“認(rèn)識(shí)幸福、把握幸?！敝黝}班會(huì)

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1、“認(rèn)識(shí)幸福、把握幸?！敝黝}班會(huì)“認(rèn)識(shí)幸福、把握幸?！敝黝}班會(huì)班會(huì)背景：幸福，是一個(gè)老話題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對(duì)此都有自己的理解。而學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導(dǎo)學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必然善于認(rèn)識(shí)幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；會(huì)將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。班會(huì)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)到生活中有很多細(xì)小常態(tài)的幸福。2、學(xué)會(huì)從奮斗過程中尋找幸福。3、懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大悄悄的走遠(yuǎn)

2、。希望通過本節(jié)主題班會(huì)《感悟幸福》。同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會(huì)分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：《認(rèn)識(shí)幸?！?，第二篇章為：《把握幸?！?。主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及流程第一篇章《認(rèn)識(shí)幸?！分鞒秩薆：各位老師，同學(xué)大家好。下面我們開始走近幸福，認(rèn)識(shí)幸福！主持人A：有人說“幸福就是讓愛你的人幸?！庇腥苏f“幸福就是在逆境中成長(zhǎng)，從而磨練自己”有人說“幸福是長(zhǎng)久的，而時(shí)間是短暫的”有人說“被別人關(guān)愛就是幸?！敝鞒秩薆：有人說：幸福是無私奉獻(xiàn)、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏#fro

3、m本文來自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#大量；有人說幸福是善解人意、無微不至；有人說幸福是堅(jiān)定信念、勇往直前。主持人A：下面我們就開始對(duì)幸福的眾說紛紜：（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好）主持人B：如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。（注：在此期間，播放輕音樂）主持人B：幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。觀看視頻主持人B：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸福》，表達(dá)我們對(duì)幸福的感受。（朗誦詩歌《幸?！罚┑诙隆栋盐招腋！分鞒秩薃：幸福，它無處不在，無

4、時(shí)不有。只要你想幸福！今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。主持人B：是啊，我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。主持人

5、A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。主持人B：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時(shí)播放輕音樂）主持人A：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來的幸福。主持人B：輔導(dǎo)員發(fā)言。主持人A：最后我們以一首《幸福拍手歌》結(jié)束我們今天的班會(huì)！大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。