師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得最美的花開在最安靜的地方

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1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得最美的花開在最安靜的地方曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。????古代大教育家孔子說：“師者，傳道受業(yè)解惑也?！薄敖處熓翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)?！苯處煋?dān)負(fù)著“為人師表”的神圣職責(zé)。人們也把教師比喻成

2、“辛勤的園丁”、“愛的使者”、“人類靈魂的工程師”等等，溢美之詞，舉不勝舉。然而，這一切不僅僅是對教師的贊美，更重要的是對人民教師的要求。????教師要有完美的人格，因為教師的一言一行都會使孩子的成長潛移默化，耳濡目染。????教師要有崇高的師德，因為不管是教書，還是育人，更需要我們處處用愛去鑄造師魂。????在上學(xué)期快要期末考試的時候，一次美術(shù)課上，我們班的朱晗璇同學(xué)，因為使用刻刀不小心把左手食指劃了個大口子，她到辦公室去找我，紅紅鮮血已浸透了包在她手指上的白色衛(wèi)生紙，我二話不說，從包里拿了些錢，帶著她急匆匆地趕往學(xué)校對面的藥店，醫(yī)生

3、給她清理完傷口，涂了些消炎藥，包扎完后我這才松了口氣，然后帶著她我們一起回到了學(xué)校。為了防止血再往外流，我告訴她把手指稍舉高些，她微笑著說：“謝謝老師，我知道了?！笨粗⑿Φ哪橗嫞乙猜冻隽诵θ?。????還有我們班的趙攀同學(xué)，他是我們班的“困難戶”，十次測試會有八次不及格，書寫更別提有多差了?？此@樣我真是心急如焚，上學(xué)期期中考試過后，我單獨與他談話，通過交談，我發(fā)現(xiàn)他不是學(xué)不會，而是不愿意用心去學(xué)。我抓住這一點說：“趙攀，你很聰明，如果你愿意用心去學(xué)，把字寫好，只要下次考試有進步，哪怕是不及格，但只要有進步，我就給你發(fā)一張進步的大獎

4、狀，你看怎樣”他笑而不答的點了點頭。果不其然，在接下來的一次單元測中，他的成績由原來的二十多分一下子到了四十多分，往前進了二十分。雖然依然是不及格，但對于他來說，卻是一個很大的進步。那天給他發(fā)進步獎時，我特別關(guān)注他的表情，當(dāng)聽到我念他名字的時候，他有些不知所措，臉紅的還有些不好意思的去接這張獎狀。隨后我在班里表揚了他，也希望其他幾名“困難戶”向他看齊。那天晚上我接到了他媽媽打來的電話，不難看出，他也為自己兒子的進步感到高興。????由此，我深深地體會到，把自己的愛分給學(xué)生是一件多么幸福的事，把愛播撒給學(xué)生吧！因為有了愛，教師的職業(yè)才顯得

5、無比高尚；因為有了愛，教師的職業(yè)才顯得那么誘人。當(dāng)您的學(xué)生手捧優(yōu)異的成績向您報喜；當(dāng)孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，而不是負(fù)擔(dān)；當(dāng)家長滿意，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)信任，你會發(fā)現(xiàn)這個過程——其實苦中有樂，其樂也融融。????面對祖國的未來，春天的花朵，只有灑下愛之甘霖，才能獲得愛的回報。愛他們吧！哪怕是他們的一點點進步，你都會欣喜；愛他們吧！哪怕幼苗長得太慢，哪怕嫩葉上有了害蟲，只要你細(xì)心呵護、勤于耕耘，他們都會枝繁葉茂，綠樹成蔭。????教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己照亮別人的心是永恒的。教師用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚

6、的道德情操耕耘，用扎實的學(xué)識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤，捧著一顆心來，不帶半根草去。這朵最美麗的花開在最安靜的地方。