鉛筆和橡皮作文

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1、鉛筆和橡皮作文[鉛筆和橡皮作文]鉛筆和橡皮鉛筆和橡皮原來(lái)是一對(duì)很好的朋友,天天為主人一起服務(wù).可是,一天,鉛筆無(wú)緣無(wú)故的對(duì)橡皮發(fā)起火來(lái)，還說(shuō)：橡皮，我每天為主人服務(wù)，可是你卻什么都不做，你還有什么用呢？　橡皮說(shuō)：我也在為主人服務(wù)?。U筆提了提嗓子，說(shuō)：我的生命化作了字，你做了什么呢？　可想而知，人不團(tuán)結(jié)是不行的，鉛筆和橡皮應(yīng)該好好為主人做事．鉛筆和橡皮作文150字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）鉛筆和橡皮作文2　　第2篇鉛筆的故事讀后感　　〖預(yù)覽〗鉛筆的故事讀后感（一）　　據(jù)老師講,學(xué)經(jīng)濟(jì)的,怎么能不讀<鉛筆的故事>

2、，在懺愧之余，我也拜讀了這篇文章，當(dāng)然像這種經(jīng)典的文章看一遍是不夠的，看第二遍，在你驚嘆原來(lái)鉛筆的制造過(guò)程。同時(shí)，你也會(huì)覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)在是博大精深和魅力無(wú)窮，自詡為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生的我也嘗試著寫(xiě)寫(xiě)這篇文章的讀后感?！　】赐旰笥梦易约旱囊痪湓挼膩?lái)說(shuō)講，就是由鉛筆自發(fā)的大規(guī)模，有序的社會(huì)協(xié)作。為什么呢？文中其實(shí)已經(jīng)給出了答案，“并沒(méi)有一個(gè)主宰者來(lái)發(fā)號(hào)施令，或強(qiáng)制性地指揮生產(chǎn)我的這無(wú)數(shù)的生產(chǎn)活動(dòng)。一點(diǎn)都沒(méi)有存在這種人物的跡象。相反，我們發(fā)現(xiàn)，看不見(jiàn)的手在發(fā)揮作用”　　那問(wèn)題來(lái)了，什么叫做“看不見(jiàn)的手”?！　　翱床灰?jiàn)的手”是由經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖

3、人物亞當(dāng)斯密提出來(lái)的，是指讓市場(chǎng)自由調(diào)節(jié)和運(yùn)行。市場(chǎng)是指買(mǎi)者和賣(mài)者發(fā)生經(jīng)濟(jì)來(lái)往的場(chǎng)所。而經(jīng)濟(jì)人（排除神經(jīng)?。┏鲇趯?duì)自己利益最大化的考慮，會(huì)自發(fā)的進(jìn)行合作，競(jìng)爭(zhēng)以實(shí)現(xiàn)自己的目的，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的效率和進(jìn)步?！　”热缥闹欣锩嫣岬?，人的種種創(chuàng)造精神的聚合——成百上千萬(wàn)微不足道的實(shí)際知識(shí)，自然地、自發(fā)地整合到一起，從而對(duì)人的需求和欲望作出反應(yīng)，在這各過(guò)程中，竟然沒(méi)有任何人來(lái)主宰。一支鉛筆的制造，讓來(lái)自不同地域，不同宗教，不同職業(yè)的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的勞務(wù)換取到一份薪水或者服務(wù)?！　　翱床灰?jiàn)的手”的作用　　作為

4、一……鉛筆和橡皮作文3　　第3篇鉛筆和橡皮作文　　〖預(yù)覽〗文具盒里有一枝鉛筆和一塊兒橡皮。　　鉛筆的腰細(xì)細(xì)的、頭正正方方的，真好看。鉛筆看看橡皮，頭正正方方的，身子胖胖的，一點(diǎn)也不好看。鉛筆說(shuō)：喂，橡皮，你的身子多難看?。∧憧次?，多漂亮！　　過(guò)了一會(huì)兒，小主人把鉛筆削尖，把鉛筆和橡皮放到文具盒里，再把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，就背的書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校，老師教他們寫(xiě)字，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，他就拿橡皮擦。　　鉛筆看看自己，什么也不能擦。她想：從前我總說(shuō)像皮不好看，這回他該說(shuō)我們了吧！可是過(guò)了一天又一天，像皮什么也沒(méi)說(shuō)，鉛筆實(shí)在忍不住了

5、，說(shuō)：你怎么不說(shuō)我呀？像皮問(wèn)道：說(shuō)你什么呀？鉛筆說(shuō)：我不會(huì)擦字唄！像皮說(shuō)：你雖然不會(huì)擦字，但你比我長(zhǎng)得長(zhǎng)，也會(huì)寫(xiě)字?！　°U筆不好意思地笑了！……鉛筆和橡皮作文4　　第4篇鉛筆盒的自述作文　　〖預(yù)覽〗嗨！大家好，我是一個(gè)非?？蓯?ài)穿著深藍(lán)色皮服的鉛筆盒，我的肚子分三層，每一層都有著不同的作用，你知道里面是什么嗎？那就看看下面吧！我的臉上印著一個(gè)汽車(chē)圖案，其它地方全是深藍(lán)色的，第一層是放一些鋼筆和鉛筆的，第二層是放尺子的，第三層是放一些小主人平時(shí)需要訂閱雜志的錢(qián)。記得有一次在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，只聽(tīng)砰砰的一聲小主人不小心把我摔到了

6、地上，我感覺(jué)很疼，也影響了別的同學(xué)聽(tīng)課，于是我被老師拿走了，下課了小主人向老師道了歉，哭著把我要了回來(lái)，你看他多么關(guān)心我??！記得還有一次，小主人剛上完體育課，一看時(shí)間不早了，急著要回家，于是他就把我隨意的往書(shū)包里一塞。到了家把我打開(kāi)一看，里面的尺子斷了，鋼筆尖也斷了，鋼筆水漏了出來(lái)，把我的全身都弄臟了，看到這里小主人是即傷心又后悔。工湖今后我希望小主人對(duì)我要輕拿輕放，要愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，才能取得更好的成績(jī)。……鉛筆和橡皮作文5　　第5篇鉛筆套作文　　〖預(yù)覽〗我有一個(gè)心愛(ài)的鉛筆套。它長(zhǎng)約6厘米

7、，是用塑料做成的。全身是粉紅色的，筆套的頂端有一個(gè)小象，小象手里拿著一顆紅星，看上去挺惹人喜愛(ài)的。每當(dāng)我的鉛筆短得像蘿卜頭時(shí)，我就套上它，鉛筆立刻變長(zhǎng)了，用它寫(xiě)字一點(diǎn)也不費(fèi)勁。小象鉛筆套真是我學(xué)習(xí)上的好朋友，因?yàn)樗苁刮茵B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁそ鹬袑?shí)小二（2）班李鈺蓉……鉛筆和橡皮作文6　　第6篇鉛筆盒里的議論作文　　〖預(yù)覽〗鉛筆盒里的議論浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué)二（1）班姜趙泓XX年7月7日星期二晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了，她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒。于是，文具們漸漸地驕傲起來(lái)了，直到有一天

8、，他們終于發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。鉛筆說(shuō)：我是最有用的，你們瞧，主人都用我來(lái)寫(xiě)字；橡皮說(shuō)：你別吹牛，你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴粮蓛舻?。鉛筆刀說(shuō)：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我?guī)湍愕墓P削尖的！尺子說(shuō)：你們能量長(zhǎng)度嗎？一群自不量力的家伙！他們不停地吵，最后還是鋼筆提醒了爭(zhēng)吵的文具們。鋼筆說(shuō)：兄弟們，別吵了，鉛筆盒生氣了