學(xué)校開放日家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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1、學(xué)校開放日家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)校開放日家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！非常高興能和各位家長(zhǎng)坐在一起?？吹侥銈?nèi)绱酥С治覀儗W(xué)校的工作，我表示由衷地感謝先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，向給予我們學(xué)校信賴和支持的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。孩子進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要的里程碑。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，為我們家校合力，共同培育好祖國(guó)的未來和希望拉開了序幕。也為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)新小有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。一、

2、師德教育扎扎實(shí)實(shí)，鑄造業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。我們堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，十分重視老師良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。我們經(jīng)常通過學(xué)習(xí)、匯報(bào)和思想交流等途徑引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，勇于接受社會(huì)監(jiān)督，以良好的師表形象來塑造學(xué)校的整體形象。近幾年的實(shí)踐證明，一小已經(jīng)具備一支“師德好，教藝精，底蘊(yùn)厚，發(fā)展快”的教師隊(duì)伍。為了促進(jìn)教師的發(fā)展進(jìn)步，每學(xué)年，我校都會(huì)進(jìn)行一次優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校還非常重視開展“讓教育充滿愛”主題教育活動(dòng)，向全社會(huì)作出了莊嚴(yán)的愛生承諾。做到以下三個(gè)方面：一是關(guān)注學(xué)生需求：關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)

3、展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)；關(guān)注每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位新小的學(xué)生都接受優(yōu)質(zhì)教育。二是尊重學(xué)生人格：尊重每一位學(xué)生；尤其尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；尊重學(xué)習(xí)成績(jī)不良的學(xué)生；尊重有缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生；尊重和自己意見不一致的學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生；不羞辱和嘲笑學(xué)生；不大聲訓(xùn)斥學(xué)生；不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，讓每一學(xué)生都抬起頭來走路。三是賞識(shí)學(xué)生進(jìn)步：贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛好、專長(zhǎng)；贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績(jī)；贊賞每一位學(xué)生所

4、付出的努力；贊賞每一位學(xué)生所表現(xiàn)出來的善意贊賞每一位學(xué)生對(duì)教科書的質(zhì)疑；贊賞每一位學(xué)生對(duì)自我的超越，讓每一位學(xué)生都享受成功的喜悅。請(qǐng)每位家長(zhǎng)監(jiān)督我們。事實(shí)上，我們的教師都深深地意識(shí)到：當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心，一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。我們堅(jiān)信當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不只把我們當(dāng)作老師，還會(huì)看作是朋友、母親或父親。這既是對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的要求，更是教師這份事業(yè)的使命感使然。我們的老師已經(jīng)做到，或者說正在以積極的姿態(tài)爭(zhēng)取做到請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。共3頁(yè)：上一頁(yè)123下一頁(yè)