中班健康教案：學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒

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1、我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。中班健康教案：學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒　　【活動(dòng)來(lái)源】　　最近，有的家長(zhǎng)反映幼兒在家最愛(ài)吃糖和甜食，沒(méi)能養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習(xí)慣。對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導(dǎo)致很多幼兒存在齲齒的問(wèn)題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，通過(guò)采用幼兒喜歡熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力，讓幼兒充分認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性

2、，從而學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣?！　　净顒?dòng)目標(biāo)】　　1、知道怎樣保護(hù)牙齒，培養(yǎng)幼兒保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣?！　?、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】　　1、故事《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片；　　2、齲齒形成掛圖；　　3、牙齒模型一套，牙刷；　　4、正確刷牙步驟的掛圖?！　　净顒?dòng)過(guò)程】幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔?/p>

3、給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　?、師：“聽(tīng)說(shuō)鱷魚(yú)生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！”　　2、教師出示《鱷魚(yú)怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事?！　?、教師提問(wèn)：　　故事里都有誰(shuí)？　　他們發(fā)生了什么事？　　鱷魚(yú)為什么要去看醫(yī)生？　　鱷魚(yú)的牙齒為什么會(huì)生??？　　4、教師出示齲齒形成掛圖，請(qǐng)幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。　　5、師：你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒？　　6、教師總結(jié)、補(bǔ)充幼兒答案：我們應(yīng)該少吃甜食，吃完?yáng)|西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來(lái)，還要記得早晚刷牙，保護(hù)牙齒，

4、這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開(kāi)開(kāi)心心的生活。　　7、師：你們都說(shuō)早晚刷牙能保護(hù)牙齒，那你們會(huì)刷牙嗎？　　8、請(qǐng)幼兒示范自己平時(shí)是怎么刷牙的，其他幼兒思考這樣的做法對(duì)不對(duì)?！　?、教師對(duì)示范的幼兒做出評(píng)價(jià)，并出示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法?！　?0、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”

5、是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　?1、出示正確刷牙步驟的掛圖，帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習(xí)刷牙?！　「健段視?huì)刷牙》　　小牙刷，手中拿，張開(kāi)我的小嘴巴。　　上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，　　左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷?！　≡绯克?、晚上刷，刷得干凈沒(méi)蛀牙。　　刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。　　幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手