小學(xué)“文明上網(wǎng) 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

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1、小學(xué)“文明上網(wǎng)快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案中隊(duì)向日葵輔導(dǎo)員楊靜班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間2014年12月19日主持班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題文明上快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)目的教育學(xué)生在絡(luò)中要明辨是非，文明上，合理安排上的時(shí)間，不沉迷于絡(luò)游戲，讓絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備搜集的關(guān)于絡(luò)利弊的資料活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1、主持人談話導(dǎo)入，揭示主題。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。上已成為人們生活的一部分，豐富多彩絡(luò)世界為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件，特別是為我們的學(xué)習(xí)提供了極其豐富的資源，可同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。例如：目前，有些學(xué)生迷上了絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)；有的同學(xué)在絡(luò)上無(wú)端漫罵攻擊他人，言

2、辭非常粗魯那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待絡(luò)，做到上有益呢？我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是――文明上。2、思考絡(luò)的作用我們現(xiàn)在所說(shuō)的絡(luò)也就是Inter，那么絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？自己思考，然后組內(nèi)交流。3、全班組織辯論通過(guò)討論，相信大家對(duì)Inter有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)快速發(fā)展，給人們提供了海量的信息和快捷方便的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，互聯(lián)的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么，我們小學(xué)生上到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。4、小品表演：沉迷絡(luò)不做作業(yè)、在絡(luò)上發(fā)布謠言攻擊他人。5、實(shí)話實(shí)說(shuō)：隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)平時(shí)上都做了些什么事，你覺(jué)得自己是文明

3、上嗎？6、快板：文明上要自覺(jué)。7、主持人小結(jié)。絡(luò)是把雙刃劍既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹(shù)立一道堅(jiān)不可摧的防護(hù)墻。我們只能從上汲取一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，要自覺(jué)抵御過(guò)濾不良信息。利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，在絡(luò)的虛擬世界里也一樣要講文明、講道德，要合理安排上的時(shí)間。8、輔導(dǎo)員講話（鼓勵(lì)學(xué)生文明上，正確利用絡(luò)資源）?；顒?dòng)反思通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)絡(luò)有了更深入的認(rèn)識(shí)，知道了它的利弊，相信今后會(huì)發(fā)揮絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，摒棄絡(luò)的弊端，合理的安排自己上的時(shí)間，更好的利用絡(luò)。12