小學(xué)課堂教學(xué)訓(xùn)練大賽活動(dòng)方案

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1、小學(xué)課堂教學(xué)訓(xùn)練大賽活動(dòng)方案為了落實(shí)新課改精神，推進(jìn)新課程改革，按縣教師進(jìn)修學(xué)?！皩?shí)施新課改教學(xué)過(guò)程技能訓(xùn)練及大賽”第二階段課堂教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)安排，我校發(fā)動(dòng)全員任課教師參加，在校內(nèi)認(rèn)真組織開(kāi)展了課堂教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想　以《基礎(chǔ)教育課程改革》精神為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，大力推進(jìn)我校新課程改革，努力實(shí)踐新的課程理念，探索新的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)發(fā)動(dòng)教師全員參與，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使一批具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的優(yōu)秀教師脫穎而出，促進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研、教師評(píng)價(jià)等工作的扎實(shí)有效開(kāi)展，全面提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)

2、。二、活動(dòng)內(nèi)容小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)置的所有學(xué)科，包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德與生活、社會(huì)、自然等，擔(dān)任以上學(xué)科教學(xué)的教師全部參加比賽。三、參賽教師一年至六年級(jí)全體任課教師。四、時(shí)間安排第七周：　　、4、3－－－4、7　一、二年級(jí)班主任教師語(yǔ)、數(shù)兩科訓(xùn)練競(jìng)賽；第八周：　　、4、10－－－4、14　三、四年級(jí)班主任教師語(yǔ)、數(shù)兩科訓(xùn)練競(jìng)賽；第九周：　　、4、17－－－4、21　　五、六年級(jí)班主任教師語(yǔ)、數(shù)兩科訓(xùn)練競(jìng)賽；第十周：　　、4、24－－－4、28　　體、音、美科任教師學(xué)科訓(xùn)練競(jìng)賽；第十二周：　　、5、8－－5、12　　　自然、社會(huì)、思品教師學(xué)科訓(xùn)練競(jìng)賽；　第十三

3、周：　　、5、15－－5、19　　英語(yǔ)、勞動(dòng)、微機(jī)、衛(wèi)生教師學(xué)科訓(xùn)練競(jìng)賽。五、競(jìng)賽活動(dòng)方式和方法1、由學(xué)校主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)組成考評(píng)小組，結(jié)合學(xué)校業(yè)務(wù)教師量化考核工作，公平公正對(duì)每位任課教師的課堂教學(xué)情況給予賦分。2、本著“全員參賽、崗位練兵、層層選拔”的指導(dǎo)思想，在保證正常教學(xué)秩序的前提下，有計(jì)劃、有組織、有步驟的抓好本次課堂教學(xué)的訓(xùn)練和競(jìng)賽工作。3、緊密結(jié)合教師的校本培訓(xùn)、校本教研和教師評(píng)價(jià)方案等項(xiàng)工作靈活開(kāi)展，要突出抓好賽前的訓(xùn)練，注重訓(xùn)練實(shí)效，務(wù)求達(dá)到以賽促訓(xùn)、以賽促研、以賽促評(píng)的目的。4、教師個(gè)人建立大賽檔案資料（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課后說(shuō)課稿、教后反思、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、

4、領(lǐng)導(dǎo)賦分表等），評(píng)比結(jié)果以10分的成績(jī)納入本學(xué)年教師業(yè)務(wù)量化考核中。5、每位教師上課時(shí)，同年組的教師必須聽(tīng)課，課后要利用教研時(shí)間，上課教師說(shuō)課，其他教師評(píng)課。達(dá)到以研促教、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。6、學(xué)校要高度重視教師課堂教學(xué)訓(xùn)練大賽工作，要健全組織，明確專人負(fù)責(zé)大賽活動(dòng)，對(duì)競(jìng)賽工作要精心組織，周密安排，嚴(yán)格把關(guān)，要把本校最優(yōu)秀的教師選拔出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一批新人，培養(yǎng)一批骨干，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，促進(jìn)全校小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。六、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)組員附：《大興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表》大興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)　實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表執(zhí)教者課題班級(jí)時(shí)間評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)

5、價(jià)內(nèi)容權(quán)重賦分標(biāo)準(zhǔn)得分教師主導(dǎo)40分教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)全面明確2、能力目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際3、德育目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展6210210210教材處理1、重、難點(diǎn)提出與處理得當(dāng)2、教材挖掘難易適中3、問(wèn)題設(shè)計(jì)練習(xí)有趣味有坡度9321321321教法學(xué)法1、教法靈活多樣2、教學(xué)手段充分運(yùn)用3、學(xué)法設(shè)計(jì)與應(yīng)用4、恰當(dāng)運(yùn)用“三段六步教學(xué)模式”9321321321教學(xué)基本功1、語(yǔ)言生動(dòng)教態(tài)親切2、板書(shū)設(shè)計(jì)美觀3、善于激趣營(yíng)造民主和諧的課堂氛圍4、應(yīng)變能力強(qiáng)16432432432學(xué)生主體60分準(zhǔn)備階段1、自覺(jué)準(zhǔn)備好學(xué)具精神飽滿2、初步進(jìn)入學(xué)境萌動(dòng)求知欲望6321321參與探究階段1、積

6、極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2、提出問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)3、人人參與，小組參與4、學(xué)生讀、思、議、練活躍，發(fā)言面大于70%5、積極參與他人合作，利用有效時(shí)間，會(huì)聽(tīng)、能講者達(dá)80%以上。6、師生民主，關(guān)注差生，學(xué)生行動(dòng)規(guī)范7、參與時(shí)間達(dá)25分鐘42642642642642642642642提問(wèn)階段1、能展開(kāi)聯(lián)想，學(xué)生發(fā)言有創(chuàng)造性思維占總數(shù)的10%－15%2、能獨(dú)立解決一定實(shí)際問(wèn)題，并初步養(yǎng)成習(xí)慣3、不同層次學(xué)生都能感受成功的喜悅12432432432綜合評(píng)價(jià)優(yōu)（90－－100）良(80------89)中（60－－79)差（60分以下）