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《基于JSP的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目：遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對(duì)本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作者簽名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明本人完全了解大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。作者簽名： 日 期： 遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要Internet互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入許許多多普通人每天的生活，它的觸角也漸漸滲透到社會(huì)的各個(gè)角落。在這場(chǎng)信息改革浪潮中，高校作為新技術(shù)的前沿陣地，如果成功地運(yùn)用Internet技術(shù)，它將會(huì)成為高校教學(xué)工作改革的催化劑。[1]在
3、傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，師生每天在教室里面對(duì)面地上課、提問和答疑；課后學(xué)生做完作業(yè)，等著教師的批改結(jié)果；考試場(chǎng)上，教師一刻不停地監(jiān)考，學(xué)生緊張地答卷等。這種體制下出現(xiàn)的各種不良結(jié)果，常見的有學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重、抄襲別人作業(yè)、考試作弊，更有甚者直至荒廢學(xué)業(yè)。[2]如何克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端，提高教師學(xué)生工作學(xué)習(xí)的效率，降低教師的工作壓力，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)熟悉計(jì)算機(jī)操作，發(fā)揮計(jì)算機(jī)和Internet網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)工作中的作用，是本論文主題探索研究的方向?，F(xiàn)在一些運(yùn)行的教學(xué)系統(tǒng)，要么是采用基于局域網(wǎng)的C/S結(jié)構(gòu)的平臺(tái)，要么是采用ASP技術(shù)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。本論
4、文選擇JSP+SQLServer搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)，它們是當(dāng)今世界最前沿最流行的兩種網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)的黃金搭配組合。JSP技術(shù)日趨穩(wěn)定成熟，它擁有卓越的系統(tǒng)可移植性，同時(shí)它與流行的XML等技術(shù)也能良好整合，加上SQLServer2000數(shù)據(jù)庫強(qiáng)大的后臺(tái)數(shù)據(jù)支持，奠定了JSP技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)中的關(guān)鍵地位。[3]這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)了計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)V1.0。這種平臺(tái)不僅滿足了傳統(tǒng)教學(xué)的基本要求，并且充分運(yùn)用了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有效彌補(bǔ)了現(xiàn)行教學(xué)方式的不足，學(xué)生選課后，實(shí)行教師上傳學(xué)生下載的學(xué)習(xí)過程同時(shí)還可以相互留言實(shí)行互動(dòng)環(huán)節(jié)。隨著教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用、更新
5、和完善，平臺(tái)將給學(xué)校教學(xué)工作注入新的活力，并且有效地促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革工作的蓬勃開展。[7]關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教學(xué)；上傳下載；選課；留言。DesignandrealizationoflongrangeteachingsystemAbstractInternetalreadythoroughallowmuchmorelifeofthecommonrunofpeopleeveryday,itoftheantennaalsograduallyseepsthrougheachsocialcorner.Inthisinformationreformwavetide,highschool
6、conductandactionsbelatelytechnicalofex-followbattlefield,ifsuccessfullymakeuseofanInternettechnique,itwillbecomehighschoolteachingaworkthecatalystofreform.Inthetraditionalteachingmethod,theteachersandthestudentsfacetofacehaveaclass,lifttoaskandanswerYiintheclassroomeveryday;Thestudentfi
7、nishesdohomeworkafterthelessonandwaitfortheresultofcorrectofteacher;Ontheexaminationfield,theteacherneverstopforamomentsupervisesandthestudentnervouslyanswersanetc..Variousbadresultthatthiskindofbottomofthesystemappear,familiarlyhaveastudenttobedisgustedwithtolearnmotionseverit
