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《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀：從自身做起》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀：從自身做起按照院學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和重大意義，對科學(xué)發(fā)展觀的根本要求有了準(zhǔn)確把握。通過學(xué)習(xí)實踐活動，使我深刻地感受到：深入領(lǐng)會和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實踐具有十分重要的意義，現(xiàn)將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會總結(jié)如下：科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。正如總書記指出的那樣，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，
2、對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。 大學(xué)生是我們黨和社會主義各項事業(yè)的接班人和主力軍，承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)，構(gòu)建社會主義和諧社會、全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。這一群體正處在世界觀人生觀價值觀的形成時期，人生道路的選擇上呈現(xiàn)出多種取向，在自身成長過程伴隨著多重矛盾的出現(xiàn)，也存在著很多普遍性的問題。能否處理好自身成長過程存在的矛盾和問題，事關(guān)大學(xué)生個人成長、校園
3、和諧、社會發(fā)展和國家富強(qiáng)民族振興?！ ‘?dāng)代大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個全面的發(fā)展。大學(xué)校園不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的場所，大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識提高學(xué)習(xí)能力和知識水平的同時，還應(yīng)著力提高自己的為人處世能力、人際交往能力、適應(yīng)能力、組織能力、創(chuàng)新能力；不僅要積極鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，還應(yīng)培育積極樂觀的心態(tài)，保持穩(wěn)定的情緒，鍛造堅強(qiáng)過硬心理品質(zhì)以應(yīng)對各種挫折和困難的考驗；要牢固樹立憂患意識、危機(jī)意識、大局意識、責(zé)任意識，大學(xué)學(xué)生干部尤應(yīng)樹立宣傳意識和組織意識。為此，在校大學(xué)生要大膽走出書齋，積極參加社會實踐活動、積極參與校內(nèi)外健康文明的文化娛樂活動，適當(dāng)承擔(dān)校內(nèi)外相應(yīng)工作職責(zé)，嘗試社會兼
4、職，不斷擴(kuò)大自己的交往面和實踐領(lǐng)域，在已涉足領(lǐng)域要爭取有新突破，未涉足領(lǐng)域要大膽嘗試，并在學(xué)習(xí)和實踐中學(xué)會加強(qiáng)自我教育與自我管理，促進(jìn)自身全面發(fā)展?！ ‘?dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個各發(fā)展因素相協(xié)調(diào)的發(fā)展。做到身心協(xié)調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的前提?！翱茖W(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體”，體魄強(qiáng)健，心理健康的人往往能夠從容抵抗外界的大小干擾，有利于自身堅定信念、勇往直前。大學(xué)生要學(xué)會處理好個人與宿舍成員、班級同學(xué)、其他校友、領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系，學(xué)生干部還應(yīng)著力處理好自身所在干部隊伍內(nèi)的各種關(guān)系，妥善解決相處中出現(xiàn)的各種矛盾，以達(dá)到人際關(guān)系和諧活潑，為自身發(fā)展提供良好環(huán)境。做到個人成長與社會發(fā)展相協(xié)
5、調(diào)是實現(xiàn)自身發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生要密切關(guān)注社會動態(tài)、時事新聞、國際國內(nèi)局勢和各領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r，獲取豐富信息，并把其作為制訂自身發(fā)展規(guī)劃的重要依據(jù)。大學(xué)生要把自身的發(fā)展與社會對人才的需求緊密聯(lián)系在一起，要把追求個人發(fā)展同為推動社會進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來，應(yīng)該做到堅定理想、直面現(xiàn)實、志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，充分利用社會進(jìn)步帶來的大好機(jī)遇發(fā)展自己，同時也要為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的才智?！ ‘?dāng)代大學(xué)生的自身發(fā)展應(yīng)該是一個可持續(xù)的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生要牢固樹立勤儉節(jié)約意識、艱苦奮斗意識、環(huán)境保護(hù)意識，生活中不搞奢侈消費和鋪張浪費，以實際行動響應(yīng)黨和國家建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的號召。生活在一個學(xué)習(xí)
6、型社會，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，大學(xué)期間除了要學(xué)好自己的專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的志向意愿、人生目標(biāo)、愛好興趣博覽群書以開闊視野，豐富思想?，F(xiàn)代社會瞬息萬變，新知識層出不窮，大學(xué)生必須在能力所及范圍內(nèi)去學(xué)習(xí)了解這些知識，這樣才能達(dá)到“與世界同步，與時代同行”。大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后就應(yīng)快速準(zhǔn)確的給自己一個定位，在老師和有經(jīng)驗同學(xué)的指導(dǎo)下結(jié)合自身和社會實際，為自己大學(xué)階段和長遠(yuǎn)發(fā)展制定一個總體規(guī)劃并照其執(zhí)行。在校大學(xué)生應(yīng)把有限的精力投身于有意義的學(xué)習(xí)生活中，面對個人成長過程中問題，要想辦法去解決，不能僅僅停留在問題表面自怨自艾、作繭自縛以至于不能自拔，更不能回避矛
7、盾和問題而自暴自棄、永不進(jìn)取、低落消沉，想辦法解決問題的過程本身就是自身能力提升的過程。大學(xué)生在自身成長過程中要珍惜時間但不要急功近利，謹(jǐn)言慎行但不要優(yōu)柔寡斷，要自信而不要猖狂，要虛而不要自卑，要努力而不要拼命，要休整而不能墮落。要自覺樹立并貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用其武裝自己的頭腦，妥善處理自身成長中存在的各種矛盾和問題，全面提高自身綜合素質(zhì)，以實際行動促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量。大學(xué)生要明白自己適合干什么、該干什么，不可得過且過渾渾噩噩的生活；要著力提高自身各方面能力，豐富多方面知識；要明確不謀求自
