【人教版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷及答案】

【人教版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷及答案】

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1、人教版六年級上冊語文測試卷班級姓名成績一、基礎(chǔ)知識。(5小題,共26分。)táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo()()()()()zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì()()()()()1、讀音節(jié),找詞語朋友。(10分)2、讀一讀,加點字念什么,在正確的音節(jié)下面畫“_”。(4分)鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biānpiān)阻撓(náoráo)塑料(suòsù)挫折(cuōcuò)歸宿(sùxiǔ)瘦削(xiāoxuē)3、請你為“肖”字加偏旁,組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分

2、)陡()的懸崖勝利的()息俊()的姑娘()好的鉛筆彌漫的()煙暢()的商品()遙自在的生活元()佳節(jié)4、按要求填空,你一定行的。(4分)“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音節(jié)()。按部首查字法先查()部,再查()畫。能組成詞語()。“漫”字在字典里的意思有:①水過滿,向外流;②到處都是;③不受約束,隨便。(1)我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出來了。字意是()剩下一個義項可以組詞為()5、成語大比拼。(4分)風(fēng)()同()()崖()壁()()無比和()可()()揚(yáng)頓()()高()重()不()席張()李()二、積累運(yùn)用。(3小題,共

3、20分。)1、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎?(每空1分)人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》,當(dāng)我們面對一篇好文章時,我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。2、補(bǔ)充古文名句。(每空1分)(1)魯迅先生說過:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘為孺子牛。”(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花開盡更無花。(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(4)但存﹍﹍﹍﹍,留與﹍﹍﹍﹍。(5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。3、按要求寫句子。(每句2分)(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)(2)老人叫住了我,說:“

4、是我打擾了你嗎?”(改成間接引語)(3)這山中的一切,哪個不是我的朋友?(改為陳述句)5(4)月亮升起來了。(擴(kuò)句)(5)小魚在水里游來游去。(改寫成擬人句)三、口語交際。(共3分。)隨著“嫦娥三號”衛(wèi)星的發(fā)射成功,作為中華少年的我們,面對祖國的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么?想說點什么呢?四、閱讀下面短文,回答問題。(7小題,共21分。)秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄?;磉_(dá)開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星……秋天是

5、清爽的。頭上是高闊的天空,藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺,一個個步履輕快,神采飛揚(yáng),他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng),吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是

6、秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。1、給下列加點字注音。(5分)戛然而止()碩果()伴和()步履()雕琢()2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。(2分)3、在作者眼中,春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。(3分)4、文中,作者把秋天分別比喻成了_____,_____,_____。(3分)5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么?(2分)6、你最喜歡文中的哪句(段)話,為什么?(3分)1、作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、

7、真誠的。秋天給你留下了什么印象?仿照作者的表達(dá)方法寫幾句。(3分)五、習(xí)作:(30分)《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要抓住人物的各種描寫,突出小伙伴的性格特點。詞語準(zhǔn)確,語句通順,要有新意。5答案及解析:一、基礎(chǔ)知識。1、讀音節(jié),找詞語朋友。陶醉凝重挽聯(lián)恩賜囫圇吞棗滋潤魁梧真摯勉勵懸崖峭壁解析:此題的考察重點是個別字的書寫。如:“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽聯(lián)”的“挽”;“恩賜”的“賜”;“囫圇吞棗”的“囫圇”和“棗”;“滋潤”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真摯”的“摯”;“勉勵”這兩個字;

8、“懸崖峭壁

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