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《網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂 摘要：網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展給當(dāng)今社會帶來了進(jìn)步和文明，我們在感嘆網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)引領(lǐng)時代進(jìn)步的同時也需要警惕網(wǎng)絡(luò)所帶來的不良影響。特別是對于當(dāng)代大學(xué)生的影響，過度的沉溺于網(wǎng)絡(luò)勢必會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生危害。如何正確合理的引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，是值得我們探討和深思的?！ ￡P(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；不良影響；解決措施 案例概況： 隨著時代的發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的提高，越來越多的大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園時隨身必備“大三件”即：電腦、手機、mp3，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于課余時間增多、接觸的知識面拓寬、所需查閱的資料繁多，通常學(xué)生也會配備電腦。然而網(wǎng)絡(luò)
2、是一把雙刃劍，如果能合理運用網(wǎng)絡(luò)不但可以拓寬自己的視野，提高自身素質(zhì)，同時對專業(yè)課的學(xué)習(xí)也有很大的幫助；但是如果一味沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，則會打亂自身的作息時間、打消學(xué)習(xí)的積極性和主動性，學(xué)習(xí)成績一落千丈，更有甚者可能拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證。由此可見，正確引導(dǎo)大學(xué)生上網(wǎng)的時間和主要內(nèi)容，對當(dāng)代大學(xué)生顯得尤為重要。4 邱某，2011級大二女生，為我班學(xué)生，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至玩的比男生都瘋狂。大一時期多門課成績不及格，英語等級考試未過。吳某，2011級大二女生，大一第一學(xué)期基礎(chǔ)英語等3門課成績不及格，大二第一學(xué)期1門成績不及格?！ “咐治觯骸 W(xué)期一開始，我找
3、了以上兩名同學(xué)談話，發(fā)現(xiàn)她們出現(xiàn)如此多門不及格科目的原因是相同的，都是由于沉迷網(wǎng)絡(luò)所致，而且這兩名同學(xué)有一個共同特點，就是對于自己的學(xué)習(xí)根本就不在乎。兩人都不知道，也就是說他們對自己考了多少分根本就不在乎。她們周邊的老師和同學(xué)都不知道她們上網(wǎng)如此頻繁，在同學(xué)的眼中只是感覺她們不喜歡與人交談，不喜歡呆在宿舍，至于下課和周末都去哪，卻都一無所知?！ ∫陨蟽擅瑢W(xué)一個來自城市，一個來自農(nóng)村，兩人的家庭條件都比較好，不愁吃，不愁穿，受到父母的寵愛。通過談話我發(fā)現(xiàn)她們兩人雖然對學(xué)習(xí)成績都不是很在乎，但當(dāng)談及是否將來能取得學(xué)位證和畢業(yè)證時，兩人卻都表現(xiàn)的很緊張，她們感覺
4、如果三年之后不能順利畢業(yè)，將無顏面對家中的父母，只是目前關(guān)于上網(wǎng)一方面她們控制不了自己的行為，另一方面每當(dāng)她們想到自己的學(xué)習(xí)成績和是否能畢業(yè)時，心里會更加覺得恐慌，從而借助更加頻繁的上網(wǎng)來麻痹自己，逃避現(xiàn)實。從與她們的談話中，我發(fā)現(xiàn)這2名學(xué)生本質(zhì)上還是想走上正軌的，只要進(jìn)行正確引導(dǎo)還是會有效果的?！ 〗鉀Q措施： 為了幫助她們擺脫網(wǎng)癮，將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，我給她們從以下幾個方面進(jìn)行了分析和要求：4 1、減少上網(wǎng)次數(shù)。一般有網(wǎng)癮的同學(xué)要一下完全戒除網(wǎng)癮可能性不大，我給她們制定了一個計劃，每周逐漸減少上網(wǎng)次數(shù)和時間，讓她們的室友和同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。同時，我告訴
5、這兩名學(xué)生會根據(jù)她們的具體表現(xiàn)來考慮是否聯(lián)系其父母。 2、我找來以上兩名同學(xué)的室友，要求寢室成員監(jiān)督她們?nèi)D書館自習(xí)，一方面可以幫助她們提高自控能力，一方面通過學(xué)習(xí)逐漸增加她們對專業(yè)課的興趣。同時委托她們班上的學(xué)習(xí)委員，幫助她們進(jìn)行相關(guān)課程的輔導(dǎo)。將之前拉下的課程補上，并針對有關(guān)等級考試進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)?！ ?、我又找了她們所在班級的班長，讓班長及班委多關(guān)注這兩位同學(xué)，多讓她們參與班級活動和學(xué)?；顒樱蚁胪ㄟ^這種方式來增加她們和班內(nèi)同學(xué)的交流，同時將她們的注意力從網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移到其它方面上去?！ ?、與她們的父母進(jìn)行交流溝通。了解學(xué)生的基本情況，從家長層面對學(xué)生進(jìn)
6、行有關(guān)教育，讓她們的父母多多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的成長。 談話結(jié)束后，我一般每周都會找她們簡短的了解一下情況，通過幾周的努力，這兩名同學(xué)的情況都有所改觀，曠課現(xiàn)象沒有了，學(xué)習(xí)的積極性也增加了不少，沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象也有所改善。但是，如果沒有了監(jiān)督和同學(xué)的幫助，她們是否仍能保持學(xué)習(xí)的積極性和自覺性仍是個問號。 案例點評：4 現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)是一種普遍現(xiàn)象，除了像以上兩名同學(xué)那樣的上網(wǎng)者，還有很大一部分同學(xué)在宿舍利用自己的電腦玩游戲、看電影，而利用電腦查閱資料則只占了很少一部分時間，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)是不可避免的，關(guān)鍵是對大學(xué)生使用網(wǎng)
7、絡(luò)進(jìn)行一個好的引導(dǎo)。平時在我們的班會中，或者在和同學(xué)的聊天中，要給同學(xué)有這樣一種導(dǎo)向：適度的玩游戲、看電影是可以理解和允許的，同時也是我們學(xué)習(xí)之余放松的一種方式，但是絕對不可以將過多的精力投入到娛樂當(dāng)中，要分清主次，學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主，利用電腦多查閱資料，多瀏覽新聞，了解國家大事，是對學(xué)生自身素質(zhì)提高的一種良好手段?！ ∽鳛榘嘀魅魏洼o導(dǎo)員，我們也要充分利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行教育，可以通過學(xué)校的平臺了解學(xué)生關(guān)注的焦點、熱點問題，及時通過班會、談心等方式，化解矛盾，對學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行正確的引導(dǎo)?！ 【W(wǎng)絡(luò)教育極大地擴充了學(xué)生的交往范圍、交往方式和學(xué)習(xí)方式，如何正確合
8、理的使用網(wǎng)絡(luò)渠道，使其起到對學(xué)生教育引導(dǎo)的作用，是一
