小班綜合教案：小魚穿裙子

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。小班綜合教案：小魚穿裙子　　【活動目標(biāo)】　　1、鞏固認識紅、黃、藍三種顏色?！　?、能夠準(zhǔn)確地給小魚穿上漂亮的裙子?！　?、在游戲中體驗成功的快樂?！　　净顒訙?zhǔn)備】　　海洋布景，紅、黃、藍色小魚若干，音樂《許多小魚游來了》?！　　净顒舆^程】　　一、情景導(dǎo)入?！　煟航裉煳艺垇砹藥孜恍】腿?，你們想不想知道它們是誰？我先不告訴你們，請你們聽聽看它們是誰？　　二、認識顏色?！　煟何覀儊砜纯催@些小魚長的怎么

2、樣，漂亮嗎，它們是什么顏色的？　　三、指一指哪里不同。　　師：咦，又游來了一條小魚！這條魚和之前的小魚有什么不同？　　四、給小魚穿裙子?！　煟盒◆~們說：“它的裙子真好看，我們也想有裙子！”怎么辦呢？幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。　　師：誒，這里有好多的小魚都想穿裙子呢，你們愿意幫助他們穿裙子嗎？　　五、幼兒一起檢查

3、裙子是否穿對了?！　煟盒◆~們跟我說，今天它們可開心了，讓我跟你們說謝謝，謝謝你們送的裙子，讓我們變得更漂亮了！趕快來和我們一起跳舞吧?！　　净顒臃此肌俊　≡谏稀缎◆~穿裙子》這堂課的過程中，我能與幼兒很好的互動，但在一些細節(jié)上還有待改進，比如教師要讓幼兒認識紅、黃、藍三原色，就要用最正的顏色，大紅、深藍、黃來體現(xiàn)，而我準(zhǔn)備的教具中的顏色是屬于粉色系，粉紅、天藍、嫩黃雖然也是紅、黃、藍，但還是會對幼兒產(chǎn)生誤導(dǎo)，建議可以在小魚的周邊用筆勾勒出深的顏色，這樣幼兒看上去也一目了然?！　∥覝?zhǔn)備的小魚，它們都是朝著一個方向的，幼兒在操作過程中，有的把小

4、魚尾巴的方向搞錯了，這是我沒有想到的，所以我想教師在準(zhǔn)備教具的時候，應(yīng)事先自己試一下自己所做的教具，預(yù)見幼兒可能會發(fā)生的問題，然后經(jīng)過反復(fù)調(diào)整，最后呈現(xiàn)在課堂上，這樣才能使活動開展的更加順利，一節(jié)好的課是要經(jīng)過反復(fù)推敲、調(diào)整，然后實踐后還要反思再調(diào)整的。所以年輕的教師要有足夠的耐心和恒心，才能獲得成功。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導(dǎo)幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動

5、中的一個小活動。　　幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手