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1、第十七屆全國教育教學信息化大獎賽（原全國多媒體教育軟件大獎賽）指南大獎賽組織委員會編2013年3月-17-目錄一、參賽人員范圍二、參賽項目設置及相關要求（一）項目設置（二）項目說明及要求（三）評比指標（四）作品資格審定（五）作品制作三、參賽辦法（一）參賽辦法及報送作品數(shù)量（二）報送時間、方式及評審費（三）報送要求四、參賽作品評比及獎項設置（一）評比辦法（二）獎項設置五、組織工作（一）組織領導（二）聯(lián)系方式附表一：組織單位及聯(lián)系人信息表附表二：參賽作品名單附表三：參賽作品登記表-17-一、參賽人員范圍各級各類學校及有關部委、行業(yè)所屬教育培訓機構(gòu)的教師、教
2、育技術(shù)工作者。二、參賽項目設置及相關要求（一）項目設置全國教育教學信息化大獎賽（簡稱“大獎賽”）根據(jù)不同學校、不同學段教育教學要求和特點，按照基礎教育、中等職業(yè)教育、高等教育分組（按照作品第一作者所在單位劃分）設置參賽項目。1.基礎教育組：課件（含移動終端課件）、信息技術(shù)與學科教學整合課例（含移動終端課例）、學科主題社區(qū)、一對一數(shù)字化學習綜合課例、教育教學工具類軟件系統(tǒng)、Autodesk虛擬展示課件。2.中等職業(yè)教育組：課件、精品開放課程、教育教學工具類軟件系統(tǒng)、Autodesk虛擬展示課件。3.高等教育組：課件、精品開放課程、教育教學工具類軟件系統(tǒng)、
3、Autodesk虛擬展示課件。（二）項目說明及要求1.課件：是指基于計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，根據(jù)教學設計，將特定的教學內(nèi)容、教學活動和教學手段有效呈現(xiàn)的應用軟件，目的是輔助教與學，并完成特定的教學任務，實現(xiàn)教學目標?？梢允轻槍δ承┲R點，也可以是一課時或一個教學單元內(nèi)容，制作工具不限。單純的教學媒體資源以及教育教學工具類軟件不屬于課件范疇。移動終端課件：利用移動終端的多媒體交互性,將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學內(nèi)容，以學生自主學習為主進行教學設計。作品應能在iPAD、AndroidPAD等移動教學設備上運行。組委會提供北京北大方正
4、電子有限公司的相關工具軟件，參賽者可在大賽網(wǎng)站上免費在線使用。（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過700MB。（2）報送形式：以光盤形式報送，應易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。2.信息技術(shù)與學科教學整合課-17-例：是指教師在學科教學中應用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學過程整體優(yōu)化。包括課堂教學實況錄像、教學設計和教學反思三方面內(nèi)容。移動終端課例：教師在學科教學中應用移動終端技術(shù)
5、，把信息技術(shù)作為內(nèi)容、方法與手段融合在學科教學過程中，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,探究學習能力,促進教學過程整體優(yōu)化。包括課堂教學實況錄像和教學設計兩方面內(nèi)容。（1）制作要求：報送的課例應是根據(jù)教學設計所完成的課堂實錄，主要教學環(huán)節(jié)應有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式，大小不超過700MB。每節(jié)課為一個標準課時。（2）報送形式：以光盤形式報送。教學課件、教學設計和教學反思可一并報送。3.學科主題社區(qū)學科主題社區(qū)：是指學習者基于某一學科主題，基于網(wǎng)絡開展的自主探究和協(xié)作學習活動，以促進學習者知識建構(gòu)的學習型組織。社區(qū)成員可通過BBS、聊天室、博客、
6、SNS等交流互動工具在一個共享的虛擬空間中分享知識與經(jīng)驗，進行溝通與合作，共同參與活動，共同解決問題，建立良好而密切的關系。在社區(qū)中不僅存在學習者與媒體界面的交互，也存在學習者與學習資源的交互、學習者之間的交互，最終實現(xiàn)學習者新舊概念的交互。社區(qū)應提供多種的學習活動來促進社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學習資源及其檢索工具，提供個別化學習方式和協(xié)作化學習方式等。（1）制作要求：應滿足在因特網(wǎng)上實時運行的基本條件，如:安全、穩(wěn)定和快捷等。（2）報送形式：在參賽作品登記表中提交空間網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明，相關文檔電子版用電子郵件提交。郵件主題：學科主題
7、社區(qū)+作品編號,作品編號在網(wǎng)上報名時由系統(tǒng)自動生成。4.一對一數(shù)字化學習綜合課例：是指在每位學生均擁有一臺數(shù)字化終端設備的一對一數(shù)字化學習環(huán)境下，應用信息技術(shù)開展自主學習和主動學習，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力的新型教學方式。參賽作品應是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學設計與課堂教學效果的信息資源包。-17-（1）制作要求：應包括教學設計、課例錄像及其解釋說明、教學資源、學生作品（在學習過程中完成）和教學效果評價等。其中，課例錄像的主要教學環(huán)節(jié)應有字幕提示，采用常用視頻格式，大小不超過700MB；如果是時間較長的活動課程，則只需要幾個關鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。
8、如課例中有論文、學科領域?qū)＜覍虒W實施的評價等也可一并報送。（2）報送形式：以光盤形式報送。5
