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《小學(xué)音樂教案《春游》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程小學(xué)音樂教案《春游》 金小莎 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會歌曲《春游》,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境?! ?、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范?! 〗虒W(xué)重點:用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲,初步表達(dá)詩情畫意的歌曲意境?! 〗虒W(xué)難點:1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感?! ?、歌曲第三樂句中三個re的音高、5#45的音準(zhǔn)?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程: 一、營造氛圍,了解作者?! ?、播放歌曲《送別》,學(xué)生欣賞跟唱,說出歌
2、曲的詞作者:李叔同。 2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲:《春游》?! 《?、真情演唱、感受音樂。 1、播放歌曲春游后,學(xué)生交流聽后感受,說說歌曲情緒?! ?、再次播放歌曲,學(xué)生感受歌曲節(jié)拍及旋律?! ?、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏?! ?/8xxxx
3、6/8xxx.
4、近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 嘗
5、試把這兩條節(jié)奏組合起來練習(xí)?! “唇M合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。 4、歌曲演唱: 通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整,請學(xué)生給歌曲分樂句, A、熟悉歌曲的旋律,用“嚕”模唱?! 、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整,樂句間還有什么特點?請學(xué)生邊聽邊找。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的第二句和第四句的歌詞。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學(xué)生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱,第三句聽一聽?! 、第三句前半句,學(xué)生用“?!蹦3?,提醒學(xué)生2225三個2的音高保持一致。后半句同學(xué)們看樂譜多了一個什么記號?(小井字記號)。升記號使得兩個音的距離變近了,聽
6、一聽,用“?!背怀?#45,比較不帶升記號的545。個別學(xué)生練習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。把后半句填詞唱一唱,再請個別學(xué)生唱一唱小組起來唱一唱,有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句?! 、集體跟琴完整演唱歌曲?! 、歌曲處理:歌曲的意境很美,我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)學(xué)生交流。師生總結(jié)出:用輕柔、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱,更能體現(xiàn)歌曲的意境美,請學(xué)生來試試,跟錄音唱一唱。近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速
7、發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗,加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 F、在學(xué)生完全唱會歌曲后,全班跟琴輕聲唱一遍歌譜?! ∪?、走進(jìn)作者,拓展感受。 李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師,他多才多藝,在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻(xiàn),他的一生充滿傳奇色彩,39歲出家,法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感,使得他的作品深深地感染著我們,請欣賞一組圖片: 1、學(xué)生欣賞一組作品,交流這些作品分別屬于哪個領(lǐng)域?! ?、這些才華都出自于一個人之手,當(dāng)一個人擁有這么多才華時,你用一個怎樣的詞形
8、容他?總結(jié):一位多才多藝的藝術(shù)大師?! ?、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲?! ?、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學(xué)?! 〗陙恚撌芯o緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。