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《小學(xué)作文與書(shū)為友》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立小學(xué)作文與書(shū)為友 篇一：作文：與書(shū)為友 作文：與書(shū)為友 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”??這些詩(shī)句都贊頌著從古至今的文學(xué)天才。我不但羨慕出口成章的人，而且羨慕文筆好的人，我堅(jiān)信自己終有一天能達(dá)到那樣的水平，我認(rèn)為只要肯多讀書(shū)，肯定會(huì)有進(jìn)步！我努力改變著！ 閱讀，已經(jīng)成為我不可或缺的生活習(xí)慣之一。我一邊閱讀，一邊想象書(shū)中的故事情節(jié)，細(xì)細(xì)地咀嚼作者那優(yōu)美的
2、文字，并把文中的好詞好句摘抄下來(lái)，在課余時(shí)間翻閱，我對(duì)閱讀有了一種特殊的感情?！ ￠喿x考古類(lèi)的書(shū)籍，我穿越了時(shí)空，來(lái)到侏羅紀(jì)，看到了恐龍龐大的身影，驚奇的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的祖先竟然是猿人！讀地理類(lèi)的書(shū)籍，我不僅了解到美麗壯觀的故宮、凱旋門(mén)、埃菲爾鐵塔的宏偉壯麗！還“到”雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神秘的古埃及金字塔、白浪滔天的尼亞加拉大瀑布觀賞游玩。閱讀科普書(shū)籍，我知道了萬(wàn)有引力，認(rèn)識(shí)了擁有八大行星的太陽(yáng)系、遼闊無(wú)垠的宇宙，乘坐宇宙飛船去火星，金星參觀??這是多么有趣??！隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)
3、一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 我喜歡“一蓑煙雨任平生”的灑脫，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”的震撼，感悟“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)??在書(shū)中，能穿越時(shí)空，體會(huì)到唐朝的繁榮。去到未來(lái)，與機(jī)器人“玩?！?，與高科技打交道??這一切，可以在
4、書(shū)里感受到，觸摸到，體會(huì)到?? 我與書(shū)籍的情緣會(huì)綿延一生，因?yàn)樵跁?shū)中，有無(wú)窮的讓歡樂(lè)。我們一起走進(jìn)書(shū)中的世界：在那里我們能找到一刻的寧?kù)o，在那里我們能從平淡中體會(huì)到真情，在那里我們的思想能飛翔，在那里我們會(huì)找到屬于我們的一片天空，在那里與思想為伴，與快樂(lè)同行！ 篇二：小學(xué)四年級(jí)演講《與書(shū)為友》 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！ 今天我要演講的題目是《與書(shū)為友》?！ ?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，還能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做人；一本書(shū)就像一艘船
5、，引導(dǎo)我們從淺灘駛向浩瀚的知識(shí)海洋?！ √拼笤?shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)讀到好詞佳句，要摘抄下來(lái)，經(jīng)常誦讀，久而久之，既積累了知識(shí)，還可以提高寫(xiě)作文的水平，何樂(lè)而不為呢？隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 同學(xué)們，這學(xué)期學(xué)過(guò)一篇課文，周總理那句“為中華之崛起
6、而讀書(shū)”還響徹在耳邊。是??！作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)，在書(shū)的海洋里汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦?！ ⊥瑢W(xué)們，讓我們和書(shū)成為朋友吧！ 我的演講完了，謝謝大家！ 篇三：與書(shū)為友作文 [與書(shū)為友作文]與書(shū)為友 仙桃“全方位”作文培訓(xùn)班肖雨軒 自從我記事起，書(shū)就成為了形影不離的好朋友，與書(shū)為友作文?！ ≡谖椅鍤q的時(shí)候，我和媽媽一起去逛新華書(shū)店，這是我第一次去書(shū)店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍吸引住了，雖然我識(shí)字不多，但我仍然在書(shū)叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫(huà)翻閱著，書(shū)中那扣人心弦的
7、情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見(jiàn)了，我急得大哭。后來(lái)，還是媽媽順著哭聲找到了我，這才讓我停止了哭泣。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車(chē)之一，甚至是三駕馬車(chē)之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類(lèi)進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了什么書(shū)可以陶治人的情操，什么書(shū)可以教會(huì)你怎樣做人??讀書(shū)使我擁有了快樂(lè)，我喜歡書(shū)中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，如：
8、活潑淘氣的馬小跳，不可思議的夢(mèng)神老師，人見(jiàn)人怕的四人組??在讀書(shū)的時(shí)候，我的心情也會(huì)隨著故事的曲折而變化：一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒失聲痛哭，一會(huì)兒唉聲嘆氣?? 我現(xiàn)在特別愛(ài)看“辮子姐姐”郁雨君寫(xiě)的書(shū)，小學(xué)一年級(jí)作文《與書(shū)為友作文》。◆分享好文◆有一次，離放學(xué)還早，我便捧著她寫(xiě)的書(shū)看了起來(lái)。誰(shuí)知，我一看就看得入了迷，連放學(xué)鈴響了也不知道，直到鎖門(mén)的同學(xué)提醒我，我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺(jué)很愧疚，竟然讓她
