孕前優(yōu)生健康教育對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的促進(jìn)作用吳璟

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1、孕前優(yōu)生健康教育對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的促進(jìn)作用吳璟浙江省東陽市馬宅鎮(zhèn)政府(322100)【中圖分類號(hào)】R169.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1550—1868(2015)10【摘要】目的：觀察與探討孕前優(yōu)牛.健康教育對(duì)優(yōu)牛.優(yōu)育的促進(jìn)作用。方法：對(duì)2013年6月到2015年6月期間在我院接受孕前檢查的70例育齡期婦女進(jìn)行臨床的相關(guān)研究，按照隨機(jī)方式分為兩組，每組35例，對(duì)對(duì)照組育齡期婦女進(jìn)行常規(guī)孕前檢查，對(duì)研究組育齡期婦女進(jìn)行孕前檢查加孕前優(yōu)牛.健康教育，分析兩組育齡期婦女的效果。結(jié)果：研究組育齡期婦女優(yōu)

2、生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的總知曉率(97.14%)與對(duì)照組育齡期婦女(74.29%)相比，組間差異明顯(P<0.05)，研究組新生兒的缺陷率(2.86%)與對(duì)照組(8.57%)相比，組間差異明顯(P<0.05)。結(jié)論：對(duì)齡期婦女進(jìn)行孕前優(yōu)生健康教育可促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育?！娟P(guān)鍵詞】孕前：健康教育：優(yōu)生優(yōu)育：促進(jìn)作用加強(qiáng)孕前的優(yōu)牛.健康教育，可明顯減少新牛.兒的缺陷情況，有助于提高新生兒的出生質(zhì)量［1-2］。木文針對(duì)孕前優(yōu)生健康教育對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的促進(jìn)作用進(jìn)行相關(guān)的研究及探討，所研究的相關(guān)結(jié)果報(bào)道如下。1一般資料和方法1

3、.1一般資料選取2013年6月到2015年6月期間在我院進(jìn)行孕前檢查的70例育齡期婦女作為臨床研究的對(duì)象，按照隨機(jī)方式平均分為兩組，每組各有35例育齡期婦女，對(duì)照組中，育齡期婦女的年齡為21?33歲，平均年齡為(27.3±1.4)歲，其中，大專及以上文化水平有10例，中?；蚋咧形幕接?3例，初中或以下文化水平有12例；研究組中，育齡期婦女的年齡為22?34歲，平均年齡為(27.4±1.6)歲，其中，大專及以上文化水平有9例，中?；蚋咧形幕接?3例，初中或以下文化

4、水平有13例。研究組和對(duì)照組育齡期婦女的文化程度、年齡等多個(gè)方面的因素上均不存在比較大的差異性(P〉0.05),兩組之間的差異均不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，組間的相關(guān)數(shù)據(jù)可以給予比較與分析。1.2方法對(duì)對(duì)照組育齡期婦女僅實(shí)施常規(guī)的孕前檢查；對(duì)研究組育齡期婦女實(shí)施常規(guī)的孕前檢査加優(yōu)生健康教育，優(yōu)生健康教育的方法主要有，首先，選擇婦產(chǎn)科具有較強(qiáng)的責(zé)任心和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)醫(yī)務(wù)工作人員坐診門診，對(duì)育齡期婦女進(jìn)行孕前的優(yōu)生健康的相關(guān)檢查，對(duì)來院進(jìn)行孕前檢查的育齡期婦女進(jìn)行奮關(guān)優(yōu)生健康知識(shí)的講解和介紹，可以對(duì)來院

5、進(jìn)行咨詢的育齡期婦女建立個(gè)人的電子檔案，對(duì)于育齡期婦女及其伴侶的詳細(xì)信息及問題進(jìn)行仔細(xì)的記錄，并按照育齡期婦女及其伴侶的實(shí)際情況給予對(duì)應(yīng)的個(gè)性化健康知識(shí)教育；然后，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作人員與育齡期婦女及其伴侶之間的良好溝通，以親切的語氣和態(tài)度進(jìn)行交流，可在我院孕前優(yōu)生優(yōu)育的健康教育門診建立一定的宣傳欄，對(duì)每位育齡期婦女及其伴侶發(fā)放優(yōu)生健康教育的宣傳手冊(cè)，并對(duì)育齡期婦女及蘇伴侶給予健康宣傳教育，增加育齡期婦女及其伴侶對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育的充分認(rèn)識(shí)；另外，每周定期的開展多次有關(guān)優(yōu)生優(yōu)育的健康知識(shí)講座，主要包括對(duì)常規(guī)孕

6、前檢查的重要作用、孕前需要注意的相關(guān)事項(xiàng)、孕期奮關(guān)的健康保健及注意的事項(xiàng)、奮關(guān)傳染病的預(yù)防和減少新生兒的缺陷等內(nèi)容，可對(duì)育齡期婦女及其伴侶進(jìn)行小禮品的發(fā)放，吸引育齡期婦女及其伴侶的積極參加，使育齡期婦女及其伴侶盡量每周參加1次及多次，增加育齡期婦女及其伴侶對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育的正確認(rèn)識(shí)等。分析兩組育齡期婦女的優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的知曉情況及新生兒缺陷率，其中，優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的知曉情況的評(píng)定使用我院自行設(shè)計(jì)的調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)處理本研究中的數(shù)據(jù)結(jié)果均使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件(SPSS19.0)進(jìn)行分析與處理，

7、疲用(x±s)表示計(jì)量資料，按照t檢驗(yàn)的方式對(duì)計(jì)量資料實(shí)施檢驗(yàn)，并應(yīng)用χ2檢驗(yàn)的方法對(duì)于本研究中的計(jì)數(shù)資料進(jìn)行檢查，如果數(shù)據(jù)之間檢驗(yàn)值P<0.05,則表示具有統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的研究價(jià)值。2結(jié)果研宄組育齡期婦女的優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的總知曉率與對(duì)照組育齡期婦女相比，兩組之間的差異比較的明顯，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義(P<0.05),詳細(xì)情況如表1所示。研宄組的新生兒缺陷率與對(duì)照組新生兒相比，兩組之間的差異比較的明顯，存在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義(P<0.05),詳細(xì)情況如表2所示。表1兩組育齡期婦女的優(yōu)

8、生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的知曉情況分析3討論孕前的優(yōu)生健康教育是指對(duì)計(jì)劃進(jìn)行懷孕的夫婦進(jìn)行生育相關(guān)知識(shí)、孕前保持積極健康的生理及心理的方法等，增加育齡期婦女對(duì)于優(yōu)生優(yōu)育的認(rèn)識(shí)，有助于提高新生兒的質(zhì)量，使存在缺陷的胎兒的發(fā)生及發(fā)育得到明顯的減少，促使優(yōu)生優(yōu)育的推廣［3-5］。本研究中，研究組育齡期婦女優(yōu)生優(yōu)育相關(guān)知識(shí)的總知曉率為97.14%,要比對(duì)照組育齡期婦女的74.29%明顯更高(P<0.05),研究組新生兒的缺陷率為2.86%,要比對(duì)照組的8.57%明顯更低(P<0.05),可以看出，對(duì)