黑牙與白牙(示范幼兒園汪素敏).doc

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1、黑牙與白牙示范幼兒園汪素敏一、活動目標：1、了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。2、知道刷牙的時間。二、活動準備：1、制作好的白牙與黑牙的圖卡2、牙刷、牙膏、漱口杯若干3、神秘袋三、活動過程：1、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當白牙和黑牙，配合講述《黑牙與白牙》的故事。（1）師：小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙?。坑變嚎梢耘e手自由發(fā)言。（2）師：寶貝兒，你們有沒有好朋友?。拷裉焱衾蠋熞矌砹艘粚门笥?，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（教師邊出示黑白牙齒圖卡邊講述故事）2、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想

2、法。（1）、師：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？（2）師：張大嘴巴給你們的好朋友看看，你們的牙齒是白白的，還是黑黑的？牙齒為什么會黑了呢？（老師簡單說明牙齒變黑的原因）3、給幼兒講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮（1）老師講述要愛護好、保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。（2）師：你們平時有沒有刷牙呀？是什么時候刷的？（幼兒舉手回答）（3）師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎食物，這樣食物才好消化。如果沒有牙齒，就不能嚼碎食物了，

3、而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音就不好聽了！如果笑起來，沒有牙齒，那就不好看咯。4、出示裝有牙膏、牙刷、漱口杯的“神秘袋”，引導幼兒認識和使用洗漱用具。（1）師：今天汪老師帶來了一個“神秘袋”，里面裝的都是牙齒的好朋友，請小朋友來猜一猜它們是誰吧！（2）教師提示幼兒這些“好朋友”的外形特征，請幼兒猜一猜。5、教師教導幼兒正確的刷牙方法（1）小朋友們，你們知不知道正確的刷牙方法呢？讓我們的小手變成小牙刷，跟老師一起來刷刷牙吧?。?）教師示范刷牙的動作。（上下刷刷，左右刷刷，張大嘴巴，里面刷刷，喝一口水，咕嚕咕嚕，噗——）（3）將小牙

4、刷和漱口杯發(fā)給幼兒，請小朋友自己刷牙。師：老師發(fā)現(xiàn)每位寶寶牙齒刷的都很棒!那么現(xiàn)在老師把牙齒的好朋友請到每位寶寶的身邊，請你們自己來刷牙吧?。?）結(jié)束活動。反思：在這次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個比較生動，自由的活動氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對新鮮事物充滿強烈的好奇心，看到新奇的事物會主動接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認識牙齒，引起了幼兒的興趣，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個過程中，了解了刷牙的重要性，讓幼兒感受

5、刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在活動中獲得了新的體驗與成功。