升華與凝華教學設計

《升華與凝華教學設計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、升華和凝華課題升華和凝華課型新授課教學目標（要求體現(xiàn)三維目標）【知識與技能】（1）知道升華和凝華的概念。（2）知道升華要吸熱，凝華要放熱。（3）知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。【過程與方法】（1）組織學生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理解升華和凝華的定義。（2）師生共同探究人工造“雪”的過程，理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。【情感、態(tài)度與價值觀】通過小組活動、課堂討論與交流培養(yǎng)學生的合作精神和自主學習的能力。教學重點（1）知道升華和凝華現(xiàn)象和它們各自的吸熱和放熱情況。（2）解釋生活中的升華和凝華現(xiàn)象。（3）了解升華和凝華現(xiàn)象在生活中和應用。難點及關鍵點解釋生活中常見的升華和凝華

2、現(xiàn)象。教學方法總結歸納學法加強實驗指導、教師啟發(fā)點撥，著重指導學生注意觀察實驗過程。教具或課件酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、錐形瓶、瓶塞、枯樹枝、樟腦丸、火柴、投影片等。教學過程設計個案補充??一、創(chuàng)設情境導入新課導語一師：我們知道物質(zhì)可以由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，那么物質(zhì)能夠直接由固態(tài)變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)嗎？下面我們通過活動來觀察物質(zhì)在固態(tài)與氣態(tài)之間的變化。二、合作交流解讀探究1．人工造“雪”【做一做】在錐形瓶里放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方懸掛一段棉線，用酒精燈微微加熱。移去酒精燈然后觀察瓶中的變化?！咎崾尽拷處熖嵝褜W生注意觀察并發(fā)現(xiàn)問題。進行指導，幫助學生進行實驗探究，處

3、理可能出現(xiàn)的問題。【想一想】碘發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化？變化過程中有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？棉線析出的碘外形像什么？【點撥】師：同學們可以看到以上實驗中加熱時，碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)；冷卻時，碘由氣態(tài)直接變成固態(tài)。這個過程中沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘，棉線上析出的碘像雪（人造雪）?！拘〗Y歸納】（板書）（1）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做升華。（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做凝化。（3）物質(zhì)升華需要吸熱，凝華需要放熱。【應用】讓學生舉例說出生活常見的一些升華和凝華現(xiàn)象。升華現(xiàn)象：①冬天，冰凍的衣服也能晾干；②衛(wèi)生球變小；③用久了的燈絲變細。ab冰凍的衣服也能晾干衛(wèi)生球逐漸變小用久了的燈絲變細凝

4、華現(xiàn)象：①冰棒表面的“白粉”；②寒冬的夜晚，窗戶玻璃內(nèi)表面上的冰花；③用久了的燈泡變黑（先升華后凝華）。用久了的燈泡變黑寒冬窗玻璃內(nèi)表面的冰花冰棒表面的“白粉”【多媒體展示】“生活、物理、社會”：用干冰起先人工降雨的過程。干冰（固態(tài)二氧化碳）二氧化碳氣體升華熱空氣中的水蒸氣凝華液化冰晶小水珠雨【閱讀】指導學生閱讀教材中“人工降雨”的短文?！咀h一議】（1）“人工降雨”的第一種方法中涉及哪些原理和物理現(xiàn)象（2）“人工降雨”的第二種方法是什么？涉及哪些學過的知識？（3）“人工降雨”的第三種方法是什么？又涉及哪些學過的知識？（4）除了“人工降雨”外，生活中哪些方面用到了升華和凝華現(xiàn)象，

5、它們幫助人們解決了哪些問題？三、應用遷移鞏固提高類型一:生活中的升華和凝華現(xiàn)象[例1]冬天的早晨，常?？吹剿?，霜的形成是凝華現(xiàn)象；衛(wèi)生球放在衣櫥中，過幾個月后，變小或消失，這又是凝華現(xiàn)象。[變式1]在嚴冬溫度較低的時候，窗上可以結霜，這是水蒸氣凝華現(xiàn)象。霜應結在玻璃的內(nèi)[變式2]下列現(xiàn)象都屬于物態(tài)變化，其中屬于升華的是（D）A．灑地地上的水很快變干了B．水正在慢慢地結冰C．江面上形成大霧D．燈泡用久了，燈絲會變細[例2]在實驗室里常用干冰為獲得低溫，所依據(jù)的物理知識是：干冰即固態(tài)二氧化碳，它很容易從固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象，因為產(chǎn)華過程吸熱，使得周圍溫度降低。[變式1]在

6、火箭飛行時，外殼與空氣發(fā)生摩擦而產(chǎn)生高溫，為防止火箭艙內(nèi)溫度過高，在外層涂有一層特殊材料，這層特殊材料廠的作用是（D）A．材料良好的隔熱層使招數(shù)傳不進艙內(nèi)B．材料升華放熱吏熱量散失C．材料是良好的導熱體使熱量很快分散D．材料升華吸熱使外殼溫度不易升高思考并回答下列問題：1.分析教室玻璃內(nèi)表面“窗花”形成的原因。2.在低于0℃的冬天，冰凍的衣服也能變干，為什么？3．白熾燈泡通常做成“梨形”。請查閱有關資料。了解電燈泡做成梨形有什么道理？4．霧凇是一種冰雪美景，吉林市的霧凇更是特別，它與桂林山水、路南石林、長江三峽齊名，被稱為中國的四大自然奇觀。查找資料，找出“霧凇美景為何吉林獨俏

7、”的原因。四、總結反思拓展升華【總結】（1）升華和凝華現(xiàn)象。（2）升華和凝華的應用。【拓展】干冰及其應用干冰，雖然它的名字帶著一個冰字，卻和水結成的冰沒有什么關系，事實上它是由無色的氣體—二氧化碳凝結而成的。如果把二氧化碳裝在一個鋼瓶里，再加點壓，它就會變成和水一樣的液體了，如果溫度再低一些，那么二氧化碳就會變成白色的、好似雪花一樣的東西，這就是干冰。這種固體不經(jīng)熔化就可直接變成氣體，這大概是大家叫它干冰的原因吧。干冰的溫度可達-78.5℃,由于干冰溫度很低,它急劇升華的時候,會使周圍的溫度