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1、2011年國考省部級《申論》解析材料解讀一、材料基本內(nèi)容材料1:介紹了黃河的地理位置、自然景觀、人文遺產(chǎn)、黃河文化,末段指出協(xié)調(diào)黃河治理開發(fā)與管理保護(hù)的重要性。材料2:進(jìn)一步指出水量并不豐沛的黃河的重大作用,主要介紹了當(dāng)代治黃工作的重大成就和黃河的危害。材料3:主要介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及所在國政府的治理舉措。材料4:主要介紹了黃河“善淤、善決、善徙”的自然本性,介紹了黨和國家歷屆領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤對于黃河治理和開發(fā)的關(guān)懷和重視。材料5:主要介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法,暗示治黃成功的關(guān)鍵在于遵循其固有特性。。材
2、料6:主要介紹了人們渴望“黃河清”的起因、熱忱和做法。材料7:主要介紹了幾個專家對黃河治理和開發(fā)的看法,進(jìn)一步拓寬了材料的主旨取向。二、材料之間關(guān)系黃河開發(fā)治理的現(xiàn)狀:2、6黃河開發(fā)治理的原因:4、黃河開發(fā)治理的意義:1、2、4黃河開發(fā)治理的對策:3、4、5、77/7真題解析一、認(rèn)真閱讀“給定資料”,簡要回答下面兩題。(20分)1.“給定資料4”寫道:“黃河健康生命的主要表形式就是“三善”:即“善淤、善決、善徙”,這是一個為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)?!闭埥Y(jié)合對這句話的理解,談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識。要求:簡明、完整。不超過200字。解析這是一道概括+分析題,側(cè)重考
3、查概括基礎(chǔ)上的綜合分析能力。答題要點(diǎn)主要分布在材料1、2、4、5、6。本題要求“結(jié)合對這句話的理解”,“談?wù)剬S河自身規(guī)律的認(rèn)識”,所以首先要對“三善”進(jìn)行一定的具體展開,注意把材料中內(nèi)容進(jìn)行歸納集中,具體說明三善的具體涵義。由于是談?wù)J識,可以進(jìn)行些適當(dāng)?shù)囊?。最后再合起來,簡明扼要地點(diǎn)出黃河自身規(guī)律和其健康生命的關(guān)系。參考答案黃河自身規(guī)律主要體現(xiàn)在三善上,“善淤”指黃河由于流域地質(zhì)地貌、生態(tài)破壞等原因致使攜帶泥沙多,在中下游大量淤積而堵塞河道;“善決”指黃河容易決堤,甚至三年兩決口;“善徙”指黃河容易改道,可謂百年一改道;千百年來經(jīng)常如此。當(dāng)遵循這種自然本性開發(fā)治理黃
4、河時,成效就顯著,經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)就可以協(xié)調(diào)發(fā)展,反之則可能適得其反,這也構(gòu)成了黃河自身規(guī)律的一方面。只有從黃河自身實(shí)際出發(fā),才能維護(hù)和增進(jìn)黃河的健康生命。【199字】2.“給定材料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)要求:簡明扼要,條理清楚。不超過200字。解析本題是單一式的概括題,側(cè)重考查依據(jù)給定材料的歸納概括能力。答題要點(diǎn)主要分布在材料5.。解題關(guān)鍵是要對“材料5”7/7進(jìn)行深入的分析和提煉,組織答案時要注意答案要點(diǎn)的全面性。參考答案王景治河后黃河安瀾了800年,主要是由于針對黃河特性因地制宜、綜合治理。具體來
5、說,第一,政府重視,投入巨大;第二,行河路線較優(yōu),選用的黃河故道河身較短、地勢較低;第三,疏浚汴渠,與江淮水道連為一體,分水分沙,第四,修建了黃河大堤;第五,河堤上隔段開鑿水門,使洪水灌注入周邊湖泊和洼地。第六,黃河上游人口減少,中游牧進(jìn)農(nóng)退,植被得到一定恢復(fù),減少了黃河輸沙量;第七,中游地區(qū)大暴雨較少,水患威脅小?!?96字】二、“給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進(jìn)行歸納,并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)要求:內(nèi)容具體,表述清晰,不超過300字。解析這是一道概括加對策題(案例啟示類
6、),側(cè)重考查概括基礎(chǔ)上的綜合分析能力。答題要點(diǎn)主要分布在材料3.題目要求“對這些材料進(jìn)行歸納”,“并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示”,所以答案要分成兩部分,首先概括生態(tài)危機(jī)的表現(xiàn)以及各國政府的治理舉措。然后,就如何治理黃河談?wù)剰闹兴@得的啟示。注意,要分清其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要以對策的語言表達(dá)出來。標(biāo)準(zhǔn)答案首先要概括因?yàn)闆]有處理好人與自然的關(guān)系造成這三條大河的生態(tài)危機(jī)(2分);其次要總結(jié)出這三條大河危機(jī)的具體表現(xiàn):水質(zhì)污染嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境遭到破壞。(2分);再次要概括出各國政府針對出現(xiàn)的生態(tài)問題,采取了種種措施(2分),并舉出具體措施:出臺相關(guān)法律,對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行全面評
7、估。(2分)。關(guān)于對治理黃河的啟示主要有三條:第一是總體規(guī)劃,綜合考慮經(jīng)濟(jì)開發(fā)和生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系(4分);第二是立法和嚴(yán)格執(zhí)法(4分);第三是對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀做綜合評估,并采取一些具體措施(4分)。參考答案因過度開發(fā),未能正確處理人與自然的關(guān)系,密西西比河等流域爆發(fā)生態(tài)危機(jī)。表現(xiàn)在:水質(zhì)污染嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。面對危機(jī)7/7,各國政府積極行動,多策并舉:美國十分重視,但落實(shí)不到位,也缺乏全面規(guī)劃;巴西制定森林保護(hù)法律,但是執(zhí)法不力;埃及在全面評估的基礎(chǔ)上,綜合治理,初見成效。這啟示我們,治理黃河要統(tǒng)籌規(guī)劃,正確處理人與自然的關(guān)系。