中考生棄考混考行為讓家長心涼

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1、中考生棄考混考行為讓家長心涼老師苦苦守候，家人急急趕來，孩子卻始終沒有“大駕光臨”，有些即使來了，也是粗糙應(yīng)付了事……　　本報(bào)今天消息　今天是中考最后一天，記者在不少考場看到，雖然棄考現(xiàn)象較之以往兩天已經(jīng)大大減少，但仍有極少數(shù)考生千方百計(jì)逃避考試，有些考生就算參加，也是應(yīng)付了事，早早就交了卷，讓老師們傷透腦筋?！　o心向?qū)W臨陣棄考　　13日上午7時(shí)50分，天河中學(xué)考場，雄鷹中學(xué)一位老師神情焦急地拿著不停地打。原來她還有一個(gè)學(xué)生沒到，打到家里去，家長說他早已出來，打?qū)W生的又一直接不通，她急得直跺腳，不知道是半路出了意外，還是塞車還沒到?！　?時(shí)開考，考生家

2、長也從家里趕到，可是考生自己還是遲遲沒有出現(xiàn)。此時(shí)其他學(xué)校的老師已經(jīng)散去，而這位老師仍然留在考場外，希望可以等來學(xué)生，然而，直到8時(shí)15分，這位學(xué)生還是沒到，老師只能搖搖頭，失望地離開。她說，這個(gè)學(xué)生一直無心上學(xué)，成績也很一般，老師們?cè)缇土系剿赡軙?huì)不來，考前已經(jīng)苦口婆心地做了很多思想工作，結(jié)果還是缺考了?！　拰W(xué)考生糊涂混考　　中考第一天上午，第二科物理才考到一半，就有五個(gè)考生斜挎著書包一臉輕松地走出考場，一邊走還一邊嘻嘻哈哈地說笑打鬧。其中一個(gè)穿著牛仔褲、黑襯衫、劉海遮住眼睛的男生還大聲對(duì)同學(xué)說：“我都睡了好半天了。”場外老師上前詢問，沒想到這位學(xué)生

3、竟然嬉皮笑臉地說：“語文考試作文我最多寫了200字，物理我就做了選擇題?！崩蠋熉犃藛】跓o言?！　∮浾邌査骸澳悴慌庐叢涣藰I(yè)嗎？”考生答：“哪會(huì)畢不了業(yè)？”記者又問：“你就不怕考不到好學(xué)校嗎？”考生則說：“誰怕誰啊？反正我都不想讀高中，我不是讀書的料，都是他們逼著我來的?！彪S后他得意洋洋地說起了自己的“威水史”：“我讀書到現(xiàn)在因?yàn)榇蚣苻D(zhuǎn)了5次學(xué)，晚上在網(wǎng)吧過夜也沒人管我！現(xiàn)在還有幾個(gè)人在讀書的，上課要不聽MP3，要不就睡覺”。其他孩子的家長問他：“老師不管你們嗎？”他更得意：“管得著再說啦！”有圍觀的家長聽到后，不禁感嘆：“我的心都涼了，都不知道兒子在學(xué)校

4、里是不是這樣?！薄　〔豢几咧羞x擇職?！　≌f起那些棄考的考生，老師們一臉無奈。天河某中學(xué)一位老師說，棄考的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都比較差，有些學(xué)生初一、初二不學(xué)習(xí)，到了初三感覺自己跟不上了，就更加無心向?qū)W了，只想隨便去個(gè)中職學(xué)校，所以中考就算來了，也是來“混”的?！　《幸恍W(xué)生由于學(xué)習(xí)成績太差，家長也不敢“奢望”他們能考上高中，早早就幫他們物色好中職學(xué)校，而很多中職學(xué)校又根本不看考生中考成績，所以這些考生干脆連中考也不想來了?！　×硗?，據(jù)恒福中學(xué)一位老師介紹，升學(xué)考和畢業(yè)考合二為一后，一些中考不及格的學(xué)生，還可以參加自己學(xué)校組織的補(bǔ)考，只要補(bǔ)考過了，照樣可以取得畢

5、業(yè)證。這就導(dǎo)致一些成績差的學(xué)生寧愿補(bǔ)考，也不愿認(rèn)真對(duì)待中考。即使學(xué)校規(guī)定補(bǔ)考有三科以上不及格就要暫緩發(fā)放畢業(yè)證，但是有些學(xué)生根本就不當(dāng)回事，反正畢業(yè)證總會(huì)發(fā)的，只是遲早的問題。　　根本原因在于厭學(xué)　　天河中學(xué)一位老師告訴記者，一些考生棄考，跟老師和家長都不無關(guān)系。她認(rèn)為，社會(huì)和學(xué)校不應(yīng)該把一些成績差的學(xué)生稱為“差生”，因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，可能并非方方面面都差，學(xué)校給他們胡亂扣上“差生”的帽子，有可能加劇他們的叛逆心理，有些人甚至干脆放棄自己，與家長老師對(duì)著干。一位老師也談到，其實(shí)孩子們更希望從家長和父母身上獲得贊同，但是由于我們的傳統(tǒng)觀念總認(rèn)為學(xué)習(xí)

6、成績差的學(xué)生一無是處，這往往打擊了學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，反而使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上離長輩的期望越來越遠(yuǎn)?！　∪A南師范大學(xué)一位教育學(xué)老師認(rèn)為，學(xué)生棄考，最直接的原因還是厭學(xué)。她建議，老師和家長們對(duì)這些學(xué)生應(yīng)該更多耐心和關(guān)懷，應(yīng)該更講究溝通技巧，而不是整天耳提面命的說教；同時(shí)還應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)這些孩子的優(yōu)點(diǎn)，從正面去引導(dǎo)和激勵(lì)，使他們重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。她還認(rèn)為，社會(huì)上對(duì)中職學(xué)校的認(rèn)識(shí)存在偏見，總認(rèn)為只有成績不好的學(xué)生才會(huì)去讀中職，其實(shí)不是，隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)技術(shù)性人才及其水平的需求也在增長，所以即使就讀職業(yè)類學(xué)校，學(xué)生也不應(yīng)該盲目放棄文化課的學(xué)習(xí)。