食物了，而且說話、唱歌的時(shí)候，嘴巴會(huì)漏風(fēng)，唱出的聲音就不好聽了！如果笑起來，沒有牙齒，那就不好看咯。那你們知不知道正確的刷牙方法呢？　　4、老師今天還請來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們怎樣刷牙才是正確的吧！　　四、有請牙醫(yī)姐姐出場，教幼兒正確的刷牙方法?！　?、小朋

4、友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們怎么正確刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起來刷牙吧！　　2、老師示范刷牙的動(dòng)作　　3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”　　五、活動(dòng)結(jié)束：　　讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　煟骸昂⒆觽?，看看你們好朋友的牙齒

5、刷干凈了嗎？　　【活動(dòng)總結(jié)】　　在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍。小班的幼兒對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒讓他們認(rèn)識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功?！　　　∮變赫_經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因

6、此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手