幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊買糖果》

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《小熊買糖果》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、認(rèn)識(shí)5角、1元的硬幣，能簡(jiǎn)單說出它們的特征?！　?、會(huì)用錢幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的買賣活動(dòng)，樂于參加游戲活動(dòng)?！　?、發(fā)展幼兒的數(shù)學(xué)思維能力?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量5角、1元的硬幣。　　2、小熊、小猴的頭飾，糖果若干?！　?、布置一個(gè)迷你小超市?！　　净顒?dòng)過程】　　一、激趣引題：　　1、課件　　2

2、、小朋友，你們看看銀河超市有哪些商品？你想買些什么食品回家？　　3、你想把食品買回家，需要什么呀？　　二、認(rèn)識(shí)硬幣：　　1、師：看，今天老師帶來了錢：展示5角、1元硬幣。　　師：你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？它們是什么樣子的？它們有什么不同？　　教師小結(jié)：這些錢它們還有一個(gè)共同的名字叫：硬幣幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩

3、衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　?、小朋友們認(rèn)識(shí)這些硬幣，森林里的動(dòng)物們也認(rèn)識(shí)這些硬幣，還會(huì)用它們來買東西呢！不信，你們看------　　3、教師講述故事《小熊買糖果》。　　4、表演故事?！　⌒⌒苜I牛奶糖　　小熊買棒棒糖　　小熊買巧克力糖　　三、游戲：小猴買糖果　　1、每人一個(gè)小猴頭飾和1元5角錢。教師交代要求：購(gòu)買的糖果不能超過1元5角錢?！　?、幼兒自由組合進(jìn)超市買糖果?！　?、讓幼兒說說自己不一樣的買法。　　4、教師小結(jié)?！　　　「焦适隆缎⌒苜I糖果》　　一天，小熊家里來了客人，媽媽讓小熊

4、到超市里去買糖果，招待客人。　　走進(jìn)超市，來到賣糖果的柜臺(tái)，看見了自己想買的牛奶糖，就問營(yíng)業(yè)員阿姨：“阿姨，牛奶糖怎么賣呀？”阿姨笑瞇瞇地說：“牛奶糖五角錢一顆?！毙⌒苡謫枺骸鞍舭籼嵌嗌馘X一根呀？”“棒棒糖一元錢一根?！毙⌒苜I了牛奶糖和棒棒糖高高興興地回家了。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中

5、的一個(gè)小活動(dòng)?！　〉诙欤」穪硇⌒芗彝?。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖給它吃，小狗不喜歡吃，搖搖頭說：“我喜歡吃巧克力糖?！毙⌒荞R上來到超市的糖果柜，問阿姨：“阿姨，巧克力糖怎么賣呀？”阿姨說：“巧克力糖一元五角一顆。”小熊買了巧克力糖高高興興地回家了?！　⌒⌒芎托」烽_開心心地吃著糖果，一起玩了！幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手