《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)之一　　　　佚名　　一、導(dǎo)入：　　同學(xué)們你們喜歡小猴子嗎？那你們知道小猴子住在什么地方嗎？　　老師來告訴你們小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后發(fā)生了什么事呢？你們想聽嗎？好這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)第１３課《小猴子下山》?！　《?、新課：　?。?、請同學(xué)們把書翻到５３頁，教師范讀課文，學(xué)生想：這篇課文主要講了一件什么事？　?。病W(xué)生自由朗讀課文，畫出生字，標(biāo)出自然段?！　。?、指名認(rèn)讀生字。開火車讀生字卡片?！　。?、

2、分段指名朗讀課文，糾正生字的讀音?！　∪⒎侄螌W(xué)習(xí)　?。薄W(xué)習(xí)第一自然段　?、佟⑿『镒酉律絹淼搅耸裁吹胤?？看到什么？心情怎樣？它是怎么做的？　?、?、用動(dòng)作演示“掰、扛、扔、捧、摘”這些動(dòng)作?！　、?、為什么要掰玉米？又為什么要扛著走？近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?、?、這一段中哪些詞應(yīng)該重讀，畫出應(yīng)該重讀的詞語，自己試著讀讀看。

3、邊讀邊用動(dòng)作表演出?！　。?、想一想老師剛才提出了哪些問題？　　學(xué)生自學(xué)課文的2、3、4自然段?！　〕鍪緦W(xué)習(xí)向?qū)?，指名向?qū)АW(xué)習(xí)向?qū)В骸　?、讀一讀：小猴子來到什么地方？看到什么？心情怎樣？　　2、議一議：小猴子是怎么做的？你認(rèn)為哪些詞應(yīng)該重讀？畫出重讀的詞。　　3、演一演：請你邊有感情的朗讀邊表演這一段課文?！　、?、喜歡學(xué)哪一段就學(xué)習(xí)哪一段，可以自己學(xué)也可以小組討論學(xué)習(xí)?！　、?、學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。　　3、我們一起學(xué)習(xí)課文的第五自然段，齊讀第五自然想一想，小猴子下山看見那么多的好東西，最后的結(jié)果怎么樣？它為什么會(huì)空著手回家？　　4、填空練習(xí)。（出示投影）填空后任

4、選括號里的一個(gè)詞語說一句話。　　5、指1、2名學(xué)生看投影復(fù)述課文內(nèi)容。　　6、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，說說自己平時(shí)做事情的時(shí)候有沒有像小猴子一樣的做法呢？近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　學(xué)生檢查自己平時(shí)做事的方法是否正確?！　?、表演課文內(nèi)容?！　?、想象擴(kuò)展：討論小猴子空手回家后會(huì)想些什么，說些什么？猴媽媽會(huì)對他說什么？　　9、續(xù)編課

5、文，編一個(gè)《小猴子第二次下山》的故事。下一節(jié)課評一評，講一講看誰編得精彩。　　四、板書：　　13、小猴子下山　　玉米地又大又多掰扛　　桃樹下又大又紅扔摘空著手　　西瓜地又大又圓扔摘回家去　　往回走蹦蹦跳跳扔追　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。