政府危機(jī)管理研究【開題報告+文獻(xiàn)綜述+畢業(yè)論文】

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1、畢業(yè)論文開題報吿思想政治教育政府危機(jī)管理研究一、選題的意義（一）全球化時代的危機(jī)管理對我國各級地方政府是一項嶄新的課題。自上世紀(jì)60年代古巴導(dǎo)彈危機(jī)之后，美歐等丙方發(fā)達(dá)國家關(guān)于政府危機(jī)管理的研究就陸續(xù)開始，并且取得了一定的成就。進(jìn)入新世紀(jì)以后，恐怖主義、核擴(kuò)散、生態(tài)危機(jī)等始終困擾著人們，并且危機(jī)逐漸呈現(xiàn)出與以往不同的特點，用以往的理論根木無法應(yīng)對現(xiàn)在的政府面臨的危機(jī)局面。為了給在危機(jī)狀態(tài)下的政府治理提供治理支持，各國學(xué)者只能以新的視角去研宂政府危機(jī)管理這個課題。我國目前的理論大都來自國外，并非都適合中國國情，我國學(xué)者

2、更要在我國多年的實踐基礎(chǔ)上去研究這一全新的學(xué)科。我國關(guān)于危機(jī)管理理論的研究更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)遲于西方發(fā)達(dá)國家，并且早期的研究集中在對自然災(zāi)害的預(yù)防方面，并未構(gòu)建起科學(xué)合理的危機(jī)預(yù)防管理體系，因此政府危機(jī)管理在我國更是一個全新的課題。（二）危機(jī)管理是我國政府一項急迫的課題。首先，2001年美國“911’事件發(fā)生以后，全球性的公共危機(jī)并沒有減少的跡象，反倒是呈現(xiàn)越來越多和越來越復(fù)雜的態(tài)勢，出現(xiàn)了國內(nèi)問題國際化，國際問題國內(nèi)化的特點。這樣使得理論相對薄弱，為了彌補(bǔ)理論研究薄弱的缺陷，各國學(xué)者紛紛加緊對危機(jī)管理的研究。某次，據(jù)相關(guān)研宄

3、報告表明，當(dāng)人均GDP在1000—3000美元的時候是社會轉(zhuǎn)型期，也是各種矛盾頻發(fā)的時期，目前中國正處于這樣一個時期。2003年的“非典”疫情顯示了缺乏理論指導(dǎo)的中央政府在危機(jī)管理中無所適從的尷尬局面，而此后發(fā)生的各種危機(jī)顯示丫地方政府在危機(jī)管理方血更是捉襟見肘。但是目前的公共危機(jī)又大多發(fā)生在地方政府管轄之內(nèi)，為了盡快提升地方政府危機(jī)管理能力，研究地方政府危機(jī)管理顯得愈加緊迫。（三）危機(jī)管理研究是貫徹黨“以人為本”思想的和國家長治久安的需要。公共危機(jī)爆發(fā)以后，特別是一些自然災(zāi)害和礦難等發(fā)生以后，如果缺乏相應(yīng)的危機(jī)管理

4、經(jīng)驗，必然會造成不必要的人員傷亡，有悖于國家“以人為本”的思想。此外公共危機(jī)的善后環(huán)節(jié)如果處理不好，必然會造成社會矛盾，久而久之，矛盾達(dá)到一定程度之后，必然不利于國家的氏治久安。研究政府危機(jī)管理，就是為了為政府解決危機(jī)提供理論支撐。二、研宄的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）裾相關(guān)研究報告表明，當(dāng)人均GDP在1000—3000美元的時候是社會轉(zhuǎn)型期，也是各種社會矛盾頻發(fā)的時期，目前屮國正處于這樣一個時期。當(dāng)前的屮國，貧富矛盾、官民矛盾等社會性矛盾不斷增多。社會性矛盾是當(dāng)前我國各級地方政府普遍要應(yīng)對的矛盾。提

5、高政府應(yīng)對社會性矛盾的能力迫在眉睫。在網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下，新聞傳播的主體和通道被無限擴(kuò)寬，傳統(tǒng)媒體壟斷話語權(quán)的吋代已經(jīng)一去不復(fù)返。新媒體環(huán)境下，人民可以充分表達(dá)自己的意見，因此會形成強(qiáng)大的輿論壓力，對公共管理部門的政策制定和管理必將產(chǎn)生較大的影響。然而,正是這種言論自巾，必將導(dǎo)致部分一些非理性的表達(dá)。特別是在危機(jī)事件發(fā)生以后，非理性的表達(dá)將嚴(yán)重影響政府與群眾互動的效果，從而惡性循環(huán)，久而久之，必將導(dǎo)致政府的公信力下降，在危機(jī)事件中與群眾的互動效果更差。非理性的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下的產(chǎn)物，只有加強(qiáng)對新網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下政府危機(jī)

6、管理的對策研究，冰能更好的解決危機(jī)。本文寫作是基于當(dāng)前屮國各種危機(jī)事件不斷發(fā)生，專家學(xué)者對危機(jī)管理的研究不斷推進(jìn)的大環(huán)境下來寫的。然而，令我們惋惜的是，盡管這方而的研究成果已經(jīng)相當(dāng)豐碩，政府而對危機(jī)事件時解決危機(jī)的能力依然有待提高。大部分危機(jī)事件的結(jié)束是以相關(guān)負(fù)貴人被查辦而終結(jié)。這樣的結(jié)果不是相關(guān)政府負(fù)責(zé)人愿意看到的，也不是普通百姓愿意看到的，他們更愿意看到圓滿的處理好危機(jī)半件。本文主要探討的是新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們對政府面臨的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的分析以及解決危機(jī)的對策。對案例的分析則是選取了最近發(fā)生了溫州錢云會案和江西宜黃自焚案

7、，兩個案例都涉及到當(dāng)下最緊張的土地問題，同樣引起全國關(guān)注，錢云會案雖然曾引起網(wǎng)民的質(zhì)疑，但最終圓滿解決了問題。而宜黃自焚案卻以8名官員被處理縣委書記和縣長被免職而收場，不能不引人反思。希望我們從中可以吸収一點經(jīng)驗而后教訓(xùn)。三、研究（工作）步驟、方法及措施（思路）（一）研究（工作）步驟：1.收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。2.對所收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理、歸納，確定本論文的研究方向。3.根據(jù)文獻(xiàn)資料，撰寫開題報告以及文獻(xiàn)綜述，此后開始初稿撰寫。4.列出論文的基本框架，查找各類實例，增加相關(guān)的例證研宄。5.認(rèn)真撰寫初稿井提交指導(dǎo)老師審定

8、，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行修改。（二）方法及保障措施:文獻(xiàn)研宂法，個案研宂法，比較研宂法，理論探索與實證分析相結(jié)合、歸納法等。采用瀏覽法等查閱方法，采川文獻(xiàn)法等調(diào)研方法。新華書店藏書、學(xué)校圖書館藏書、相關(guān)數(shù)據(jù)庫、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)可以作為畢業(yè)論文的保障。四、畢業(yè)論文提綱（一）政府危機(jī)管理政府危機(jī)管理的定義政府危機(jī)管理的分類及依據(jù)（二）關(guān)于危機(jī)管理對策