初二語文閱讀理解試題-練習學習

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2、初二語文閱讀理解試題(一)西北風呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了，天還是很冷。她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里，射出熱切的光。一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。她一陣暈眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著?！案墒裁?”傳達室的老頭面帶慍色走了出來?！傲?我的小亮!”像喘息，又似哭泣。“都放學了。”“知…

3、…道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子?！薄敖惺裁?”“王小亮?！薄皫啄昙墡装?”“今天，剛過，八個生日。”“我是問幾年級幾班!”老頭顯然有點不耐煩了?！芭丁蟾拧彼只倘坏負u搖頭。老頭奇怪地打量著這神經質的女人：“你到底是什么人?”回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么。4．聯(lián)系全文思考回答下面的問題。①這位媽媽為什么要在一個很冷的日子里給自己的孩子送一包糖

4、?②這位媽媽給兒子送一包糖，為什么一定要跑到學校去?③“老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么”這句中，老頭“疑惑”的是什么?他又“明白”了什么?　　思路解析：此題意在引導學生了解故事發(fā)生的背景，理清文中所出現(xiàn)的人物之間的關系，初步感知王小亮過去的媽媽對他的愛。答案：①她要送一包糖給兒子作生日禮物②這是個離異的家庭，兒子跟父親過日子③“疑惑”的是，這個女人是王小亮的親人，為什么她要跑到學校來送糖。“明白”是說老頭感到她可能有難言之隱，她與王小亮可能有特殊關系

5、5.老頭問這位媽媽所找的人在幾年級幾班，可她卻

6、回答：“今天，剛過，八個生日。”她為什么會答非所問?答案提示：因為這位母親一心想給兒子送生日禮物，愛子之情十分熱切，只管想自己的心事，而不顧老頭的問話6.作者通過對這位媽媽神態(tài)、動作的描寫，表現(xiàn)了她的愛子之情。請摘出有關句子，并在你認為值得揣摩的詞語下畫圈，再從中選擇一兩個詞語談談你的理解。思路解析：文中對王小亮過去媽媽的語言描寫并不多，僅有的兒句也寫出了她的答非所問。為表現(xiàn)她的愛子之情，文章主要運用了神態(tài)描寫和動作描寫的方法。答案：她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動宛如一座雪雕。詞語分析：“一動不動

7、”“宛如一座雪雕”：寫這位母親為了見兒子，給他送生日禮物，長久地站在雪地里，耐心地等待放學，表現(xiàn)了她對兒子的至愛深情。7.文中寫的那個“老頭”是個怎樣的人?他對表現(xiàn)“媽媽”的愛子之心有什么作用?思路解析：老頭在文章中只是一個陪襯性人物，是為表現(xiàn)主題的需要而設立的一個人物形象，文章通過對老頭通情達理的描寫展現(xiàn)了人間的至親至愛猶如寬廣厚實的大地，無所不在，無處不有這一主題。答案：老頭是個能理解人、有愛心的人。他被這位媽媽感動了，從不耐煩到決定替她送糖，對她起烘托作用(二)大約我的出生與水有關，于是頗懂斯文的

8、外公順口給我起名叫“森兒”。在“森兒、森兒”的呼喚中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，便為我取了個挺大眾化的名字，可家里人還是“森兒、森兒”的叫。特別是媽媽叫得猶為響亮頻繁。不知為什么，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終于有一天，我在聽到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，鄭重地對她說：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。但媽媽終究還是改不了。那天是我16歲生日聚會，好多同學都跑來了，家里的小客廳

9、里擠得滿滿的，我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜，當一碟碟香氣四溢的精致的小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝打開了蛋糕盒，我喊道：“媽媽，拿刀子來!”媽媽一邊遞過來把瓜刀，一邊叮嚀：“森兒，小心點!”“咦?你原來叫森兒呀，挺好玩的名字!”萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致地手勢，朋友們也善意地哄笑起來，我的臉刷地紅到了耳根。

10、晚上，臨睡覺前，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：“媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名!”語氣里已有了幾分不耐

11、煩了。①媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼：嘆了口氣：“對不起!高翔?！笨晌衣牫鰜砦业拿衷谒目谥袇s變得十分生硬，似乎很拗口。沒多久，我要離開家到數(shù)百里外的一座城市去讀書。②不知怎的，媽媽競在短短的幾天內學會了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。分別的那一天爸媽一齊送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些傷感。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：“放心吧，沒事的，我已不是孩