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《農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié) 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作小結(jié)一、面對現(xiàn)實(shí)，乏味的活動(dòng)變精彩我校屬于一所村小，學(xué)校在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實(shí)，既要抓教學(xué)這根主線，又要蓬勃地開展好少先隊(duì)活動(dòng)，怎么辦？經(jīng)過反復(fù)討論醞釀，深入調(diào)查，克服盲目、一時(shí)的沖動(dòng)。于是，我們發(fā)出有效的信函，對全中心小學(xué)1108名學(xué)生的家長進(jìn)行隨機(jī)抽樣，結(jié)果90.8%的家長支持我們的工作，99%的學(xué)生愿意參加吹、拉、彈、唱等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)。要想把愿望變成現(xiàn)實(shí)，并非一帆風(fēng)順，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦惱，資金從何而來，一個(gè)大膽設(shè)想又開始了，學(xué)生自己買意想不到的是873名家長在外打工，從遙遠(yuǎn)的四面八方寄回了孩子要用的電子琴、二胡、笛子至此，乏味的少先
2、隊(duì)活動(dòng)一下子變得活躍了，第二課堂一件件精美的制作展示了少先隊(duì)員的風(fēng)采。神弛遐想的設(shè)計(jì)，家長們嘖嘖稱嘆，電子琴絲絲音韻；嗩吶的吹唱；鑼鼓的咚咚聲;胡悠悠的韻味；飄蕩在校園上空；翩翩舞蹈使乏味的活動(dòng)變“活”了；動(dòng)人的歌喉唱出了校園的今天、明天、唱響了我們少先隊(duì)組織又一鮮活的動(dòng)人樂章。六一、十一、元旦，家長來了，外地參觀團(tuán)來了，縣市教育局長伸出了大拇指：“不簡單，值得推廣，借鑒”。二、搭建舞臺，讓隊(duì)員展現(xiàn)才藝隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校教育目標(biāo)早就突破了學(xué)習(xí)書本知識的范疇，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，個(gè)性的張揚(yáng)等愈發(fā)受到人們的關(guān)注，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育，給每個(gè)隊(duì)員搭建施
3、展才藝的舞臺，設(shè)置了聲樂、器樂、舞蹈、科技等項(xiàng)目，為發(fā)展隊(duì)員的個(gè)性營造了良好的氛圍。首先讓隊(duì)員們自組小隊(duì)，自主參與，既達(dá)到了分流隊(duì)員參與每項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和目的，又使他們有了參與更多活動(dòng)，獲得更多體驗(yàn)，爭取更大成功的機(jī)會(huì)，許多隊(duì)員想學(xué)笛子、二胡、電子琴、爵士鼓……他們?nèi)我膺x。然后，每個(gè)星期二第三節(jié)，星期四第三節(jié)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，排練，有時(shí)還利用周未來輔導(dǎo)有興趣的同學(xué)。每個(gè)月或者節(jié)假日，搞一次大型活動(dòng)，邀請家長參與，給隊(duì)員們不斷提供展示自我的舞臺，上網(wǎng)吧的人少了，打架斗毆的人更少了，出現(xiàn)了互幫互助的景象。（每個(gè)人參加的小組不同，他們相互教給自己最拿手的技能）三，創(chuàng)設(shè)
4、體驗(yàn)情境，強(qiáng)化教育實(shí)效趣味性是少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要因素，對隊(duì)員來說，沒有趣味的活動(dòng)，便沒有吸引力，更難以激發(fā)他們參與的主動(dòng)性，還會(huì)影響少先隊(duì)的感召力，開展各興趣小組，雖說不是特別出色，但從活動(dòng)效果上來看，卻令人欣慰，起初擔(dān)心，學(xué)生沒器材，工作開展不起來，想象不到，開展藝術(shù)活動(dòng)的消息一傳出，人手二樣器材，馬上到位，你聽，優(yōu)雅的二胡聲，清脆的笛聲，翩翩起舞的舞蹈隊(duì)，陽剛之氣的武術(shù)隊(duì)……使我心中有說不出的高興?；顒?dòng)后的調(diào)查顯示，隊(duì)員們對這次活動(dòng)的滿意率很高，特別是學(xué)生家長，強(qiáng)烈要求我們星期六，星期日，也能組織學(xué)生到校練習(xí)，他們說把孩子放在學(xué)校更加放心（很多父母外
5、出打工，爺爺奶奶在家照顧孩子又管不住，經(jīng)常一放假，到處跑，很擔(dān)心他們的安全，再說可以學(xué)的一技之長）。四，拓展工作領(lǐng)域，豐富隊(duì)員生活有聲有色的少先隊(duì)活動(dòng)極大地激發(fā)了隊(duì)員們的參與熱情，讓他們在不知不覺中受到了熏陶。除了充分利用大隊(duì)組織活動(dòng)以外，然后齊動(dòng)各中隊(duì)，在各班開展“八榮八恥”、“愛集體”、“愛父母”、“愛同學(xué)”……等主題班會(huì)。讓同學(xué)們親自體驗(yàn)，暢說寓言。并且要求班班有特色，人人有專長，吹拉彈唱，琴棋書畫，這就促使各班在培養(yǎng)對象時(shí)，有所側(cè)重點(diǎn)，在每月大隊(duì)活動(dòng)中評選出最佳藝術(shù)特長班集體。例如：三年級的表演劇《珍愛生命》在大隊(duì)活動(dòng)中取得第一名，人人知道了生命只
6、有一次，要時(shí)時(shí)注意安全，從而帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)；五年級的二胡，拉得催人淚下；還有一年級的舞蹈隊(duì)，優(yōu)美的舞姿，引來陣陣掌聲。總之，共同學(xué)習(xí)，同臺競技，在這里，孩子們用美好的心靈享受藝術(shù)，用歡愉的心情展現(xiàn)美的個(gè)性，在這里，孩子們?nèi)巳擞袑ｉL，班班有特色，享受著彰顯個(gè)性，釋放活力的無窮樂趣。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于現(xiàn)狀，以后再開展更新穎的隊(duì)會(huì)，為隊(duì)員們提供更加廣闊的活動(dòng)空間，引導(dǎo)他們不斷實(shí)踐，深入體驗(yàn)，全面提高素質(zhì)，我們相信:在教育改革風(fēng)起云涌的今天，我們一定能在日趨激烈的教育競爭中實(shí)現(xiàn)健康有序地發(fā)展，用我們的睿智和實(shí)踐書寫出更加璀燦的篇章。?《農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)工作小
7、結(jié)》
