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1、玉樹地震作文——溫暖[玉樹地震作文——溫暖]玉樹地震作文——溫暖正文:玉樹地震作文——溫暖溫暖,在寒冷的季節(jié)里顯得特別重要,玉樹地震作文——溫暖。溫暖,在孤立無援的時候顯得尤其可貴。人的內(nèi)心時時會需要溫暖的感覺,只是自己平時不能發(fā)現(xiàn),不能感受,或者即便發(fā)現(xiàn)了,即便知曉了,也不會珍惜這種感覺。因為沒有失去,因為沒有對比。我們這個世界是否真的缺乏溫暖之心?我們這個世界是否真的很寒冷?也許不同的人感受不同,也許個人的環(huán)境不同,對溫暖的理解與認(rèn)識也不一樣。如果你是青海的地震災(zāi)民,你現(xiàn)在想的是什么?是救援人員能夠及時將自己從廢墟中救出,重新回到平安的世
2、界里,讓自己重新感受生命的存在,這個時候,溫暖的感覺就會油然而生,內(nèi)心的激動不用言語,中學(xué)生作文《玉樹地震作文——溫暖》(..)。溫暖,這個時候,就很簡單,就是一個行為。如果你是一個受了委屈的人,這個時候,你最需要的是什么?也許就是朋友一句親切的問候,僅僅這么一句親切的問候,就能夠?qū)⒛闼蟹e壓在心頭的內(nèi)心苦悶統(tǒng)統(tǒng)掃清,而溫暖的陽光就直接照進心頭。溫暖,有時就是一個眼神,一個不直接表白的眼神,淺淺的,淡淡的,但對于一個需要幫助的人而言,就是無窮的力量,可以讓人可能從深淵中騰空而起,倍感幸福,倍感親切,倍感溫馨。玉樹地震作文——溫暖2 第2篇聽
3、地震中的父與子有感 〖預(yù)覽〗在星期五的學(xué)校教研組學(xué)習(xí)中,我聆聽了語文組開的《地震中的父與子》一課,聽后細(xì)細(xì)品味,深有感觸,更是受益無窮。一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。老師在導(dǎo)入時,利用假設(shè)問題,提出“地震”可怕嗎,同時播放老虎圖片,把地震比作老虎。通過視覺的感化和影片中氣氛的感染,讓學(xué)生從地震的可怕中入情,感情比較沉重,而且這一感情的鋪墊給同學(xué)們深刻理解這篇課文提供了很好的感情基調(diào),同時也讓同學(xué)們感受到了災(zāi)難來臨時那種不顧一切的偉大的父愛,使一些聽課老師也情不自禁地潸然淚下。二、聯(lián)系實際,認(rèn)形釋義。開課老師上的是第一課時,所以很重視邊講課邊指導(dǎo)重
4、難點字,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)字詞,理解字義。如“廢墟”這個詞,他就從字形講到字義,并結(jié)合歷史演變過程來講,讓學(xué)生易學(xué)易懂且記得牢。三、以讀代講,突破難點。在分析最讓你感動的句子時,開課老師主要的方法就是讓學(xué)生讀句子。特別是一位年輕的父親因為曾對兒子說過:“不論發(fā)生什么,我總會和你在一起。”和“他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,再沒人來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡?!睂@兩句話,開課老師重點通過朗讀來歸納這是一位怎樣的父親?讓學(xué)生在朗讀中明白父親對孩子的愛,這是一位堅忍不拔的父親,文章的難點也自然而然
5、地解決了。四、情感震撼,讀中體驗在這節(jié)課中,語文教學(xué)……玉樹地震作文——溫暖3 第3篇讀地震等新聞有感 〖預(yù)覽〗今天,老師要我們6點觀看湖南衛(wèi)視的新聞大求真,體訓(xùn)完后,我急忙的跑回家,打開電視機準(zhǔn)備看新聞大求真。看了地震新聞有感400字看了地震新聞有感400字開始啦!今天的主題是:我健康,我安全,我快樂!瞧!一諾出場了,他竟然推著5噸重的車子,真是太厲害了。接下來,主持人和小朋友們一起做了個實驗。等下,一諾將會拿著一塊玻璃,由五個小朋友想辦法將一諾推動。一開始,小朋友們不能把一諾推動。但主持人梁田姐姐告訴了他們一個訣竅后,小朋友們馬上就把
6、一諾給打敗了。然后,主持人又告訴了我們,發(fā)生踩踏事件的時候,應(yīng)該如何保護自己„„看了地震新聞有感400字之后,我們又看見了一個短片教會孩子們發(fā)生意外時如何保護自己??吹竭@里,我不禁想起了我的經(jīng)歷??戳说卣鹦侣動懈?00字看了地震新聞有感400字那是一個明媚的中午,我等>我的媽媽給我做飯,等了半個鐘頭,媽媽還是沒有回來,我實在是餓得不行了,決定自己學(xué)著做飯,沒想到竟然那么糟糕:我首先打開煤氣罐閥門,打開排氣扇,再把爐灶點著,待鍋里的水干后,再倒入食用油,倒入油后,我不知所措,看到廚房起了好多煙時,我趕緊把另一個排氣
7、扇打開,忽然砰的一聲,鍋里起火了,慌里慌張的我打了一瓢水倒入鍋里,茲、茲,火熄滅了,就在這時媽媽回來了,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽沒有……玉樹地震作文——溫暖4 第4篇地震中的父與子讀后感 〖預(yù)覽〗一篇讀后感使你勾起你的回憶,請參考; 《地震中的父與子》這篇文章真是催人淚下?! ∵@個故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震,以為父親安頓好妻子,去救兒子。38小時過去了,父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起?! ∥闹凶畲呷藴I下的是這句:他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。它讓我想象出那位父親挖了36小時,而
8、且不停歇,肯定非常疲勞,我們通常學(xué)習(xí)4小時就叫苦連天,而他為了完成諾言卻堅持了下來了,那是多么動人的場面。堅持創(chuàng)造出乎意料的奇跡,如果他當(dāng)時放棄了,就不會再見到自己