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1、關于中學語文教師如何做好學生德育教育工作導讀：中學語文教師如何做好學生德育教育工作是一篇相關學生和教師的致謝論文，免費分享閱讀下載是對畢業(yè)生寫作論文有著參考意義。吐遜·祖木東我作為一名新疆南疆以種植農業(yè)為主地區(qū)的實驗中學語文教師，教書育人是我三十多年來的本職工作，我這31年的教學經驗中，注重傳授語文知識的時更以育人為本，與時俱進，增強德育工作的實效性、針對性和主動性，使德育教育真正做到無處不、無時不有.用科學的方法進行德育教育工作，針對不的人、不的問題，采用不的方法，以求得實效.引導學生既要愛家鄉(xiāng)、更要愛祖國，反對民族分裂、維護民族大團結、
2、維護社會穩(wěn)定.既要學習成，又要，把做人和成二者原創(chuàng)出處：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">學生和教師致謝論文學生的榜樣.而，加強師德教育，提高教師素養(yǎng)非常有必要.教育是以教師的人格塑造學生人格的事業(yè)，為人師表是教育工的重心，要求學生做到的，教師首先必須做到.為學生的模仿力很強，很多學生把教師當作自的榜樣.教師要不斷提高自身的修養(yǎng)，要以學高為師，身正為范，為學生樹立一個仿效的榜樣.德育教育與管理中，還要遵循學生的身心發(fā)展和情感意識形成的發(fā)展規(guī)律，以人為本，提倡平等和諧、相
3、互依賴的師生關系.教師應公正嚴明，平等待人.課內是嚴師，課外是摯友，學生有了過錯，要做到實事求是，公正無私，一視仁.即使對學生合情合理的批評是嚴厲的，學生也會認為是真誠的，也會受到學生衷心的愛戴.蘇霍姆林斯基說過：每個孩子的內心深處都有他自的一根弦，發(fā)出自的調子.此，要想讓那顆心與我的話相呼應，得使我自能合上這根弦的調門.不了解孩子，不了解孩子的智力發(fā)展、興趣、愛、傾向，談不上教育.師愛是教師的博愛心，用真誠的愛打開學生的心扉，形成師生間的雙向交流.此，教師對學生的教育引導中，要至誠、至正、至愛、至理.教師要先以誠信示以人，然后教人以誠信為
4、本.教育教學中，師德正，學生則有善行.教與學中，相互發(fā)展，共提高，促進德育工作的實效性，形成良的德育氛圍.三、創(chuàng)設、挖掘道德教育的情境素學校和班級是學生學習、生活的集體.這個集體中，成員間有相互依存的責任關系，集體既符合學生身心發(fā)展的特點，又能滿足學生的奇心、求知欲等方面的需求，能給學生的行為提供具體的生動的榜樣.要充分發(fā)揮班集體的作用，激勵學生積極向上.班主任要積極配合團組織，種活動中滲透德育教育，提高德育工作的實效性.積極開展豐富多彩的課外活動，社會實踐活動，有利于學生良意志和行為習慣的形成，組織學生社會調查、組建紅領巾團徽監(jiān)督崗、紅領
5、巾團徽廣播站、科技制作發(fā)明等，從實際出發(fā)，講求實效把課內外結合起來，引導學生本篇關于中學語文教師如何做好學生德育教育工作論文范文綜合參考評定下度:經典標題貼近生活、走近生活、體驗生活.按科學的教育規(guī)律來培育學生，促進其德、智、體、美、勞和諧全面發(fā)展，融思想教育、行為習慣、良意識和情感的培養(yǎng)于種豐富多彩的健康有益的活動中.這是非常符合學生品德的形成規(guī)律和社會要求的，達到潤物細無聲的境界，收到事半功倍的效果.充分挖掘，利用教材和課外讀物、文藝作品中潛的教育素，寓教于知識教學中.知識性、人文性相互統(tǒng)一，體現時代性，要充分利用用的素啟發(fā)教育學生，以
6、提高學生道德認識，培養(yǎng)學生良的道德情感.教育教學中不能事論事的單純傳授知識，忽視思想品德教育，又不能把文化知識的轉化過程變?yōu)槠返陆逃n.應把知識傳授和思想教育有機地統(tǒng)一教學中，做到寓德育于智育中，科間教學都應做到教書育人.誠然，德育的出發(fā)點不是去約束人、禁錮學生專業(yè)論文怎樣寫預覽次數：2892評說人數：1964人，而是以人為本，努力創(chuàng)造條件，積極地發(fā)展人.德育工作細致而復雜，內容方式多種多樣，教育兒童不僅靠學校，而且需要全社會的支持和關心.十年樹木，百年育人，精辟地闡明了育人的重要性和長期性.學校、家庭、社會都應樹立以人為本的思想，積極尋求
7、德育工作的途徑、方法，加強對中學生的教育，增強德育工作的實效性、針對性、主動性，從而培養(yǎng)出更多符合時代需求的合格型人.
