我喜歡的喜羊羊作文250字

《我喜歡的喜羊羊作文250字 》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、我喜歡的喜羊羊作文250字[我喜歡的喜羊羊作文250字]　　我喜歡的卡通人物真是數(shù)不勝數(shù)，比如喜羊羊、米老鼠、機器貓……但是我最喜歡的，還要是喜羊羊，我喜歡的喜羊羊作文250字?！　∠惭蜓蝾^上長著一對棕色的角，脖子上掛著一個小鈴鐺，腳上穿著一雙藍鞋子，身體白白的，看起來軟綿綿的?！　∥以诳础断惭蜓蚺c灰太狼》的時候，發(fā)現(xiàn)第229集《代理村長》很有意思，小學二年級作文《我喜歡的喜羊羊作文250字》(..)。里面說的是沸羊羊提議說應該選一個代理村長，大家讓喜羊羊當。第一天，喜羊羊就滿懷信心地走上崗位。美羊羊嫌剛出爐的蛋糕太燙，喜羊羊就幫她把蛋糕

2、取出來，結果被蛋糕燙傷了手；懶羊羊的勺子被狗拿走了，喜羊羊就幫她去搶，結果被狗咬了個遍體鱗傷?！　∠惭蜓驑酚谥?，而且經常和伙伴們用智慧打敗灰太狼。所以我喜歡喜羊羊。我喜歡的喜羊羊作文250字2　　第2篇我喜歡的小狗作文　　〖預覽〗爺爺家有一只很小巧的狗，是在路邊撿到的。大家給它取了個好聽的名字，叫撿撿。我很喜歡它。撿撿一身雪白的毛，軟軟的，長長的，跑起來像蓬松的毛線。那又黑又亮的眼珠像兩顆紫葡萄。耳朵像倒垂的黃角樹葉，時常貼在它那瘦長的臉龐。撿撿雖然個兒不大，但特別機靈。那天，我們一大家人圍在桌旁吃團圓飯，奶奶特意做了最拿手的紅燒排骨。

3、這下可忙壞了撿撿。只見菜一上桌，鼻子特靈的撿撿便一聲不響鉆到了桌下，在我們的腳旁走來走去，偶爾還用嘴輕輕蹭蹭大家的褲腳。撿撿，真饞！奶奶最是心善，忙將放入碗中的一塊肉挑入撿撿的口中。撿撿口一張，舌頭一伸，那鮮美的肉便成了撿撿的肚中之物了。哼哼！吃完肉的撿撿輕輕叫了兩下，乖乖躺在了我的身后。你還真有禮貌！我把最大的一塊排骨放到了桌下漸漸的碗里，來，獎勵！撿撿慢慢抬起腿來，彬彬有禮地向我點了一下頭，然后紳士般銜著那排骨獨自享用去了。撿撿，就是這樣一只討人喜歡的狗，好希望它永遠這樣無憂無慮?！蚁矚g的喜羊羊作文250字3　　第3篇我最喜歡的體

4、育明星作文　　〖預覽〗我最喜歡的體育明星作文（一）　　我很佩服我的班主任老師，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會油然而生。　　我很敬佩我的老師，他年近四十，中等身材，一雙明亮的眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容。她衣著樸素，工作嚴謹且一絲不茍。用她自己的話說，她是個“農村婦女”。從她教我的那天起，我就非常佩服我的老師?！　∥业睦蠋焹?yōu)點很多，就談一談工作方面吧！　　我們上四年級時，老師接了我們的班。當時，班里落后生很多，老師日夜操勞，不辭辛苦為他們補課。就拿我們班的張賀同學來說吧，張賀同學非常淘氣，學習也非常差。但老師不怕累，利用中午，放學后的時

5、間，為張賀同學補課。現(xiàn)在，他是老師、同學眼中的“好孩子”，而不是“淘氣包”、“壞孩子”。學習成績也有顯著提高?！　∵€有一件令人難忘的事。那是四年級上半學期的一天中午，老師接到了她女兒的電話，老師的女兒說他自己燒得厲害。等到下課，老師馬上把女兒送到醫(yī)院，開藥、打針。我以為放學時會有帶班老師來，可回班時老師出現(xiàn)在教室里！我?guī)缀躞@叫起來，在放學的路上，我感動的快哭了：多么好的老師，不但愛她的女兒，更愛我們這些學生！　　白天，老師辛辛苦苦的工作；晚上，她拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè)，她工作多么勤懇！老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩。我為我有這

6、樣的老師為驕傲、自豪！　　我最喜歡的體育明星作文（二）　　人的一生中，……我喜歡的喜羊羊作文250字4　　第4篇《為什么學生不喜歡上學?》讀后感　　〖預覽〗本書作者DanielT.現(xiàn)任弗吉尼亞大學的心理學教授，他長期研究大腦的學習和記憶機制，并特別關注這一學科在基礎教育領域的應用。本書是一部以中小學教師為目標讀者的教學參考書，其目的是幫助教師了解人的思考機制并據(jù)此更好地制定教學方案。書中的結論有些和我們的經驗或直覺相符，有些反之。但所有論點都是基于作者本人和其他認知科學家的科學研究得出，因此值得嚴肅對待。作者將全書分為9章，并在每一章闡述

7、了一個明確的認知相關的結論。這些結論中，個人認為最重要的，應該是以下三個：一、人類不善于思考。別誤會，如果橫向比較，人類肯定是最善于思考的動物。這里所說的是，雖然人類擁有所有動物中最大的大腦，但其中大部分并不是用來思考的。在漫長的大腦進化史（上億年）中，大腦進化出理性能力的歷史只是微不足道的一小點（幾十萬年？）。比起進行邏輯的、理性的思維，人類更擅長處理感官信號的刺激。所以，這解釋了為什么學生都不喜歡上學，因為趨利避害是人的天性，而學習和思考天生就是困難的、讓人痛苦的事情。其實人們反倒應該奇怪，為什么人類會進化出思考的能力，而在很多情況下

8、還愿意去思考。根據(jù)作者的斷言，思考的驅動因素主要是好奇心，而思考解答問題所獲得的成就感，也能夠補償我們在思考時感到的痛苦。推論：學習目標應該經過努力能夠達到。萊布尼茲26歲時還是一……我喜歡的