高一新生軍訓入學班會ppt模板

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1、新學期新征程—————————高一（9）班主題班會在新的一學期里，祝愿各位同學：身體健康學習進步第一章初識九班軍訓的你們，是那么的帥氣美麗，咱們班級取得了輝煌的成績，那么在接下來的新學期里，你們應該怎樣做？開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90

2、％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。第二章我愛我班新學期注意事項1.學生進出校園問題(校服,安全,自行車)2.課間期間安全問題(串樓層,追打,戲耍等)

3、3.臨時課代表及班委4.班風學風等5.作業(yè)收發(fā),及每天課表等6.檫黑板,衛(wèi)生,及打開水等問題7.發(fā)型,衣著,手機等問題8.請假問題這有一個高一九班班級公約，希望同學們能夠認真執(zhí)行這里面的要求，嚴格要求自己。我需要更仔細的了解你們1、姓名2、本人聯(lián)系方式（沒有就不寫）3、是否近視4、身高5、家庭電話（固話）6、父親姓名、手機、職業(yè)、工作單位7、母親姓名、手機、職業(yè)、工作單位8、對班主任想說的話9、興趣愛好（可以隨便寫）10、特長（有就寫，沒有就不寫）11、目標大學12、理想13、座右銘我希望你們勇敢站出來男班長（1名）女班長（

4、1名）學習委員（1名）生活委員（1名）勞動委員（1名）體育委員（1名）文藝委員（1名）紀律委員（1名）宣傳委員（1名）第三章高中學習習慣1．認真預習的習慣2．專心聽課的習慣3．及時復習的習慣4．獨立完成作業(yè)的習慣5．練后反思的習慣6．積極應考的習慣7．閱讀自學的習慣8．觀察的習慣9．切磋琢磨的習慣10．總結歸納的習慣第四章高中學習原則在一定意義上，學習方法是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下五個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統(tǒng)一。1.“循序漸進”──同學們按照不同學

5、科的知識體系和自身的學習情況，系統(tǒng)而有步驟地進行學習。它要求你們應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。最重要就是兩點：一要打好基礎。二要由易到難。2.“熟讀精思”──就是同學們在學習時要把記憶與理解相結合，兩者不可偏廢。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質疑問難。3.“自求自得”──就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內在的學習潛力，

6、培養(yǎng)和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以消化吸收，變成自己的東西。4.“博約結合”──就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關系，把廣博和精研結合起來，知識面的廣泛和淵博，同時對于知識的研究要精深，只有博約結合，才能相互促進。堅持博約結合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。5.“知行統(tǒng)一”──就是要把學習和實踐結合起來，切忌學而不用。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實際應用中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。二是躬行實踐，即把學習得來的知識，用在實際學習中去，解決學習當中遇到的實際問題。第四章高中學習方法學習的五

7、個環(huán)節(jié)◆預習◆聽課◆復習◆作業(yè)◆總結一、預習初步理解新課的基本內容和思路。找出新課的重點和不理解的內容?？梢允沟寐犝n目的變得相對明確，預先了解新課的重點，并將自己的理解與老師的思路做對比。通過預習，可以提高課堂筆記質量。改變學習被動局面。合理安排預習時間，不要占用過多時間，不一定要將所有問題都弄懂。二、聽課專心聽，當堂懂。盡量不離開老師的思路獨自思考不要只重練習，不重理論書中的知識點，重在理解三、復習獨立把老師上課的內容回想一遍，所謂過電影。整理筆記、課堂記錄、發(fā)現(xiàn)的問題、心得體會。摘錄參考書的精彩部分找出易出錯的地方四、作

8、業(yè)作業(yè)的目的是為了檢查學習效果、加深理解、培養(yǎng)思維能力。培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，審題、做題、檢查，一題多解和一題多想，錯題更正。五、總結總結，即“大復習”，包括課后復習、周復習、月復習、期中復習等。主要目的是為了強化記憶，查漏補缺，貫通整個學習過程中的知識結構。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷